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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园大班英语教案快乐旅行 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、Teachingaids：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra；2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。3、幼儿敢于大声的说英语。4、让孩子在活动中体验英语活动的快乐。二、Teachingpr
2、eparation：1、bear头饰、lion挂图、bear的家、欢快的音乐；2、honey、pear、orange、plum卡片人手一份、装有honey、pear、orange、plum的小手提人手一个。三、Teachingprocesses：（一）、Warmup1、Greeting：T：Goodmorning！Kids！C：Goodmorning！Michael！T：Howstheweathertoday？C：Itssunnytoday.2、Fingerplay：whereistheThumbkin3、Singasong：Appletree（二）、HappyTour：1、T：Hi，Kids
3、s！今天，Michael要带你们去旅行，Areyouhappy？Lets背起书包、戴上帽子、戴上coolcool的太阳眼镜，准备出发，Areyouready？2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。（三）、拜访1、做客bear家（1）教师带领，拜访bear家，与bear热情地打招呼：Hello，Bear！；（2）给Bear送上喜欢的礼物honey，幼儿认读英文单词honey；（3）离别时，热情与Bear再见：Bye-bye，LittleBear！2、给zebra喂食（1）徒步中，听到来自zebra的SOS信号，询问zebra哭的原因；（2）教师和幼儿一起给zebra喂pear、orange、plum，并让孩子复习单词pear、orange、plum、honey；（3）吃饱后的zebra向幼儿表示感谢；离开时，幼儿sayGood-bye，zebra！tothezebra。（四）、高高兴兴送礼物教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的！四、Happyending：1、T：Youareverygood！Givemefive！2、Singasong：Appletree教师表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时，教师要留意到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，使其也能在英语活动中活得快乐。页码 / 总页数
