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1、 三年级上册体育教案 三年级体育课程标准目标 一 课程目标： 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。 4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 (二)、学习领域目标： 运动参与：1、具有积极参与体育活动的态度和行为。 2、用科学的方法参与体育活动。 运动技能：1、获得运动基础知识。 2、学习和应用运动技能。 3、安全的进行体育活动。 4、获得野外活动的基本技能。 身体健康：1、形成正确的身体姿势。 2
2、、发展体能。 3、具有关注身体和健康的意识。 4、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。 心理健康：1、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。 2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。 3、学会通过体育活动等方法调控情绪。 4、形成克服困难的坚强意志品质。 社会适应：1、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 2、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 体 育 课 教 学 常 规 课前： 1、制定学年、学期教学工作计划，上交教研组讨论审查； 2、按时备课，充分考虑所教水平阶段学生的身心特点，努力实现水平目标； 3、布置、检查场地器材，教育学生爱护公物； 4、事、病
3、、伤者要有假条，提前请假； 5、教师整理服装，提前2分钟到指定地点等候上课。 课中： 1、准时集合，检查人数，安排见习生活动； 2、加强安全教育防范措施，做好准备整理工作； 3、组织教学严密，讲解语言生动，处理好与学生之间的关系； 4、注意场地教学环境卫生，保持体育器材卫生； 5、按时下课，集合学生课堂教学小结，根据课堂教学内容布置适当的课外作业。 课后： 组织学生送还体育器材，注意安全。 小学三年级全年体育教学计划 教材分类全年学时比重 %第一学期第二学期 教材内容课时 基本教必修内容体育与健康 基础知识35正确的身体姿态1.5安全小常识1.5 实践内容走和跑7351. 原地高抬腿跑2. 3
4、0m快速跑3. 沿地面上30m厘米宽的窄道跑3.51. 30m加速跑2. 400-600m3.5跳跃5双脚连续跳上跳下20-30厘米高的台阶 2.5立定跳远 2.5投掷31. 持轻物掷远2. 持轻物投过1.52米高的横绳1.5持轻物掷准1.5跳绳31. 向前连续并脚跳短绳2. 正面单脚交换跳短绳1.51. 斜面.正面跑入1-3次跑出2. 集体跳8字1.5攀爬平衡2平衡木上行进、转体11. 爬越6080厘米高的障碍物2. 手脚并用爬垂直绳技巧21. 连续前滚翻2. 横叉 1后滚翻1游戏20-30长江黄河、过独木桥、老鹰抓小鸡、看谁反应快、大西瓜小西瓜、快快排队10迎面接力跑、掷沙包、篮球接力、室
5、内活动游戏 10 选修内容限选球类8-30小篮球、软排4小足球4韵律活动和舞蹈61. 根据音乐节拍速度做下肢等部位的活动2. 身体基本姿态练习 31. 儿童集体舞2. 儿童基本舞步 3 游泳3目前不具备条件1.5 1.5任选 2 -10现代科学的健身方法 1跳长绳的花样 3 合计62100 31 31 单元计划 单元一：小球类单元 总目标：通过球类练习初步学会简单的原地左右手拍球、运球、投微型篮筐等技术动作。 学习目标：初步熟悉原地拍球的基本方法。初步掌握拍球的基本要领。初步掌握运球的基本技术。初步学会最基本的投篮方法，准确地将球投入固定篮筐中。初步学会基本的投篮方法，准确地将球投入活动篮筐中
6、。 课的主题“可爱”的小皮球“跳动”的小皮球“欢快”的小皮球“顽皮”的小皮球（一）“顽皮”的小皮球（二） 学习内容：原地左、右手拍球拍得谁最多我的本领真不小（运球接力）用各种方法投微型篮筐（投固定篮）用各种方法投微型篮筐（投活动篮） 课次安排一课时一课时一课时一课时一课时注：1. 运球接力在距离的方法上根据不同的学生设定不同的要求。 2.用各种方法投微型篮筐：投篮的方法回归原始，可将纸篓（篮筐）放在地面、抱在胸前、背在背后、有固定、有活动等等方法，投篮的动作、距离、高度根据实际逐步调整。 三年级上半学期体育教学进度表周次 起至日期 计划进度 一、 9.69.10 1、引导课，体育常识，游戏是儿
7、童的良师益友。 2、队列队形； 3、游戏：穿过小树林； 二、 9.139.17 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗； 3、基本体操；4、游戏：报数比赛 三、 9.20-9.24 1、基本体操；2、游戏：春种秋收； 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 四、 9.27-9.30 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力； 3、技巧：不同开始姿势的前滚翻：4、复习前滚翻： 五、 10.810.15 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 3、徒手操；4、绕木棒运动； 六、 10.1810.22 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快； 3、韵律活动；4、走：改变速度的走； 七、 10.2510.29
8、1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力； 3、各种姿势的走；4、游戏：绑腿接力； 八、 11.111.5 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑； 3、藤圈韵律操；4、游戏：单双脚跳圈； 九、 11.811.12 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；3、韵律操；4、游戏：抢种抢收； 十、 11.1511.19 1、队列；行进间走；2、复习韵律操；3、韵律操；4、游戏：单脚跳接力； 十一、11.2211.26 1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关； 2、支撑跳跃；3、游戏：攻关； 十二、11.2912.3 1、韵律活动；2、复习支撑跳跃； 3、技巧：立卧撑；4、游戏；绑腿接力； 十三、12.61
9、2.10 1、跳小绳；2、叫号赛跑；3、跳双绳；4、游戏：迎面接力； 十四、12.1312.17 1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人； 3、跳大绳；4、游戏：障碍赛跑；十五、12.2012.24 1、跳大绳；2、分组进行跳小绳； 游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六、12.2712.31 1、走跑交替；2、跳小绳； 3、1分钟跳小绳；4、期末总结； 三年级体育课教案 时间： 第一周 第一节课型一课时 内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的：1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数时 强 开始部分 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 场 地 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1-10 小 基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 场 地 教 室 1、教室讲解语言要清
