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1、大学生电脑主页 大学生的百事通交通运输工程学教学大纲制订单位：机械工程学院化机系执 笔 人：孙玉兰一、课程基本信息1课程中文名称：交通运输工程学2课程英文名称：Traffic Transportation Engineering3适用专业：交通运输4总学时：48学时5总学分：3学分二、本课程在教学计划中的地位、作用与任务本课程是交通运输专业的一门专业选修课，主要讲述汽车运输特点与功能；汽车运输组织发展趋势；车辆的运输过程及服务环境；汽车运输服务效果评价指标；汽车运输服务功能评价指标；汽车运输组织效果评价指标；汽车运输组织管理形式等。掌握汽车运输及运输过程，掌握汽车运输服务效果评价指标。通过本
2、门课程的学习，可使学生对整个运输系统有个全面的了解。三、理论教学内容与教学基本要求 1 第一章 交通运输与运输经济（4学时）讲述国内外交通运输业的发展历程与趋势及运输经济学的研究对象、内容与研究趋势，掌握运输产业划分的理论基础。2第二章 区域（区位）经济原理与运输经济（4学时）讲述区域经济学与区位论及其相互关系；运输通道的形成；我国运输通道点轴系统分布现状。掌握区域经济与运输通道。3第三章 运输产业经营特性（4学时）讲述运输产品特殊性；纯私费服务与纯公费服务，准公费服务的实施；运输供求类型及特征，运输供求的波动性。掌握影响汽车运输生产率和成本的各个因素，以及如何提高提高汽车运输效率、降低运输成
3、本。4第四章 运输价格理论及其应用（6学时）讲述运价原理构成、拉多纳学说，差别运价论、运输成本价格理论、运输效用价格理论、运价水平的测算。掌握运价理论的应用及运价水平的测算。5第五章 运输政策（4学时）讲述运输政策的概念、目标和运作；运输政策的类型；亚洲、美国、英国、我国的交通运输政策的变革。掌握运输政策的类型及国内外运输政策的变革。6. 第六章 运输市场（4学时）讲述运输市场的功能；运输市场的构成；我国公路运输市场的现状。重点掌握运输市场的内涵与功能。7第七章 汽车运输组织概论（2学时）讲述汽车运输特点与功能；汽车运输组织发展趋势；车辆的运输过程及服务环境；汽车运输服务效果评价指标；汽车运输
4、服务功能评价指标；汽车运输组织效果评价指标；汽车运输组织管理形式等。掌握汽车运输及运输过程，掌握汽车运输服务效果评价指标8第八章 汽车货运生产过程组织（2学时）讲述汽车货运生产组织工作程序；车辆运行作业计划；线路车辆运输过程管理要点；提高货运车辆利用的理论依据及货运形式；车辆行驶及其选择。掌握货运企业运输生产过程组织基本要素及车辆行驶路线及车辆总数最佳质量构成。9第九章 装卸机械配合工作组织（2学时）讲述汽车货运装卸工作；装卸机械类型和应用范围；装卸方案的选择与计算；运输时间的统计规律；汽车与装卸机械需要量的协调计算；运输作业时间偏差的计算。掌握装卸机械及运输车辆需要量协调时间计算，掌握运输作
5、业时间偏差的计算。10第十章 特殊货运工作组织（2学时）讲述我国公路超限货物运输工作组织；公路大件货运的特殊性；公路超限货物运输工作组织；快速公路货运产生的社会因素；快速公路货运的经营方式；快速公路货运生产工作组织。重点掌握快速公路货运的经营方式。11第十一章 城市汽车客运规划工作组织（4学时）城市汽车客运线网与路线；城市公共客运线网优化的一般问题；城市公共客运线网优化模型构成要素；城市汽车客运经营方式；运力及其合理结构。掌握汽车客运运力结构设计12第十二章 城市公共汽车线路运营组织技术（2学时）讲述公共汽车调度形式及其选择；车辆运行定额；主要运行参数；公共汽车行车时刻表编制；无人售票。掌握公
6、共汽车调度形式及运营参数，掌握公共汽车行车时刻表编制。13第十三章 出租汽车运输组织（2学时）讲述我国的出租汽车运输业现状；出租汽车运输业的经济组织形式；出租汽车服务方式与消费类型；出租汽车运输服务的特殊性；出租汽车运输行业管理的特殊性；出租汽车运输行业管理体制。掌握出租汽车运输企业生产组织与管理。14第十四章 运输管理自动化概论（2学时）讲述自动化管理体系的内涵、意义与类型；计算机技术在汽车运输生产管理中应用的特殊性；移动通信的工作方式及应用趋势。掌握自动化管理的涵义与技术构成。15第十五章 自动化技术在汽车集装箱货运生产管理中的应用（2学时）讲述汽车集装箱运输生产调度管理工作构成及其规范化
7、要求。掌握汽车集装箱运输生产调度管理模型，及汽车集装箱运输计算机网络辅助调度管理系统。16第十六章 自动化技术在城市客运中的应用（2学时）讲述客运信息的概念；客运信息的管理方式；自动化技术在城市客运中应用的发展；自动车辆监控技术在城市公共客运中应用的早期发展；GPS技术应用优势与系统结构。掌握GPS技术综合应用，城市公共客运生产（半）自动化管理系统初步设计。四、考核方式平时考核和期末考试相结合。五、成绩评定百分制（平时成绩占20%，期末考试占80%）。六、本课程对学生创新能力培养的措施1培养学生分析思考问题和解决实际问题的能力。2围绕每章的重点及难点给学生布置作业、课堂提问、进行随机小测验、答疑等，加深学生对每章学习内容的理解和掌握。七、教材与参考书教材：沈志云 交通运输工程学人民交通出版社 1999参考书：1 李建军交通系统工程学 人民交通出版社 1999 2 李维斌汽车运输工程学 人民交通出版社 2001【本文由大学生电脑主页 大学生的百事通收集整理】1大学生电脑主页 - 大学生喜欢的都在这里
