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1、实用文档Word格式、可编辑打印关于中学化学教研活动总结范文通用5篇 关于中学化学教研活动总结范文通用5篇 关于中学化学教研活动总结范文 篇1 为进一步进步老师自身素养，促进老师专业化成长，根据学校寒假工作支配，化学组老师中开展了以“学习生本、制造进展为主题的读书活动，老师们乐观响应，仔细读书，写好读书笔记和读书心得，获得了很好的效果。下面是我的总结： 一.宣扬发动，明确读书活动目的。 本次活动主要以两本书为主，一本是华南师范高校郭思乐教授的?天纵之教生本训练随笔?，另一本是训练专家冯恩洪的著作?制造适宜同学的训练?，首选我们组做好读书的宣扬发开工作，营造读书气氛，让广阔老师熟悉到从优秀作品中
2、汲取养分、开阔视野、丰富学问、提升品位的意识，从而进步老师的读书热忱。 二.制定方案、合理组织。 为了确保此次读书活动开展得有效、深化，教研组制定了详细的读书方案，以班级组为单位组成读书小组，各班级班级组长为负责人，落实责任，安排任务，负责本小组老师读书活动的开展，并常常开展沟通，撰写读书笔记和读书心得，定期组织本组老师沟通研讨读书心得。 三.准时总结，不断进步。 通过读书活动，老师们从内心深处承受了这项活动，也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。各读书小组读书活动进展了全面总结，老师们结合平常的教学活动写出了深有见地的读书心得，并上传到校
3、内网络平台，有4片读书笔记获推举为本组的优秀读书心得，老师们都表示两本书都是从同学角度动身，讨论如何施行同学更好学的课堂教学，也适时地投入到课堂教学的时间中，获得了比较好的成效，特殊是高三班级组课堂教学在历次教学调研中获得了很好的评价。 读书活动是一项长期、有效、文明、安康的训练工程，需要每个老师持续地投入极大的热忱。今后，我们将在学校的组织下进一步深化地开展读书学习活动，营造深沉的读书气氛，培育良好的读书习惯，完善更合理的读书机制，提倡“读书明理、读书求知、读书成才的新风气。 关于中学化学教研活动总结范文 篇2 在新课程改革的浪潮中，我们31中学乐观开展了校本教研活动，并通过校本教研活动的开
4、展，我们化学组的全体老师,不管是从训练理论上还是在教学理论中，都获得了特殊的收获。信任校本教材的编写肯定会给我们的学校,我们的老师,特殊是给我们的同学带来非凡的影响! 首先,在这个活动中，我们化学组每一位老师都拿出一节研讨课，我们全组互相听课，互相评课。在评课中，坦诚自己的想法，各抒已见，对每一堂课进展深化的分析，针对老师的共性特点，讨论如何能更好地表达新课改的训练教学理念，指出今后课堂教学应发扬的特点及应改进的问题。 在学校的研讨课活动完毕后，我们化学组的研讨课却始终伴随在我们教学之中。教材新，我们的要求也新。每上一节课前，个人首先要多觉察问题，在集备时提出来，大家共同商讨，拿出解决方法，形
5、成肯定的思路。在上课时，一样课例多人上大家听，听完后立即再议，随时随地思索自己班同学状况适宜什么样的方法。我们做到了备教全都，以学定教，这样就使每一位老师通过研讨课这一形式，在训练教学上都获得了质的飞跃。 其次,我们学校以名师、骨干老师带动全校的训练教学活动，组织老师观摩名师、骨干老师的示范课，从中汲取精华，与各人的训练教学相比照和结合，取人之长，补已之短，提升自身的训练教学程度。我们化学组在组内、校内互相学习的根底上，我们还仔细向其它学校的同行们学习，每次市里组织的教研活动，我们都仔细乐观的参与。在学校经费困难的状况下，我们组的老师还屡次去外地、外校学习，并带回来珍贵的阅历与我们大家共享。如
6、高三老师去大连学习回来，在教研组活动时向全组介绍听课体会。去年，臧晓君老师去哈尔滨听课时，带回了光盘，组织全组老师观看，使我们全组老师耳目一新，受益匪浅。 再就是我校开展的校本教研活动中，我们把重点放在集体备课上，加强了备课、上课、辅导、修改、检测的全程讨论，仔细研讨每个教学环节，优化重组教学全过程。用“心备课，做到“备教全都，以学定教。根据校本教研制度的要求，在们我集体备课时间，学校指导深化其中，与我们一道学习讨论，加强对备课的指导。我们力争实现从表达“三新(即手段新、方法新、思路新)到需创过“三关“(即同学关、教材关、教学教法关)再到坚持四个原则(即主体性原则、全面性原则、全体性原则和制造
7、性原则)。 在长期的教学工作中，化学组始终是一个特别团结向上的集体，无论是任何的时候，一人有事大家帮，一人的事就是大家的事。上公开课更是如此，一人登台，全组保驾护航，一节课的成功那真是化学组全体老师的才智结晶。 特殊是对于一节课的不同处理，我们平常不断的屡次研讨，但做为公开课推出来，我还是要做到严谨细致的.我们拿出了一课多上的公开课形式，让不同风格的老师适应不同的同学，找准切入点，更好地聚焦课堂，向课堂要效率，找到适宜不同同学的教学方法，真正做到因材施教。 以上是我们化学教研组在校本教研活动中的一点体会和感受，在今后的教学活动中，我们全体化学组的老师，肯定更加刻苦专研，拿出更多、更新的教研成果
8、，使我们的教学更适应我们的同学! 关于中学化学教研活动总结范文 篇3 本学年按学期初制定的方案，我作为学校同学课外辅导员成立了化学爱好活动小组，组织同学进展了屡次调查、理论活动、化学兴趣试验活动，收效明显。同学们对化学学科的爱好进一步提升，社会接触面增大，化学学问在生活中的应用得以实现，用已有的学问解决实际问题的活动已经开展。同学猎取学问，培育技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和试验室，现把本学期活动的体会小结如下： 一、爱好是很好的老师。 开学初，我们就对小组活动内容进展了广泛的征求意见，同学们各抒己见，想做的事许多，每件事都是他们特别感爱好的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就
9、为我们进一步开展仔细细致的活动奠定了好的根底，我让他们在爱好小组活动之前先查资料，做好活动的方案、预备工作，结果在很短时间内，这项工作顺当完成，而且预备的还比较充分。 二、活动中学科学问得以拓展、稳固。 爱好小组的课题选好，所需解决问题学问资料查阅完毕，活动方案拟定完成后，进入施行阶段，施行过程中同学们还会遇到这样那样的问题，这就需要我们指导老师进展关心指导，发挥作用。例如有些同学在测定河水和土壤的PH值时，不在意污染对自己的损害，用手直接拿被测物进展回收试验。再如同学在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合使用的调查试验时，往往对农家肥不进展分类，不知不能混用的是农家肥中的草木灰，微小处他们仍旧处理
10、不到位，通过活动拓宽了视野，扩展了学问面，同时也熬炼了他们的劳动技能。 三、互相协作，共同完成任务的合作精神得以提升。 社会理论活动、兴趣试验活动、调查访谈活动这一系列化学爱好小组的活动形式，都培育了同学们互帮协作、共同完成任务的合作精神。每次活动中同学们都能互相关心，共同完成试验。 综上所述，化学学科爱好小组的成立对推动我校训练教学质量的进步，对施行素养训练进步同学综合素养，对培育具有民族精神、有现代意识、有公民素养、有学习力量的人有很大的促进作用。我们在今后的工作中，应细心筹划、仔细支配、细心指导，让爱好小组发挥更重要的作用。 关于中学化学教研活动总结范文 篇4 爱因斯坦坦说过：“爱好是的
11、老师。爱好是同学形成自学力量、制造力量的源动力，同学一旦对某一学科产生深沉的爱好，就会执着的、锲而不舍的朝着这个方向进展，甚至一辈子为之努力。 我们化学爱好活动的目的侧重于培育同学的科技参加意识、科技理论意识、科技竞争意识、科技创新意识和观看、思索、动手、制造等力量。现我将活动总结如下： 一、活动目的： 1、培育同学观看问题的力量 引导同学在活动的过程中学会观看，对所观看到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描绘。让他们养成科学的观看习惯。 2、培育同学动手操作的力量 同学的主体作用是爱好活动的生命。让他们自己动手参加各种活动和制作，可以激发他们参加科技活动的热忱，培育他们的动手力量。让
12、他们养成良好的试验习惯。 3、培育同学思索问题的力量 通过爱好活动让同学学会用科学的方法思索问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为同学的进展奠定根底。 4、培育同学创造制造的力量 通过爱好活动，同学不仅可以猎取有效的直接阅历，同时还可以激发同学的思维，启迪才智，培育同学创造制造的力量。 二、爱好活动、试验 1、兴趣试验。这类试验能能起到激发同学学习的爱好，促进同学思索某些化学问题的作用。如：破译密信、鸡蛋壳刻字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的手帕、烟幕弹原理、照明弹原理。 2、制备性试验。这类试验操作步骤教多，需要的时间较长，但同学通过自己动手理论并能得到成品后，会产生更大的爱好，同
13、时这类试验要求操作要准确娴熟，对进步同学的试验技能很有好处。如：粗盐提纯、自制酸碱指示剂等 3、与生活、消费联络的小试验。这类试验既有较强的兴趣性又能培育同学的操作及制造力量，在丰富他们化学学问的同时让他们把握生活阅历，养成良好的饮食习惯和生活习惯。如自制汽水、灭火与火灾自救等。 4、浸透化学史和民族传统的小试验。这类试验通常从化学史的某一个觉察，或是从某一个典故动身，很简单引发同学的爱好和共鸣，进一步可以激发他们对科学的热忱。 三、反响思索 1、由于平常上课的课时很紧，课堂上的延长有限，尤其是试验上的延长就更少了，爱好班的开设，给了我们时机。 2、初次进展这样的爱好班，手头上的资料有限，阅历
14、缺乏，有的探究活动不够尽兴，期盼以后还有时机参与这样的活动。 3、化学活动所用仪器和药品种类比较多，有的药品有毒、或有腐蚀性，仪器假设不按要求去操作就可能顺坏或造成危急，所以在活动中强调的东西多了些，没能完全满意同学们的奇怪心。 关于中学化学教研活动总结范文 篇5 俗话说“爱好是的老师。化学学习也不例外，培育同学深沉的学习爱好是获得良好学习效果的重要因素。本学年度我所带的九班级进展的爱好小组活动开展得有声有色，圆满地到达了开展爱好小组的目的，获得了良好的成果。 1。开展化学爱好小组活动，能进一步消化课堂所学学问，并扩大学问面和进步深度难度，所以爱好小组是课堂教学的补充和连续。不仅稳固地把握了学
15、问，而且增加许多由抽象学问转变成详细学问的方法。 2。化学爱好小组是补差补缺、因材施教的场所。爱好小组是面对有爱好爱好有特长的同学。对于好同学，让他们在活动中得以进步、稳固爱好、发挥特长，以他们为主参加各项竞赛，起到典范作用。对于学习有困难，思想品质有缺陷的同学，留意发挥他们一技之长、培育好的学习品质，亲密师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力，淡化他们的消极心情和负面影响，起到很好的训练效果。 3。促进化学和人文学科联络。在理解民族风土人情的同时对水资源合理的应用有更新的熟悉。 4、增加了理论的时机。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了理论，所以给许多同学以动手的时机，使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊的计算上，而更大的就是“从理论中来，效劳于理论，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 5。丰富了同学的第二课堂。从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂，让他们意识到学习的乐趣。 当然，我的工作还存在缺乏，期盼着可以得到更快的完善，更好的进展。我将本着为
