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1、小学二年级上学期班主任工作计划宋英伟为了让班级充满活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面：学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。1、充分利用班会及晨会时间学习一日常规、小学生守则和新小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生
2、活习惯。2、利用升旗仪式时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由组长记录，并做出相应的惩罚。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律
3、将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个
4、人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、家校结合，分类施教1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信
5、心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小作家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能
6、找到开启学生心灵的钥匙。 二学年组工作计划现状分析：本年级组有4位教师，在学校领导的关心下，在各位班主任以及其他任课老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，孩子们顺利地迎来了新一年的学习。本年级学生除了每班个别学生行为习惯、学习习惯较差外，总体比较单纯，比较听话，大多学生能在老师及家长的教育下认真学习，遵守课堂纪律，能做到按时完成作业。但由于各方面的原因，我们发现学生的依赖性比较强，主动性与独立性不够。今年，我们将继续本着对每一个学生负责，对每一位家长负责的态度尽职尽责，让年级组的每一个学生和家长得到最需要的教育服务。此外，我们将继续努力构建和谐的教育生态，让年级组形成一个共同的追求，形成共
7、同的价值观，让自己的每一项服务工作变得有意义，让每一个人都觉得自己是年级组成员中不可缺少的一分子，感到温馨而快乐。具体措施：1、加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，能适应新课标要求的数学教师队伍。2、严把教学质量，以教研主题活动来促进教学研究，要求每位老师能认真钻研教材，在集体备课的基础上，加强个人修改力度，调整并形成适合自己班级的教案。重视课堂教学研究，向四十分钟要质量，注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。教学中有意识的加强学生计算能力和朗读技巧的训练。每位老师认真学习相关课程标准以及教学参考资料，重点了解掌握每课时的重点难点，使自己在
8、教学时做到心中有数，做到游刃有余、得心应手。3、以研究“自主学习特色课堂”为重点，努力改变教师的教学方式和学生的学习方式。除了认真备课之外，每位教师应该详细分析学生的实际学习情况，自主设计符合自己学生的习题，个别学生进行个别对待，并且合理控制作业负担。优化作业设计，尽量减少机械抄写，作业中考虑到学生的个别差异，提高学习效率。4、开展教研组主题教研的业务学习活动，在全组形成教研之风、互帮互学之风，共同提高教育教学水平。积极认真参与集体备课活动，加强网络教研的实效，积极开展教研组活动，安排理论学习、集体教研、反思交流和主题教研活动。组内教师听完课后认真评议，做好教学总结反思工作。对于重点单元、重点
9、课文，进行教法讨论，对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈。认真写好教学反思和教学随笔，做好资料的收集。注意平时的反思和交流，力争做到课课有交流、时时有讨论，真正的提高课堂教学效果。更要注意教学随笔的及时记录，使得教育教学资源得到更好的积累。5、注重学生习惯的培养，努力培养学生良好的学习习惯和态度。这学期重点培养学生以下习惯：课前准备习惯、坐姿正确习惯、语言表达习惯、书写习惯，养成乐于学习的习惯。狠抓上课倾听关、发言关和记录反馈，让更多的学生更有效地参与到课堂教学活动中，逐步培养学生的自主自学能力，使每一个四十分钟都真正落到教学的刀刃上。6、加强学困生的辅导工作。教师关注学情，针对学生个体差异，做到因材施教，加大辅优带差力度，并进行具体的优差归因分析，确定明确的目标，让他们在学习上有所进步，以提高学习成绩。总之：挑战课堂内外，以活动促发展，提高学生的综合素养。 抓实教学常规，上好四十分钟，保证教学任务有效完成。 这是我们二年级全体教师互学互促，扎扎实实共同努力的所做。 热忱向上的精神面貌，勤勉踏实的工作作风将一直引领着我们前进！
