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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高中教师培训方案范文高中教学是学生接受教育中很重要的一个阶段，因此高中教师的教学能力和水平很重要，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作适应新课改的需要。下面是小编整理的高中教师培训方案范文，希望对大家有所帮助!高中教师培训方案范文(一)以新课程改革为抓手，全面推进素质教育，实现由灌输的、封闭的传统教育向以新课改为核心的民主的、开放的新型教育的科学过度。一、做好进入新课程的准备，适应新课改1、培养良好的师生关系。以良好的师生关系减小新课程实施的阻力，保证课改实验各项工
2、作的顺利推进。2、组织新课程的通识和学科培训。3、探索新课程课堂教学规律。4、制定适应新课程改革的相关制度。制订校本课程开发及实施方法;研究性学习、社会综合实践活动实施方法;学生选修课选课指导意见;校本培训、校本研究实施方案;学分制实施方案;综合素质评定实施细那么。5、进行校本课程开发的探索。6、加强新课程背景下的高考研究。成立高考研究小组。一是进行新课程条件下高考内容、高考方法及应对策略的研究;二是根据学校实际和学生特点，确定各阶段的具体工作目标，对整个高中教学和备考工作做整体部署。二、加强师资队伍建设目标：形成由特级教师、市学科带头人、市青年骨干教师、市教学能手和教学新秀六个层次组成的合理
3、的教学梯队。1、启动教师继续教育校本培训。有针对性地对在职教师进行培训。主要内容和形式有：(1)职业道德和执教标准的培训;(2)职业技能与教科研方法培训;(3)根底教育课程改革培训;(4)英语教师口语培训;(5)研究性学习和研究型课程培训;(6)校级和校际教研活动。2、开展校本教研活动。以教研组和备课组为单位，倡导反思性教学，鼓励合作与互助，为教师提供接受专业引领的时机。研究内容包括：(1)新课程改革对本学科教学的新要求;(2)本学科教学与社会开展、科技进步、学生生活的联系;(3)改良教学方式，创新教学模式;(4)促进学生学习方式的转化，开展学生自主获取知识的能力;(5)创立富有个性的课程文化
4、;(6)研讨本学科校本课程的开发和实施;(7)研讨学生选课过程中可能出现的困难和问题;(8)研究撰写教学个案，表达并生成富有个性的教学风格;(9)进行教育教学改革，开展课题研究;等等。3、启动“名师工程，鼓励教师成名成家。(1)成立由校长、书记领衔的名师工作小组，制订培养名师的方案、措施和奖励方法。(2)开设市级以上展示课，邀请专家和有影响的重点名校特级教师来校评课、指导。(3)举行教育教学科研和教学改革成果汇报会，邀请市、区局领导和教科所专家、兄弟学校来校评估。(4)鼓励教师在教育科研根底上著书立说，学校自办教育教学论文集。(5)组织35岁以下教师制订三年专业化开展规划。4、抓好“青年教师提
5、高工程。(1)制定青年教师培养方案、措施和奖励方法，每学期召开一次青年教师会议，交流青年教师的成长经验和创新举措。(2)继续实行师徒结对制度、青年教师评优课制度和青年教师解题竞赛制度。(3)举办青年教师演讲比赛，以“教海探航、“我的成长历程、“我的教育理念和教学方法、“新课程与我同行等为主题。(4)扩大与高校的合作，利用高校资源加强教师培训。(5)加强与兄弟学校的交流与合作。组织青年教师赴省内外名校听课和进行交流活动。5、抓好教研组建设。各教研组制定教研组三年规划，内容包括：为每个教师建立专业开展档案，进行诊断把脉，创出在市区有相当影响的品牌教师;创立品牌校本课程;在新课改中创品牌教学;在教学科研中创品牌研究成果。争取在三年内，建成一批一中的先进教研组，并力争在全市有一定的声誉。6、加强硕士研究生的培养。鼓励青年教师报考在职硕士研究生、进修硕士生课程。3
