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1、2022实用版语文教研组工作方案范文三篇语文教研组工作方案1 指导思想：本学期，本教研组继续脚踏实地工作，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，开展学生。努力倡导读书、理论活动，把握新课程改革的本质，让新课程的理念深化人心，并真正落实在自己的日常教育教学工作中。在教师中激发起教师的探究的兴趣和分析p 工作的兴趣，营造不断反思的良好气氛，强化责任，提升教师教育教学的程度，全面进步教育教学质量。主要工作：一、努力推进本组教师队伍的建立。本学期我们每一个教师都要在以下三方面努力：第一：要使自己具有崇高的理想和高尚的道德素养。平日里言行一致，为人师表。教师间团结合作，在教育教学上努力探究成功的经
2、历。第二：热爱关心每一位学生。详细做到：要理解孩子的内心活动，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为好人，擅长同孩子交朋友。要尊重、鼓励孩子，处事要公正，评价学生要把握分寸，擅长发现孩子的优点，同时要严格要求孩子。第三：要读书，读书，再读书。读书是我们每位教师的第一精神需要。所以本学期我们本组教师将根据校领导要求，准备既要去读关于自己所教的学科方面的书籍，又要去读关于其他有助于自己教育教学的自然、科技等方面的书，尽量让自己充实起来。二、扎扎实实开展有关教研活动。1以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动。本学期本组将根据教务处的有关工作布置，充分利用教研组活动时间，加强集体备课，在
3、此根底上，本组将推出骨干教师的示范课。有关教师参加市级级课堂教学公开课活动，同时平日里通过教师业务学习，互相听课、评课，努力使本组教师在课改中迅速成长起来。2开展研究活动，及时积累材料，总结得失，及时完成月查工作，并上传好有关资料。每位教师每月完成2篇质量较高随笔等，。3围绕课题营造书香班级，积淀文化底蕴认真做好系列活动。三、抓好常规管理，进步工作实效。1严格执行课程方案。坚持按课表上课，每位教师认真执行，并且做到：上课准时进课堂，课上不得随意分开课堂，不拖课，不随意换课。2突出“六认真”管理，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月查报告制度。并每位努力完成自己相应的听课方案.
4、3加强家校联络，关心帮助学困生。本组教师平日里要与学困生的家长多加强沟通，及时将孩子在校的表现反响给家长，与家长共同做好有关工作，实在进步本年级教学质量，合格率要力争到达98%，同时可能进步优秀率。语文教研组工作方案2一、指导思想小学语文教学研究工作秉承教育局和教研室的正确领导下，继续坚持三个“效劳”的指导思想，坚持因校制宜，因人而异，发挥资优势的教研思路，以打造“满意课堂”和课题研究为抓手，着实进步课堂教学效率，提升语文教学质量，促进小学语文教师的专业成长。二、工作思路1.继续加强语文课程标准的学习，结实掌握课程目的、教育理念，指导课堂教学。2.拓宽教研思路，丰富教研形式。发挥三级教研网络的
5、优势，组织开展多种多样的座谈会、研讨会、观摩活动，增强教师的参与意识；举办教师教科书课文普通话诵读比赛，进步教师的教科研程度和研读教材的潜力。3.继续落实教研室听课制度，采取定时和随机等方式，经常深化学校，亲临课堂，观课、座谈，倾听一线教师心声，共同讨论教学方法、教学策略。坚持当好教师的效劳员。4.用心开展学科论文评选活动，鼓励教师常教学、勤考虑，善动笔，总结经历，进步教师的理论素养。加强小学生写字教学的指导，进步小学生写字程度。5.着力探寻小学语文教学的“软肋”小学生阅读总量严重缺乏的现象，明确目的，选准切入点，申报课题，组织优秀团队，开展课题研究。三、详细工作二月份1.拟制本学期教研工作方
6、案。2.拟制全市小学青年教师语文教科书课文普通话诵读比赛。3.拟制“123”小学生绿色阅读实验研究课题申报材料。三月份1.筹备明光市第三届小学生标准汉字硬笔书写比赛。2.举办全市小学青年教师语文教科书课文普通话诵读比赛3.提交“123”小学生绿色阅读实验研究课题申报材料。四月份1.布置小学语文教育教学优秀论文评选活动。2.举办小学语文优秀教师展示送教课活动。3.开展小学生阅读状况问卷调查活动。五月份1.举办明光市第三届小学生标准汉字硬笔书写比赛。2.青年教师教学视导。3.组织观摩滁州市小学写字教学研讨会。六月份1.小学语文毕业班复习调研。2.开展薄弱学校观课视导。3.组织小学期末教学质量监测活
7、动。七月份1.小学各年级教学质量监测试卷评阅、登分、统计工作。2.完成小学语文教育教学优秀论文评选工作。3.小结202_年上半年状况、草拟下半年工作方案。此方案提早草拟，详细落实以滁州市教研室和本室通知为准语文教研组工作方案3一、加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究气氛1、继续坚持教研论坛活动。针对教学中存在的问题重点研究，比方怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进展书写指导，怎样利用现有资运用现代化手段教学等。2、开展组内教研课，通过年级内互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习讨论，促进语文教研工作的开展。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课
8、为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。这学期的备课在书写上要进一步提出更高的要求。二、加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给知识的同时，着重于引导应用，培养学生的听说读写才能。不断扩展学生的认知领域，即处理好“课堂和生活”的关系。因此，本学期语文教研组的一个工作重点就是要在教学上进展大胆的改革，不仅重视课堂语文学习，更重视社会生活中的语文理论。详细步骤：1、深化学习，提升素养读书是重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，自觉学习教育教学理论，用教
9、育理论指导理论，用理论不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师继续认真学习新课程理念和相关教科研理论书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动。2、努力理论，稳步进步1根据学科特点开展课堂教学的研讨根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。2发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用本学期将组织开展“示范课”活动。鼓励每位教师经历“研究反思再研究”的过程。努力探究提炼构筑理想课堂的策略，形本钱校的课题研究特色。进步课堂教学质量。3、标准管理，注重实效1语文组的教师教学中常常遇到困难，其实困难就是课题。课题活动和教研活动亲密结合，利用网络的便捷及时迅速地进展研讨和交流，在一线教师中营造浓重的教科气氛。2注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，加强对课题成果、教师课题研究内容的整合、汇编等工作。同时及时将所有研究的过程性资料上传“教育在线”，与其他学校课题组同仁互相商讨与分享。三、继续开展课外活动，丰富校园文化生活1、组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛。2、开展书写交流活动。第 页 共 页
