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1、骨科实习带教方案 骨科实习带教方案（精选3篇） 骨科实习带教方案 篇1 生产实习是护理教学过程中的一个重要环节，是同学将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及同学赐予医院的厚爱，我科将依据本科的特点，充分支配两周的实习时间，使同学了解，熟识和把握各项护理常识。 一、教学目标： 理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步娴熟和把握实习方案所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的力量，能够独立胜任护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立以病人为中心的良好护士素养，使其成为德、智、体全面进展的合格的白衣天使。 二、教学要求： 1.让带教老师和同学都明确教与学的目标和要求。 2.支配主管护师及以上职
2、称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导同学。 3.要求带教老师先了解同学的学习工作状况，因材施教更好的使同学学到学问。 4.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。 5.在临床带教中要留意以同学为中心，了解同学学习需求和学习爱好，同学的生理心理变化，多方面赐予关怀照看，如：同学往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给同学休息看书，病人对学和的态度，供应良好的学习氛围。 三、教学方案： 1.第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成同学慎独及严谨的作风，并在
3、此阶段使同学了解骨科的护理常规。 2.其次周，组织同学学习骨科常规护理的理论学问，这周的时间里，由带教老师指导同学进行石膏固定病人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，协作医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进行手术前后的护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察同学的学习状况，评分并记录。 3.在两周生产实习中了解责任制护理，把握分级护理制度，熟识换药室的设备，消毒灭菌方法及管理制度。 4.支配一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使同学了解的内容比较单一，难以接触到本科室的全部疾病，这样难免会影响同学实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的
4、护理。 5.教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培育师生感情，削减隔阂，拉近老师与同学之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更需要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。对同学保持友好，接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成果好坏或力量有些差异而有所区分或卑视，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对同学力量的信任，增加其自信念，在思想上，再生活上多关怀了解同学，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让护生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理护患、护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系，从而熬炼他们适应.的力量。实现教学工作的良性互动。
5、 总之，临床带教是护理训练的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平。为培育新时期合格的护理人才而不懈地努力。 骨科实习带教方案 篇2 为了协作护理部及护士长的工作，培育合格的护理人员，关心实习生规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。依据学校实习大纲的要求，制定20xx年骨科病房的同学带教方案。 一、总目标 通过四周骨科病房实习，把握骨科护理基本操作技能，熟识骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的术前术后护理，了解各
6、种常见医疗仪器的使用、把握护理病历的书写、把握骨科常见病种的健康宣教学问。能与病人良好沟通、做好心理护理。能用护理程序方法对骨科病人进行整体护理。 1、态度目标：培育同学喜爱护理事业，树立全心全意为病人服务的思想。具有不怕苦、不怕脏、救死扶伤的人道主义精神。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。能敬重、关怀和爱惜病人，建立良好的护患关系。护理操作前向病人进行耐心的解释，操作时动作轻柔，态度和气。耐心倾听病人的评说和询问。针对不同的病人和病情进行心理护理。严谨求实，奋勉进取，虚心向指导老师学习，师生之间相互关怀、敬重。 2、学问目标 (1).把握骨科护理的基本操作技术：无菌技术操作原则、消毒隔
7、离原则、注射原则、常规标本收集原则，口腔护理、雾化吸入、创口引流管、轴线翻身、吸氧，静脉输液及留置针护理、留置导尿管护理、测量生命体征、输血、灌肠、叩肺，有机会时把握VSD护理技术。 (2)了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及熟识相应的护理(全髋关节置换术病人的护理，全膝关节置换术病人的护理，脊柱骨折、脊髓损伤病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨科新进展，断肢再植病人的护理。) (3)了解各种常见医疗仪器的使用(骨折治疗仪、心电监护仪、微泵、脉氧仪)。 (4)熟识各班职责。 (5)熟识骨科各种常见石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。 (6)熟识骨科常见病的看康复护理。 (7)把握病
8、历书写，每月完成一份完整的护理病历。 (8)参加护士长或带教老师组织的小讲课，病历争论及教学查房。 (9)参加病区组织的健康训练活动。 3分层次培育人才 中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以把握整体护理观、人际沟通技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽学问面，增加动手力量培育为主，在整体护理方面以把握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康训练方案为主。本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注意同学教学、管理力量和科研意识的培育。护生在科室实习时，每周要接受1次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论学问和技能考试。带教目标如下： 3.
9、1 中专生带教目标：(1)把握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。熟识病区饮食管理，把握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。把握T、P、R、BP测量与记录。基本把握中医对舌苔、脉象与疾病观看以及医嘱处理。(2)把握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与留意事项。把握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证及留意点。了解把握各种标本收集法。(3)把握手术病人术前预备如皮肤预备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观看和护理、各种引流管的处理和观看，把握术后病人的健康训练、心理护理、功能熬炼、饮食指导等方法，学会观看术后病人各种不适，能准
10、时发觉各种术后并发症。把握无菌技术操作，把握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观看、护理、协作抢救和准时记录。(4)把握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观看，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能熬炼。基本把握输液泵、静脉留置针及镇痛泵的使用方法。 (5)在带教老师的指导下，依据护理诊断，为病人制定出切实可行的护理目标，实施整体护理。 3
11、.2 大专生带教目标:(1) 把握上述护理理论基本学问和基本技能。(2) 参加危重病人的抢救，学习护理文件的书写。(3) 把握整体护理理论，护理程序的工作方法，对病人及家属实施健康训练方案，完成大专实习量化为主。 3.3 本科生带教目标除把握上述护理理论基本学问和基本技能外还应:(1) 应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。参与护理查房，提出护理措施。(2)对所管床位，每周参与主治医师查房1次，协作医生的诊疗工作。协作医师参加危重病人的抢救工作，学习护理文件的书写。(3)在带教老师的指导下组织一次全院性护理查房。 二、方案 1、排班：实习生入科第一天介绍，护士长排班指定带教老师，
12、跟二周责任班和二周其他班，如治疗班、护理班、主班、前夜、后夜班。实习生各个班次的职责参照带教老师各班次的职责完成本班工作。 (1)责任班职责 重点完成应用护理程序对所管病人进行全面的整体护理，对病人进行健康训练、心里护理、病情观看(包括并发症)、功能熬炼、护理记录的书写等，完成各项治疗及出入院、手术病人的护理。把握常见疾病的急救及处理、各种麻醉后护理及危重病人的管理。 (2)连班职责 重点完成配液体、做皮试、查对医嘱工作。 (3)办公班职责 重点完成正确处理医嘱、摆放其次天的静脉输液、接待新病人。 (4)帮助班职责 重点完成铺麻醉床、测绘体温脉搏呼吸血压、护送手术病人。 (5)前夜班职责 重点
13、完成交接班、急诊病人的护理、核对液体、抽血标本的预备、应用护理程序对病人进行整体护理。 (6)后夜班职责 重点完成静脉抽血、晨会交班术前预备、应用护理程序对病人进行整体护理。 2 小讲课 结合临床病例每周一次。 (1)一般内容：第一周至第三周，骨科一般学问及断肢再植护理;牵引病人及石膏固定病人护理;脊柱骨折病人的护理。 (2)有特别病例也可以任选以下内容：a全髋关节置换术病人的护理;b高位截瘫病人的护理;c骨科新进展。 3 、教学查房 结合临床典型病例每轮一次。(支配第四周) 4 、评价 (1)自我评价 ：实习生在本科室实习结束后应写好实习小结; (2)科室评价：内容包括：a随时评价;b操作考
14、核：内容为吸氧护理; c 综合测评;d实习作业。 骨科实习带教方案 篇3 (一)目的 通过骨科的学习，熟识骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟识骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术协作和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，把握护理病历的书写，把握骨科常见病种的健康宣教学问，骨科实习生带教方案。 (二)时间 6周 (三)要求目标 1. 把握骨科护理的基本操作技术。 2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。 3. 了解各种常见医疗仪器的使用。 4. 熟识各班工作职责。 5. 熟识骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。 6. 熟识骨科
15、常见病的康复护理。 7. 把握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。 8. 参与护士长或带教老师组织的小讲课，病例争论及教学查房。 9. 参与病区组织的健康宣教训练活动。 10. 分别主持一次工休座谈会。 (四)内容 1. 在带教老师的带教下，每人主管34张床位，担当责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理方案，参与主管病人的医疗护理查房。 2. 轮番参与病区的各个班次，熟识各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。 3. 把握骨科常见病的各种术前术后护理，熟识骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。 4. 参加并把握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床
