《2022年《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年农村小学现代远程教育教学方法的研究课题个人工作计划(XX-XX学年度第一学期)城西学校：严保忠一、讨论的内容与目标本人在本学期的讨论内容和目标主要有：一是参与各种培训、学习、讨论活动，通过资源的整合和利用, 提高自身的现代训练技术力量及制造性运用农远工程资源的力量，二 是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进 行有机整合，激发学生的学习爱好，培育学生的想象力量、收集并处 理信息的力量等，努力促进学习方式的变革，并依托农远工程资源对 学生进行有效的思想道德训练。三是进一步完善与之相适应的课堂评 估、老师评价、学生评价、学校评估等评估机制，促进老师素养、学 生力量等提
2、高。二、讨论的途径与措施1、加强学习，转变观念，提高自身的理论水平。注意校本教研 和校本培训，在训练教学工作中培训老师，也提高自己。以课题讨论 与校本教研的紧密结合为突破口，邀请专家到校讲学，并有方案地外 派老师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强老师的培训工作，不断 提高自己和本校老师的理论水平和专业力量。注意理论学习，促使课 题讨论与课改亲密结合，开展有针对性的学习。(1) 参加、组织人员学习信息技术和远程训练等理论，学习并把握远程训练的有关基础学问和技能要求，为资源运用供应有力的前 提保障。(2) 参加、组织老师学习素养训练理论、基础训练课程改革纲 要(试行)等课程改革文件，端正训练思想，
3、坚固树立“以人的全 面进展为本”的训练思想；坚固确立“以促进学生全面和谐进展、老 师专业化进展、学校可持续进展”为本的工作思想，切实转变观念, 树立正确的训练理念。(3) 参加、组织参研人员学习训练科研理论，增加训练教学讨 论者的意识，把握必要的科研方法，提高参研人员的讨论力量。2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的制造性，带动 本组老师深化开展讨论工作。3、注意讨论成果的推广和运用。将课题的讨论成果有机地整合 于教学中，提高自身的教学力量，并把好的方法和优质的资源向西徐、 分部推广。4、课题讨论与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题 讨论的内涵，丰富其形式，以点带面，不断提高老师
4、的素养。上学期 我校利用课题讨论为依托，连续两周支配10位老师到西徐学校开展 农远试验课，和试验成果推广课，本学期，我校将连续开展此项活动， 并争取向分部推广。5、坚持开展广泛的沟通与合作，乐观互动，共同进展。仔细组 织阶段讨论工作及成果汇报会，本期开展一次优秀讨论成果(包括阅 历总结、课例、个案、论文、调查报告或讨论报告等)的评比活动, 为广阔参研老师供应展现与沟通的平台。6、注意调查讨论，坚持在实践中讨论，在讨论中运用，在运用 中提高。在平常的教学中，要擅长调研，准时分析讨论对象，并结合 班情实际，以研促教，为我校训练、教学、管理水平的提高服务。九月份：(1) 研讨沟通有关课题方面的问题。
5、(2) 制定、修改、并学习课题组子课题方案。(3) 制定个人课题讨论方案。十月份：(1) 参加课题组听课、评课活动。(2) 迎接“四县市”课题互评和沟通活动。(3) 在实践中探究运用现代远程训练教学方法。将一人两节课 教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好，并上传到学校网站 和个人博客。H一月份：(1) 准时上传讨论课案例、评课记录。(2) 不断提高自身的理论素养。(3) 加强理论学习的方式、时数，乐观参与听课活动。(4) 撰写阅历文章，训练叙事，编写教学设计。 十二月份：(1) 仔细上好教研课，乐观制作课件，并应用于训练教学中。(2) 争取写出质量较高的论文元月份：1、做好讨论过程中的各种资料的收集工作，整理并展现相关资 料。2、对本学期的讨论进行总结。3、总结、收集、整理模式一课题组材料。
