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1、 小班腊梅花教案写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际状况动身，细心设计。下面是小编为大家预备以下的内容，盼望对你们有所帮忙，小关于班腊梅花教案精选范文一活动目标：1.学习用多种材料变现梅花2.能有疏有密地把花朵分布在树枝上3.培育幼儿相互合作的力量活动预备1.组织幼儿观看梅花，了解梅花的外形，知道有盛开的花和含苞欲放的花，花朵是有疏有密地长在树枝上的。2.幼儿已有剪五角行的阅历3.依据幼儿表现力量的强弱分为五组，分别为：(1)剪贴、浆糊、抹布、绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，正方形粉化纸。(2)泥塑组：各色油泥，绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，(3)绘画组：画有梅枝的纸并贴于幼儿可画的墙上、油画棒
2、、水彩笔。(4)手指画组：颜料、画有树枝的纸并贴于墙上，抹布。(5)撕贴组：绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，各色长条绉纸、浆糊、抹布。活动过程：1.谈话导题教师用语参考：“小朋友到梅花山看到了什么?都有什么颜色的?梅花是怎样长在树枝上的?你喜爱梅花吗?为什么喜爱?”2.启发幼儿用多种材料表现梅花。教师用于参考：“对，有的梅花是盛开的，有的梅花是含苞欲放的。它们是有疏有密地长在树枝上的。我们怎样剪出盛开的梅花呢?(启发用剪五角形的折法，折剪五瓣的梅花。可以示范折的过程)”“还可以用什么方法表现梅花呢?”“小朋友要把梅花有疏有密地贴、画在树枝上，各组用桌上的材料，大家商议好以后就开头动手制作。”3.幼
3、儿依据自己的力量，自由选择一组材料制作梅花提示幼儿有疏有密地分布梅花。重点辅导折剪梅花。4.展现作品，共同观赏。教师用于参考：(你们的小手真能干，看看，现在教室怎么样啦?对，教室多美啊!这是你们共同合作的成果。“每个小朋友说一句赞美梅花的话，好吗?”)小班腊梅花教案二活动目标1、学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。2、稳固幼儿的正确握笔姿态，让幼儿熟识毛笔和颜色的使用，以及常规训练。活动预备1、幼儿作彩色画的用品2、不同的姿态的红梅数枝。活动过程一、复习巩复固团点的技法1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，稳固团点的方法。2、出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。二、
4、讲解示范勾线的方法画花枝1、让幼儿通过观看知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的。由于花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直(同时出示实物，让幼儿观看)所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。2、演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。3、示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。三、幼儿作画教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。四、讲评作品重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。小班腊梅花教案三冬天已到，一切花草树木都已枯萎，只有腊梅花不怕寒冷，非常英勇
5、的渲染开放，为了让宝宝们感受腊梅花的顽强、英勇，我们设计了腊梅花这节活动。1、喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。2、学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的根本特征。吹画时要留意用力要适度。棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。1、出示范画，引导幼儿观看腊梅花的枝、干、花、花蕊的外形颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法：(1)吹出树干、树枝。这是难点局部，具体讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半局部，然后用嘴对着颜料向前吹、转变方向吹，渐渐吹出树干树枝的外形。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。(2)用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能消失排队现象。点画后准时擦手。(3)用彩笔添加花心。3、幼儿作画，教师巡回指导。(1)提示幼儿留意画面干净卫生。(2)力量强的幼儿可多吹画几颗梅花树，力量弱的重点把握吹的方法。帮忙每个幼儿完成作业，享受胜利的乐趣。4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们根本上到达了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作力量和审美力量，看着自己的作品，她们快乐的欢呼着、跳动着。像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，由于是孩子们都很感兴趣的，所以孩子们能在学习中感受欢乐。
