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1、五年级（1）班科学上册期末试卷分析20132014第一学期 这次科学试卷共有五大题，题型覆盖本册4个单元的知识点，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从学生考试的成绩看，这份试卷考出了一定的水平，平均分达到 分。其中有部分是因为教师本身对知识点复习的不到位以及学生对一些概念掌握的不够透彻和深入。导致分数不高。现将本次考试情况具体分析如下： 一、试题分析试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为判断题、选择题、填空题、简答和实际生活运用题。既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中又考察基础，试题出得符合学生的认知规律。 二、试卷总体情况班级平均
2、分及格人数及格率优秀率五（1）班53%分析:从表格中可以看出： 1.平均分不太高，学生之间差异不大。 2.优秀率不高，而且高分不多。 3.班级中不及格的人数较少。 原因分析： 1.复习时间较少。因为是期末将至，各科教师均加大复习力度，学生负担突然加大。大部分孩子把复习的侧重点放在了语文和数学上面，平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只是在课堂上进行。 2.部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生把科学当游戏课，上科学课的习惯不是很好好。导致上课不认真，知识没掌握。虽然优秀生上课积极认真，但是粗心大意的很多，经常在考试的时候出现落做题目，错看题目。尽管
3、每次都强调，但还是避免不了这个问题。这次班级很多优秀生就因为粗心而失去了很多分数。 3.科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。 4.学生对知识点的活用能力不足，很多知识点都是靠死记硬背，结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了。 三、试卷具体分析 1.判断题失分较少。大部分学生失分在第5小题。概念模糊不清。 2.选择题失分较少。反思：选择题考查的是书中最主要的内容，学生掌握的比较好。 3.填空题失分较少反思：由于这次考试的填空题，都是一些常见的概念，平时复习的到位，孩子们记的比较多，所以这块内容完成的相当不错。 4.简答和实际运用失分较多。
4、（1）简答题学生没有认真思考，写的不全面，失分较多。 （ 2）实际运用题：8分，考查的是学生对第四单元力知识点的掌握和分析，由于教师没有让学生实际操作，学生回答不完整，对知识理解的不透彻。反思：平时教学加强对孩子学习习惯的培养。部分实验还是让孩子们亲自都手操作，不要因为怕麻烦而采取演示教学，这样让孩子们失去的探究的主观性，导致学生对知识点的模糊认识。 四、合理化建议及措施 1自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研课程标准、新的教材；学习新的知识，不断充实自己。 2.教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力和习惯。 3.注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 4.加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学科学教学的质量。
