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1、母题七：名著导读【母题本源】2019年中考江苏泰州卷【母题原题】1名著阅读。（1）阅读水浒传片段，完成填空。A道：“今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，B同掌兵权，林教优等共管山寨。汝等大家，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要全力齐心，共聚大义。”再教整理两边房子，安置了阮家老小，便教取出打劫得的C金珠宝贝，并自家庄上过活的金银钱财，就当厅赏赐众小头领并众多小喽罗庆祝重新聚义。A是_（人物），B是_（人物），C是_。（2）以下关于文学名著内容的表述，错误的两项是_A 小王子见到狐狸，狐狸告诉他：专心去看才看得清楚。B大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙，但因“旗竿立在
2、后边”而被二郎神看破。C保尔写成狂风雨所出生的最后一章后，达雅花了几日时间，把全篇小说念给保尔听。D格列佛游记中，“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下，仔细学习它们的语言。E五猖会中，“我”所见的赛会一次比一次茂盛，赛会后“我”都保存好多纪念品。【答案】（1）晁盖公孙策生辰纲（2）CE【试题分析】（1）此题观察学生对名著人物和情节的理解能力。解答此类问题，一定仔细阅读名著，识记重点人物和情节。选文介绍的是林冲火拼王伦后，晁盖做梁山寨主进行分封的内容。晁盖为寨主，吴用做军师，公孙策同掌兵权。他们打劫的宝贝是生辰纲。（2）此题观察学生对名著情节的理解能力。解答此类问题，一定仔细阅读名著，识记重点情节
3、。C项表述有误，加莉亚花了几日时间把小说给保尔通读了一遍，不是达雅。E项表述有误，五猖会中“我”常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次茂盛些。但是结果老是一个“差不多”；也老是只留下一个纪念品。【命题企图】此题核查文学知识，识记名著和基本的文体知识，考生要注意累积记忆。【考试方向】名著导读主要观察语文课程标准所规定的古今中外名著的阅读状况。【得分重点】从观察角度讲，名著阅读主若是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与议论等方面进行观察。选材均取自七九年级语文教材附录“名著导读”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断
4、题等为主。【母题1】名著阅读。（ 1）名著中有好多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投靠外祖父，此后由于染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是_（填人名）；那个因抗争堂哥殴打，被舅妈关进红房子，后来往了洛伍德学校的女孩是_（填人名）。（ 2）猪八戒固然贪吃好睡、风趣荒谬，但有时也很英勇，请简述一个能表现猪八戒英勇的故事情节：_（ 3）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关系的一件事情以及“我”对她们的态度。_【答案】（1）阿廖沙简爱（ 2）黄蜂洞猪八戒用耙筑死虎前锋、流沙河大战沙悟净、火云洞斗红孩儿等情节均可。（ 3）参照示例：阿长给“我”买回山海经，“我”对
5、阿长这个劳动妇女从“不大敬佩”到充满敬意（感激、歉疚、想念）；衍太太鼓动“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散布开来，“我”对衍太太这个庸俗的街市妇人充满厌恶。【分析】（1）外祖父开了家染坊，但跟着家业的衰败，他变得小气、贪婪、专横、残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地盘剥手下的工人。有一次阿廖沙由于染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。被舅妈关进红房子，后来往了洛伍德学校的女孩是简爱中的人物简爱。（ 2）猪八戒作战英勇，在妖魔眼前从不信服。只要力所能及，奋力杀敌绝不含糊，一把五千零四十八斤的九齿钉耙使得凶狠。只要妖怪不是他的对手，老是“一耙筑死”。好多状况下，猪八戒和孙悟空并肩作战，比方黄风洞用
6、耙筑死虎前锋，流沙河大战沙悟净，火云洞斗红孩儿，琵琶洞打蝎子精，驼罗庄捉红鳞大蟒蛇时，这傻子协助孙悟空奋力出战。（ 3）当阿长买来山海经时，使“我”发生新的敬意了，他人不愿做，或不可以做的，她却可以做成功，让“我”感谢不尽。衍太太对其余孩子们“很好”：鼓动他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，教唆鲁迅偷母亲的金饰变卖。而衍太太自己的孩子调皮弄脏了自己的衣服，衍太太倒是要训骂的。鲁迅表面上赞誉她，实质心中倒是鄙视衍太太的。【母题2】阅读下边名著选段，回答以下问题自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿越地过来陪郎中弄药。到中秋此后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上
7、来。病重得一连三天不可以说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得气绝，还把手从被单里取出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人未曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那边，未曾叮嘱理解？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，更加指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手不过指着不动。赵氏慌张揩揩眼泪，走近上前道：“爷，他人都说的不相关，只有我了解你的意思！”赵氏分开大家，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯
8、盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我现在挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。大家看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气（节选自吴敬梓儒林外史）（1）阅读上边文段，拟一个能归纳其主要内容的标题。_（ 2）上边文字极具讽刺成效。儒林外史“周学道校士拔真才”中写到周进在贡院里发生的一件悲喜瞬时转变的事，也极具讽刺成效，请你简要归纳该事件。_（3）联合文中画线句“还把手从被单里取出来，伸着两个指头”，谈谈其表现出严监生如何的性格特点。_【答案】（ 1）示例：严监生之死。（严监生疾终正寝）（ 2）由于自己一辈子没有考中，周进在贡院中撞号板，并哭得口吐鲜血，当听到人们愿意出银子资助他捐一个监生
9、的时候，居然跪下磕头感谢大家说是“再生父亲母亲”。（ 3）这既是动作描述，又是细节描述。一方面写出了严监生因不可以说出他的意思而忧虑非常的形象，另一方面也起到了激烈的讽刺成效，把严监生的小气刻画得酣畅淋漓。【分析】（ 1）此题观察的是拟题。拟题时注意抓人物，抓事件，加以组合即可。示例：严监生之死。（ 2）此题观察的是对名著的知识累积。周进在省城要看贡院，金有余见他真实，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。在大家的帮助下，终于醒了过来，又泪如泉涌。当有客人愿意出银子资助他捐一个监生的时候，周进道：“若得这样，即是再生父亲母亲，我周进变驴变马，也要报效！”。据此作答即可。（3
10、）此题观察的是对人物形象的理解。“还把手从被单里取出来，伸着两个指头”这是对人物的动作描述，讽刺了严监生的小气。据此理解作答即可。【母题3】判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（ 1）孙语空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树，此后悟空三岛求方，终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。（_）（ 2）在烈日和暴雨下拼死拉车后，祥子生了一场重病，歇了一个月。身子还没有好利落，祥子就急着上街拉活儿，不幸得了痢疾，又歇了一个月。（_）（ 3）简爱塑造了一个坚毅的女性形象简爱，她和罗切斯特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特已双耳失聪，双腿残疾，但简爱依旧爱他。（_）【答案】（1）（2）
11、（3）【分析】此题观察学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，一定建立在阅读原著的基础之上，不但要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、出色的故事情节、艺术特点等内容，并频频阅读书中的出色片段，以形成自己的阅读体验。（1）正确。（2）正确。（3）“罗切斯特已双耳失聪，双腿残疾”错，应当是“失掉了一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失了然”。【母题4】按要求回答以下各题。（ 1）好的文学作品离不开奇思妙想。小王子中的“我”的第一号绘画作品在大人们眼里只但是是一顶帽子，而在“我”眼中倒是_。西游记中孙悟空的_能大能小、收放自如，水浒传中戴宗被称为“神行太保”，
12、主要依赖于行走工具_，格列佛游记作者则想象在最后游览的国家里，_是该国有理性的居民和统治者，而耶胡则是被豢养和役使的牲畜。（ 2）人生之路固然漫长，但紧急处只有那么几步。请阅读以下相关语段，简答问题。A 这种喝采，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，没法可想！但在那时那地，我的建议却变化了。B 回到下处，急急卷了些衣服盘费、金饰银两，但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。 A语段中“我的建议却变化了”是指什么？表现了作者如何的思想感情？_B语段中的人物为何急急地逃脱？表现了他如何的性格特点？_【答案】（1）一条吞了一头大象的蟒蛇金箍棒甲马慧骃（马）（ 2）弃医从文，表现了作者对公民愚笨麻木现象的痛心，以及对国家赤城的爱。他救援金老父女后，三拳打死镇关西，怕吃官司，没人送饭，所以“急急逃脱”，表现了他行事果断、“粗中有细”的性格特点。【分析
