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1、中考语文现代文阅读练习报秋.doc中考语文现代文阅读练习报秋仿佛刚过完春节，什么都还来不及干呢，已经是长夏季气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣还没有打点好，忽然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥堵着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即欣然。这花一开，没几日即是立秋。此后即是处暑即是白露即是秋分即是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！这花的生命力极强，随意各种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，并且特别喜爱背阴处，把阳光让给他人，非常礼让，听说花瓣能够入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜爱花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之
2、明，不敢邀名花居留，只有时重点草花各种。有一种太阳花别名死不了，开时五彩斑斓，杂在草间很漂亮。种了几次，都不可功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不一样，从不要人照顾，尽管自己蓬勃生长。今后院月洞门小径的两旁，随意移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完整遮住了地面。在晨曦熹微或暮色模糊中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的茂盛枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却老是洁净的。可能因气味的缘由，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芬芳。不是丁香的清香，不是桂花的甜香，也
3、不是荷花的那种清香。它的香比较强，仿佛有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人内心警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我倒是两手空空。一年、两年过去了，老是在不安和忧虑中。怪谁呢，很难回答。久居他乡的兄长，业命爱好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自畅怀，自由自在无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不用计较与安排，领取此刻此刻。我把“领取此刻此刻”一句频频吟哦，感觉这是一种悠闲自得的境地。其实不用深杯酒满，不用小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品尝把玩、获取的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四
4、时，领取生活罢。报秋练习题：30.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。作者为何惊讶？联系全文看，作者为何欣然？31.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？。32.作者在第一自然段和最后一个自然段中分别使用了六个“便”宇和五个“领取”，这样写在表达上有什么利处？频频用“便”字的利处是：_频频使用“领取”的利处是：_33.对文章的剖析和鉴赏，正确的三项是玉簪花的芬芳仿佛有点醒脑的作用，能够提示人们秋的到来，让人减少一些惰性。本文要旨能够归纳为主要赞叹那种“生活向下比、工作向上比”的玉簪花精神。G.作者对“领取此刻此刻”一句的吟哦让人们体会到一种悠闲自得，
5、面对现实的人生态度。D.“领取自己那一份”，是安慰人们实时掌握自己应得的那一份，而不要有非分之想。E.作者借助比较的手法，奇妙地写出了玉簪花所发散出的与其余几栽花不一样的芬芳。F.作者把玉簪花的绿叶描绘为“绿波”，令人们想到生活的长河，有广阔的空间感和深沉的时间感。报秋阅读答案：27.答：没几日即是立秋。收获季节却两手空空。剖析：第一问很简单，信息紧接在画线句后边。第二问要注意题目中“联系全文看”，从后文找到“秋是收获的季节，我倒是两手空空”一句，加以浓缩。可见，要答好主观题，仔细审题是第一关。对提示信息地点的语句，要特别注意。28.反衬玉簪花生命力之强。剖析：这道题有代表性。考察“文学鉴赏”
6、中四大考点中的“表达技巧”。原文写自己种太阳花的经历，前文、后文都在写玉簪花精神，自然是以太阳花反衬玉簪花。前文说种太阳花“种了几次，都不可功”，后文说“玉簪花却不一样，从不要人照顾，尽管自己蓬勃生长”，自然是表现玉簪花生命力坚强。一定弄懂“反衬”、“对照”、“衬托”、“衬着”、“铺叙”、“白描”、“细节描绘”、“伏笔”、“铺垫”、“欲扬先抑”等鉴赏术语的含义。29.答：将一个个节气紧凑地连接起来，重申光阴的飞逝。层层展开，逐渐扩大，对点明本文要旨起到加强作用。剖析：第一问比较好答，注意到节气的推移和作者在这一段中感触光阴飞逝的情绪即能答出。第二问难度较大。仍是“整体掌握”的问题。只有掌握本文“悠闲自得、面对现实的人生态度”的要旨，才能答出与“对点明本文要旨起到加强作用”这个答案邻近的内容。总结规律：段有段意，文有文旨，阅读任何一篇现代文，都要先整体掌握其要旨、思路。30.答：ACE剖析：第30题考察对文章内容重点和中心思想的剖析归纳，对作者在文中看法态度的归纳以及对文章表达技巧的鉴赏。
