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1、长沙初中八年级生物学案15.2 人体对信息的感知第一课时 眼与视觉学习目标1. 说出眼的附属结构和功能，概述眼球的结构和视觉的形成过程。2. 描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性。重、难点：1. 能说出眼的结构和视觉的形成过程。2. 了解近视的形成原因，弄清预防近视的对策。学习过程引入新课活动一：观察眼的结构1、阅读教材40-41页，观察眼球的结构，并思考下列问题：（1）眼由哪些部分组成？眼球的附属结构有什么作用？我们常说眼睛是心灵的窗户，你知道眼的结构中最重要的部分是什么吗？（2）与结膜有关的疾病有哪些？2、观察眼球的结构示意图，并阅读54页信息库中有关内容，对照下图说说眼球
2、各部分的名称及各自的功能，结合模型说一说。1_2_3_4_5_6_7_8_9_3、针对眼球的结构，进一步思考下列问题：（1）结合眼球的结构和功能特点，分析眼球对什么信息刺激产生反应？为什么？（2）外界的光线在到达视网膜前，必须经过哪些结构？活动二：模拟眼球的成像过程观察凸透镜成像的规律，并结合实验思考：（1）在白纸上出现的物像有什么特点？（2）对照眼球的结构分析，透镜和白纸分别相当于眼球的什么结构？活动三：初步认识视觉的形成过程结合眼球的结构和模拟眼球成像的过程，总结出视觉的形成过程：外界光线_玻璃体_。注：其中具有折射作用的是_和玻璃体，有感光细胞的是_，视觉的形成应该在_中。活动四：认识近
3、视形成的原因阅读教材45页并填空：（1）近视的形成原因：由于_凸度过大或_过长,使物体形成的物像落在视网膜的_,造成视网膜上物像比较模糊,看不清远处的物体，形成近视。近视的矫正方法是配戴_。（2）预防近视的方法有_(写两点你的做法)。巩固练习关注健康，善待生命。请根据下列资料回答问题：据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位，尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼成像示意图，请据图回答：（1）图中 1 表示 ，眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是 _。（2）外界物体最终形成的物像只有落到 _上，刺激分布其上的 细胞，使这些细胞产生与
4、视觉有关的信息，这些信息经视神经传导到大脑皮层的 中枢，我们才能看到清楚的物体。（3）近视眼可以配戴装有_镜的眼镜加以矫正。（4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是 。作业：课时金练P27页1-11、19-20、24-2715.2 人体对信息的感知第二课时 耳与听觉学习目标1. 说出耳的基本结构和听觉的形成过程。2. 养成良好的用耳习惯。重、难点：1. 说出耳的基本结构和功能。2. 说出听觉形成的过程。学习过程引入新课活动一：观察耳的结构1、观察图15-16耳的结构图，对照下图，写出各结构的名称及它们的功能：耳的结构功 能外耳中耳内耳2、图中的是_，是_，它们分
5、别有什么功能？活动二：认识听觉的形成阅读教材47页有关内容，并思考下列问题：（1）听觉的形成过程：外界的声波_（中耳）_（内耳）_（含有_）_。（2）如果鼓膜受损，对听觉的形成有什么影响？活动三：认识听觉的重要性及其保护。阅读教材47页-48页资料分析等内容，并思考下列题目：（1）耳毒性药物对人体听力造成损害的主要原因是什么？（2）如果一个人丧失了听力，对他的生活将产生哪些严重的影响？（3）遇到巨大声响时，如何做可以防止震破鼓膜？为什么?（4）鼻咽部有炎症时，为什么可能引起中耳炎？如何防止这种情况的发生？（5）除上述问题外，在耳和听力保护方面，我们还应注意哪些问题？ 巩固练习1、在右图耳的结构中能够接受声波产生振动的是 （ ）A.听小骨 B.听小骨C.鼓膜 D.鼓膜2、用手掌托在耳郭后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳郭能够 （ ）A产生声波 B传递声波 C收集声波 D感受声波3、人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎，那么细菌是从哪个部位进入中耳引起发炎的？ （ ）A、外耳道 B、咽喉 C、咽鼓管 D、内耳4、在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的目的是使 咽鼓管 张开，保持_内外的气压平衡。作业：课时金练P28页-30页其余题目。2
