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1、中考说明文阅读专题教学设计铁佛初级中学韩 艳中考说明文阅读专题教学设计铁佛初级中学 韩艳【教学目标】1、学会概括说明对象的特征；掌握常见说明方法及作用；体会说明文语言的特点。2、学会运用说明文的答题技巧做题。【学习重点、难点】：学会运用说明文的答题技巧做题【教学过程】一、 导入说明文是我们中考现代文阅读中一个很重要的部分，今天我们就来看看说明文的阅读。二、 把握方向，明确目标说明文的考察新变化：总体量为两篇，均为说明性材料的非连续性文本阅读。材料中加入了表格的分析。内容：阅读典范的自然科学、社会科学、说明类文章（8-11题）重在考查理解能力和概括能力，一般不简单的考查文体知识，基本都是知识点综
2、合考查。考查的难点：1、 对内容的准确阐释2、 对文中语言材料的再表达3、 对文章结构划分后进行解说4、 对表达技巧以及语言特点进行品味5、 调动学生的积累或以学生的生活积淀为背景设题谈看法、说创意、拿方案等，体现大语文风格。三、 妙法巧读，突破难点（一） 说什么？1、整体把握，阐释内容（1） 说明的对象及特征？说事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等；说事理的概念、原理、规律、原因、关系、方法等即对象+特征（2） 如何把握与阐释？从标题着眼+看首段+看首句+找结尾段+抓关键句如中国石拱桥说明对象中国石拱桥，特征“形式优美、结构坚固、历史悠久”等学生练习材料：会飞的火车“超导磁悬浮列车”有
3、哪些特征？请简要概括？明确：用的是没有电阻的超导电磁线圈；点流量不会随着时间的推移而衰减；列车的运行速度进一步提高。2、全文通意，概括辨析（选择题）方法指导：“一找”“二比”“三判断”找相应段落及相关句，比原文与选项表述，准确判断学生练习材料汽车上的光学中下列说法有误的一项是（ ）（二） 怎么说？1、纵观全文，理清顺序。（1）常见说明顺序：时间顺序（中国石拱桥有时间标志：年月、时代、朝代等）、空间顺序（出现方位词如前后、内外、上下、远近、东南西北等）逻辑顺序（语言标志：首先其次再次；因为所以。）（2）技法点拨：逐段概括，内容相近段合并，归纳概括强调：结合文本内容具体说明。（面对能否调换顺序题格
4、式为：不能，因为 段运用了的说明顺序，符合人们认知事物的一般规律，调换后就不符合认知规律。）学生练习会飞的火车本文采用了什么说明顺序？请简要说明明确：时间顺序 本文按照磁悬浮列车的发明、发展和前景的顺序进行说明。（标志词是1934年、1969年、1974年、1994年）2、通观全文，理清结构结构形式：“总-分”式、“分-总”式、“总-分-总”式、递进式（事理说明文多用）如大自然的语言从物候现象到物候规律的认知过程是典型的性现象到本质的层层推进。3、词句分析，特色体现说明文最大的特点两方面准确严密性与生动形象性（1） 炼词析法感知准确严密性第一词语突破（抓修饰限制性词语等）a释词+炼词（结合语境
5、析作用）+结点（总结加点词语体现的说明语言的准确性/严密性）若遇“替换”或“删除”先表态再释词接比较（结合语境析作用）总否定（这样不能体现说明文语言的严密性或者准确性、科学性）B学生练习会飞的火车中“仅需20分钟就可从上海到达杭州”中“仅”字的表达效果？明确：“仅”表示限制，突出强调了高速磁悬浮列车从上海到杭州所运用的时间之短，运行速度之快。“仅”字体现了说明文语言的准确性、严密性第二方法简析体会说明文的准确性、科学性、严谨性说明方法中“列数字”“下定义”“分类别”“列图表”“作比较”这几种说明方法都有具体、真实、真实、简明直观、突出、清晰说明的作用。答题规范：一点二析三作用的格式即：说明方法
6、+通过+作用关键词+说明了学生练习会飞的火车文章第七段划线句子采用哪两种说明方法？有什么作用？明确：运用了作比较、列数字的说明方法，将磁悬浮列车的速度和票价进行比较，突出准确的说明了磁悬浮列车的省时经济的特点。（2） 炼词析法感知生动形象性抓带有比喻、拟人等色彩的或详尽或风趣幽默的词语以及说明方法中的“引资料”“打比方”“摹状貌”等充分体现了说明文的生动性，趣味性。如中国石拱桥中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”将比作，形象生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点，使说明的内容更形象易懂、生动有趣。学生练习蝉开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联合而成。具体生动的写出了蝉的
7、外形特点小而且像鱼，眼睛大而黑的特点。4、调动积累大胆创设题型：谈看法、启示、提建议等方法指导：分析题干明要求+把握中心搜知识+筛选知识重表述（将作者的体验与观点重述）+联系自身精答语（强调：观点有理有据，方法切实可行）。学生练习会飞的火车你想想的未来的交通是什么样子的？请将你的设想与大家分享。明确：我觉得未来的交通分为水、陆、空三种，水中是超高速轮船，陆地上是无人驾驶汽车，空中是智能飞速列车。汽车上的光学作者的观察带给你哪些启示？请简要谈谈。明确：生活中包含了许多物理学知识，还有其他科学知识，我们要善于观察生活，将理论知识应用于实践当中，这样才能更好的理解和应用理论知识，发挥它应有的价值。四、 总结归纳整体把握述内容，找准对象与特征，关注标题、首尾段，细致分析关键句总观全文明结构，总分、分总与递进分析内容理顺序，时、空、逻辑找标志炼词析法巧分辨，赏析准确与形象调动积累勇创新，针对缺漏循法练功夫不负有心人，勤学多练终成就五、布置作业完成城市的公共自行车系统与用途多样的碘两篇阅读板书设计： 中考复习说明文阅读 说 明方向 变化 突破 整体把握内容 内容 具体分析 结构 顺序 语句 积累考察点及难点 方法与技巧 勤学多练 灵活运用
