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如何布置分层作业作业设计要有针对性,针对不同学生的学情,要有的放矢;作业布置要适度,过难或过易的作业只能打击学生的积极性;作业内容要对学生的前期学习有巩固作用,对后续学习有辅助和提高作用,否则是在做无用功。每天的作业采用优化的弹性作业结构设计,分为:基本作业、提高作业、超额作业。凡完成本课时所必须完成的作业,视为基本作业,允许优生不做,中差生人人要完成。考虑到学生好、中、差的实际,将题目作些变化,视为提高作业,供中等生和优生完成。设计一些难度较大的作业,视为超额作业,便于优生完成,让他们在更大的空间展示自己的能力,收到学习的喜悦。