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1、学习与考试一、 设计背景考试对于学生来说，是学习生活中不可缺少的事。虽然如此，由于考试是检验学生学习效果、知识认知水平的重要途径，有些考试甚至会影响学生未来的前途，因此，所有考试都会给学生带来一定的心理压力，产生不同程度的紧张、恐惧、和焦虑，也就是考试焦虑。二、 学生情况分析 五年级学生即将面对人生的第一次转折，已经积极准备了很长时间，学生心理上已经有了一定的压力，在考试一天天临近的时候，他们的压力也会越来越大，紧张、焦虑的情绪也会越来越强烈。三、 教学目标1. 引导学生观注自己的心理，认识考试紧张是正常的，但“过度紧张”会导致效率下降。2. 组织学生交流生活中调适紧张心理，轻松应考的方法，以
2、此引导学生关注、了解他人良好的生活方式和行为习惯。3. 组织学生学习“合理的观念”、“科学的作息”和“积极的自我暗示”等的办法，逐渐帮助他们形成积极、乐观的生活态度。四、 教学重点分辨学习与考试的关系；学会以一种轻松的心态来面对考试五、 教学难点体会到学习的快乐六、 活动过程1.游戏导入让孩子们有一个快乐的开端 2.谈话面对考试的心情 紧张、焦虑、害怕a.什么是考试？b.考试的目的是什么？c.如何对待考试？3.谈话如何消除这种情绪 看书、学习、复习4.学习与考试的关系 a.什么是学习？b.学习与考试的关系？5.交流分享学习成果6.结束语学习不仅是课本与课堂中的学习，学习就是生活，生活就是学习，让我们以积极、阳光的心态去面对学习、面对生活；让我们对每一天都充满着新的渴望！
