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1、 关于幼儿园推普周的活动总结 【篇一】关于幼儿园推普周的活动总结 为了贯彻落实全国推广一般话宣传周活动，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高幼儿说好一般话的力量，促进语言文字标准化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺当进展。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位教师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进展，并落实了检查评比的有关细则。 二、催促检查、确保推普工作落到实处。 9月119月17日，领
2、导小组对全园小、中、大各年段进展了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进展综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求准时制定活动打算，严格按打算实施，并突出本年段特色，取得肯定成绩。 三、创设良好的推普气氛 为了创设良好的推普气氛，使孩子和教师有一个切实的熟悉，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传气氛。 四、开展多种活动，强化宣传力度。 通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人
3、心。 教师组： 1、组织教师进展我的中国梦经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字标准化自查活动。 3、连续做好我园教职员工参与一般话水平测试培训工作，鼓舞教师取得更高的一般话等级证书。 4、加强校园使用一般话的力度，课堂教学、校园交际语言必需使用一般话。 小班组： 1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 2、鼓舞幼儿主动说一般话。新生入园，许多孩子还讲不来一般话，教师在活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一
4、般话，爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。 中班组： 1、中班幼儿进展口述的语言活动及讲故事竞赛，发动家长，宣传引导做好协作工作。幼儿向家长叙述在园的活动、感受、趣事等，家长帮忙整理记录。班内开展讲故事竞赛，分别赐予幼儿嘉奖。 2、开展“我是中国娃，爱说一般话”的活动，幼儿与教师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓舞幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进展在社区、街道宣传。 大班组： 1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说
5、好一般话，有兴趣的熟悉生活中的文字，养成阅读兴趣。 2.乐观营造浓郁的一般话语言环境，开展我的中国梦经典诵读幼儿诗歌竞赛，培育孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。 经过全体教师的共同努力，一个空前推普气氛已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境地。 【篇二】关于幼儿园推普周的活动总结 一、围绕推普主题，制订推普方案 依据福建省训练厅等九部门关于开展全国推广一般话宣传周活动的通知，我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在
6、争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“依法推广一般话，提升国家软实力”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。 二、创设语言环境，营造推普气氛 环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设相宜的语言环境，主要从以下几方面入手： 1.利用LED滚动宣传，宣传推普周活动。 2.在操场及楼道出入口张贴推广一般话宣传标语，营造人人说一般话的深厚气氛。 3.各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们乐观参加到推普活动中。 4.组织教师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，统一标准教师各类材料的书写格式。 三、内容丰富多样，有
7、效落实方案 依据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总发动，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。 1.推普发动会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进展推普工作的发动，渲染推广一般话的气息。 2.推普检查组：以推普领导小组为主进展“我说普遍话”检查活动，对没有自觉使用一般话沟通的教师进展提示和记录，以作为语言文字先进个人评比的依据。 3.“小小推普员”进社区：组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和沟通向社会宣传推广使用一般话的意义。 4.学做文明人：依据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日
8、常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。 5.绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清晰地说好一般话，养成幼儿说好一般话的力量。 四、准时收集材料，做好活动总结 活动开展过程中，教师们都能留意过程性资料的收集，包括活动方案、家长观看宣传资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结供应有效的依据。 【篇三】关于幼儿园推普周的活动总结 在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成训练合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动状况总结如下： 一、大力推广一般话，掀起一浪热潮 推普周第一天，大班教师国旗下讲话，号召我们全体师幼参加到推
9、广一般话活动中来。张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的气氛，从而在我园内外掀起推普热潮。 二、开展推普系列活动 1.教师在宣传周期间，我园组织全体教师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及一般话学问。并组织全体教师进展朗读活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园教师对一般话又有了从新的熟悉、理解和应用，乐观创设了良好的语言环境。 2.针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说一般话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说一般话的意识。大班通过：讲故事竞赛：我是故事大王增进幼儿说一般话的乐观性。 说好一般话，迈进新时代，教师带着幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进展一般话宣传。通过活动，让人人都知道要讲一般话，同时也培育了幼儿的交往力量以及活泼开朗的性格。 推普周活动的开展进一步增加了我园师幼使用一般话的标准意识，参加意识，以及喜爱祖国语言文字的感情。推广一般话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好一般话， 养成说一般话的良好的习惯，只有这样才能到达推普的活动目的，我们要不断对幼儿，教师，家长以及周边人员进展宣传，让一般话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。
