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1、 疫情期间幼儿园开学第一课教案 教学目标： 1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。 2、让学会加强自我爱护，学会正确洗手。 3、明白新型冠状病毒并不行怕，知道它是可防、可治。 教学预备： 1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。 教学过程： 一、了解新型冠状病毒 1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得:很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频) 2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向幼儿解释这是一-种病，临时还没有特效药能医治，且会
2、传染) 3、新型冠状病毒是如何传染的?(播放传播途径的视频) 二、争论如何预防新型冠状病毒 1、争论：有什么方法可以预防新型冠状病毒呢?与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，边想出预防方法：如勤洗手、翻开窗户通通风、人多不去凑喧闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片。 2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。 3、假如有病毒不当心来到我们的身体里怎么办?不用可怕，小朋友的身体里有一支叫做免疫系统的军队爱护小朋友。 4、争论：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?常喝水、不挑食、熬炼身体等. 三、教育幼儿不怕新型冠状病毒 小朋友们都特别英勇，你们有没有信念战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并
3、不行怕，我们已经知道了预防他的方法了! 疫情期间幼儿园开学第一课教案 (一)活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战斗中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。 在这场没有硝烟的战斗中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应当学习英雄的精神，努力学习学问，不断增加本事，成为国家的有用之才! (二)活动对象 小学高年级学生 (三)活动目标 1.通过音频、视频、图片让同学们熟悉何为英雄。 2.激发学生向英雄学习的热忱，引导学生悟懂英雄精神。 3
4、.让学生明确自身的责任和努力的方向。 (四)活动过程 1.激情导入，点明主题 师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经受了一个不一样的春节，经受了一个超长版的.宅家假期，经受了一种特别的学习方式居家网课。特别时期，特别学习，让我们一起进入今日的特别班会课，这节班会课的主题是英雄,向您看齐。 2.熟悉英雄 (1)释义英雄 师：春天已至，盼望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们马上取得抗击疫情的宏大成功。面对疫情，全国发动，全民参加，团结全都，各省之间呈现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是胜利的!新冠肺炎全球多点爆发并集中扩散，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界
5、树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控阅历。” 师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情有声特辑英雄) 师：英雄是爱祖国、英勇、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而勇敢奋斗，令人鄙视的人。 (2)话英雄 (出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇) 师：在这次抗疫战斗中，有很多的战士奔赴抗疫前线，很多的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是真正的英雄! (3)寻英雄 师：孩子们，在我们身边也有悄悄奉献的英雄，让我们一起来查找吧。 (出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师) 师：他们平
6、凡一般，却有着不平凡的担当;他们悄悄无闻，却有着一心为民的情怀;他们无私奉献，分散起众志成城的战“疫”力气。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的典范。 3.英雄典范践行方向 师：孩子们，在这次抗疫战斗中，英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力气。亲爱的孩子们，少年强，则国强!祖国的盼望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应当怎样做呢? 4.拓展 师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国!盼望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有学问、有品德、有作为的新一代接班人。我们今日的微班会到此完毕。 疫情期间幼儿园开学
7、第一课教案 活动目标： 告知孩子疫情期间削减外出次数。 娴熟把握七步洗手法。 知道口罩的作用，学会佩戴口罩。 引导孩子在外就餐使用公筷。 活动预备：口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。 活动过程： 问题导入 师：宝宝们在过年的时候有没有常常出去玩呀？去了哪些地方呢？ （展现家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来共享。） 师：那你们出去玩的时候有没有发觉大街上的叔叔阿姨还有小朋友们都有什么不同吗？ 师（总结）：过年的时候爸爸妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。 二、知道口罩的作用，学会佩戴口罩。 1.争论近期需要戴口罩的缘由 师：可是大家为什么都要戴口罩呢？（幼儿争论） 师：由于现在
8、有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会损害到我们小朋友的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小朋友就会生病，很难过。 假如我们都戴好口罩，病毒就不会损害我们，小朋友们才能安康成长。 2.学会佩戴口罩 师：那宝宝们都会戴口罩吗？下面跟着教师一起来戴某某，请宝宝们把自己的口罩拿出来。 （教师叙述示范正确戴口罩的方法） 三、把握七步洗手法 师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗？全体起立，把你们的小手伸出来，跟着教师再来复习一下七步洗手法。 师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已经学会了七步洗手法。 总结 师:宝宝们，现在外面的病毒还没被毁灭，出去玩的时候肯定要留意爱护好自己，戴好口罩，常常洗手，在家可以把七步洗手法教给爸爸妈妈。 活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有肯定的了解，因此活动很顺当的进展，局部幼儿对于口罩的佩戴还不太清晰，通过集体练习并单独指导后，都能够正确佩戴。对七步洗手法进展了稳固，发觉幼儿都还能娴熟说出并跟着教师一起做，在实践过程中表现的都很好。 本学期之后的日常活动中，会多提示幼儿勤洗手、尽量削减外出，即使外出也要戴好口罩，与家长多沟通，一起做好防疫工作。
