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1、一年级语文上册汉语拼音12 an en in un n教学目标1正确认读前鼻韵母n、en和整体认读音节yun的读准音，认清形。2能在四线格中正确书写前鼻韵母an en 和整体认读音节yuan。3重点难点重点：前鼻韵母an en和整体认读音节yun的正确认读；声母和前鼻韵母组成音节的正确拼读。难点：前鼻韵母an en和整体认读音节yun的正确认读；j、q、x与介母、前鼻韵母n组成的三拼音节的正确拼读。教学准备生字卡片、字母卡片和相关的投影片。教学课时1课时教学过程第一课时一、谈话导入。(课件展示)同学们，我们到目前为止我们学习了哪些声母、单韵母、复韵母？能按顺序说说吗？(b、p、m、f、d、t、
2、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w;a、o、e、i、u、;i、ei、ui、o、ou、iu、ie、e、er)今天我们一起来再认识几个韵母朋友，请同学们打开课本p。二、导入新课。1通过单韵母a、e、i、u、分别与声母n组合，引出前鼻韵母n、en、in、un、n。板书课题。2引导学生发现前鼻韵母的组成特点。3 .巧记前鼻韵母。学习儿歌。三、看图学习韵母n、en。(课件展示)1学习韵母n。(1)课件出示：n。问：图上画的是什么？(2)自己试着发n(安)音。(3)教师指导发音：把嘴张大，摆好的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。(4)学生练习读，体会前鼻韵母
3、的发音方法。(5)同桌之间互读，纠正发音。(6)指名读，开火车读。(7)学习an的四声。(8)学习整体认读音节yun。（9）学习声母与n组成的两拼音节和三拼音节。重点： jun qun xun(小碰到j、q、x，去掉两点还读)拼读与n相关的音节(10) 巩固练习。（11）小结。2学习韵母en。(1)出示en图。问：你们看这个人在干什么？(2)en是由哪两个字母组成的？e和n发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。(3)拼读en的四声。（4）拼读声母与en组成的音节。（5）小结。四、书写韵母n和en。(课件展示)1观察n、en 两个韵母，指名说说在四线格中占格位置。2教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察。3学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的坐姿和执笔方法。4在实物投影上展示学生的书写情况，进行评改。板书设计前鼻韵母： an en 整体认读音节：yuan
