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1、幼儿妇女节教案我的好妈妈音乐：我的好妈妈一、活动目标知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好 处。二、活动准备事先让幼儿回家观察妈妈。请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。三、活动过程（一）介绍节日：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八 日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？ 是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一 说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好 在什么地方？4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常 辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及（教学视
2、频），看看应老师的绘本故事教学是如何上得。一、情境导入激发兴趣1、今天，我们要认识两位新朋友，猜猜它们会是谁？2、瞧，它们来了！（投影出示大兔子和小兔子）它们是 什么关系呢？3、在它们之间又会发生什么故事呢？让我们赶紧跟着 它们一起跳进故事吧！二、讲述故事读演对话（-）讲述动作表达部分1、用手表达爱的长度和高度（老师绘声绘色地朗读， 适时加些自己的语言承接，幼儿静听。）小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔 子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。（他一一兔儿子）“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”（小朋友，你们 来猜猜？小兔子是怎么做的呢？）“这么多。”小兔子
3、说，他把手臂张开，开得不能再开。（老师做动作）大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”她说。（她一一兔妈妈）嗯，这真是很多，小兔子想。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。 这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。【过渡问题】为什么小兔子会这样想呢？他为什么要长长的手臂 呢？总结：小兔子多么渴望自己有双长长的手臂呀！这样， 他就能伸得很长，举得很高，向大兔子表达更多的爱了！2、用脚表达爱的长度和高度（老师继续讲故事，幼儿 通过聆听，观察和互动，感受小兔子的爱。）小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干 上。“我爱你一直到我
4、的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高，就有多爱你！ ”小兔子笑着跳上跳下。【观察】他是怎么跳的？他跳一下就够了呀，为什么跳这么多下呢？小结：跳那么多下，就是想跳得再高一点，再高一点， 告诉大兔子，他多爱他。【互动】左跳跳，右跳跳，1234向上跳。前跳跳，后跳跳，5678向上跳。“我跳得多高，就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来。【观察】他跳得有多高呀？（耳朵碰到树枝，小兔子仰 头）【过渡问题】为什么小兔子也想跳这么高呢？总结：小兔子想跳这么高，因为他很想很想告诉大兔子, 他多爱他。故事讲到这里，你知道小兔子用哪些方式向妈妈表达了 爱呢？你
5、觉得这是一只怎样的兔子呢？你从哪里感受到 了？（学习多元体验：聪明、机灵、爱自己的妈妈。）（二）讲述语言表达部分1、是呀，我们已经感受到了小兔子很爱自己的妈妈， 可是每次妈妈的爱总是超过小兔子，你能不能帮小兔子来想 想办法，超过妈妈的爱呢？2、师续读：小朋友想的都不错，让我们继续听故事。（“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。 “我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可 真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望 着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我 爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。“哦, 这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远
6、。”大兔子把小 兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头，亲了亲小兔子，对 他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我 爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”3、师：是呀，小兔子很爱自己的妈妈，你们肯定也非 常非常的爱自己的妈妈！想不想也向妈妈表达一下自己的爱 呢？那就向小兔子学一招，来演一演吧！你喜欢用哪种方式 来表达都可以！4、大声对读，自由练读小兔子的话。（在幻灯片打出 对白）家长与孩子配合表演（指名表演，选择最喜欢的一句， 和家长配合。一齐完整地和老师表演）“我爱你有这么多。”“我爱你有这么多。”“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你
7、。”大兔子说。“我爱你一直到我的脚趾头。”“我爱你一直到我的脚趾头。”“我跳得多高，就有多爱你！”“我跳得多高，就有多爱你！”“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”“我爱你一直到月亮那里。”“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”【表达感情】挑最喜欢的那句，对妈妈大声表达爱。自己有话想说，也可以表达。三、总结1、当我们很爱很爱一个人的时候，很想把这种感觉说 出来。让我们再来看看这本绘本的封面。大声地读读小兔子 的话吧！一一猜猜我有多爱你小兔子其实就是像告诉大兔子什么？一一我爱你！大声地说！ 我爱你！2、师小结：亲人的关爱，时时刻刻都在，往往只是一
8、 个眼神、一个亲吻、一句叮嘱不要认为它是理所当然， 我们要学会体会爱，还要表达爱，就像故事中的大兔子和小 兔子一样。四、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。1、妈妈平时是怎样爱你们的？（幼儿讲述）2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播 放音乐爱我你就亲亲我）3、看幻灯：这是小朋友的爱心作业和部分相片，请大 家一起来分享一下，小朋友是如何完成的。4、现场采访个别妈妈，自己孩子在家是如何完成爱心 作业的？喜欢孩子这样做吗？提问孩子：你们还愿意在家进行爱心作业吗？5、游戏：寻找妈妈。各班挑选5位妈妈出来围成圈坐 好，请该孩子用布蒙上眼睛，跟着主持人走，音乐停则去找 自己的妈妈，妈妈不能
9、发出声音，否则要接受处罚。谁最先 找到妈妈则胜。奖金是妈妈亲吻孩子。注：游戏可以多玩几 遍。6、我为妈妈服务：各班挑选5位妈妈，由孩子为扎头 发。看谁扎得整齐、漂亮为胜。胜利者是妈妈给予的拥抱。7、教师总结：我希望小朋友在今天的三八节后，学习 孝顺父母，学习关心亲人，帮助父母做家务事，做一个让父 母骄傲的孩子。在我爱妈咪的音乐声中结束活动。幼儿园妇女节教案胖胖熊的礼物幼儿园妇女节教案：胖胖熊的礼物一、活动目标1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。二、活动准备故事胖胖熊的礼物、日历、熊玩偶、盒子、心型纽 扣图片。三、活动过程（一）介绍三八妇女节：1、教
10、师出示挂历，询问今天是几月几日？ （2013年3 月6日）明天呢？ （3月7日）后天是儿月儿日？ （3月8日）o2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿 回答）3、教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国 际妇女节。4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？ （幼儿思考后回答）5、教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第 二要是大人，满足这两个条件的人就被称作妇女。3月8 口 是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈 们的节日。（二）妈妈爱我，我爱她：1、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶 背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。2、有
11、的小朋友说要送妈妈礼物，那我们一起说说：送 怎么样的礼物最合适呢？（三）倾听故事，学会爱妈妈：1、（出示胖胖熊）教师讲述故事胖胖熊的礼物， 幼儿倾听。师：妇女节快来了，我们来听一个关于胖胖熊的 故事，听听看它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。2、提问：（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？（2）一开始它想打算送妈妈什么？可为什么没有送呢？（3）胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什 么？（4）妈妈喜欢吗？为什么？3、教师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖 熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。4、在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈， 知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、
12、一个甜甜的笑, 都可以表达自己爱妈妈的情感。（四）情景创设：表达自己对妈妈的情感老师扮演妈妈, 请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。附故事胖 胖熊的礼物。活动结果：表扬小朋友知道三月八日是妇女节，而且都给妈妈准备 了礼物，送给妈妈一句温暖的话语。的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不 让妈妈生气等。（二）我的好妈妈：1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回 到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给 妈妈做事的乐趣。5、把自己
13、为妈妈做的事也唱进歌曲里。四、活动结束小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把 好听的歌曲唱给妈妈听。幼儿园妇女节教案活动猜猜我有多爱你幼儿园妇女节教案活动：猜猜我有多爱你目的：1、母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是 伟大无私的，为了让孩子感谢母亲，参与到感恩活动中，从 单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心 亲人到关心他人的意识。在“三八”妇女节来临之际，我园 开展了庆“三八”系列感恩活动。2、各年级通过多种形式表达对妈妈、奶奶、外婆的爱。 场地：小班（多媒体室）、中班（操场）、大班（一楼 大厅）人员分工：1、*：跟进整个活动、并及时协调活动现场。拍摄大 班活
14、动相片和摄影。2、*：负责跟进各年级对活动的熟练度，把活动文字 报道和相片上传到*网，跟进老师活动方案回收工作。拍摄 中班相片和摄影。3、*：负责活动通知（校讯通、*公告），活动调查 表。4、*：负责活动物品的提供或购买（汽球、一次性杯 子），拍摄小班相片和摄影；9： 30分和11： 30分分别播放 有关专辑妈妈音乐。5、*：音乐收集把相关妈妈的歌曲下载到一楼电脑D 盘一一新建文件妈妈歌曲。6、*：负责教学楼环境布置用汽球装饰横幅“猜猜我 有多爱你”，并在2月28 口把横幅挂在教学楼大门口。7、*：负责投影仪的安装、一楼大厅的玻璃临时安挂 窗帘8、教师朗诵队人员：中班组全体教师，朗诵诗歌母 亲
15、，可以拿稿读，须彩排给两位助理看。9、各班老师工作：提前一天让孩子要带的物品（脸盘、 梳子等）拿来园，以防节日当天没有带。一定要通知到位，让每一个孩子的亲人到园（如妈妈、 奶奶、外婆的其中一个），不要让活动变成孩子的失落。如有孩子的家长没来，请教师互相关照这些孩子，不要 让孩子感到失落。活动结束后，把活动的不足之处及应对方法，还有活动 优点，都用电脑打好发送给教学助理。注意事项：1、家长的车辆停放在校园外，请家长锁好安全锁，并 派司机和门卫看好车辆。2、因三个年级都要用到音响和话筒，如担心设备不够 用，可以向员工和家长借用。但须提前一天借到，同时要试 机，以免发生音响问题影响活动质量。3、如三个年级都需要妈妈歌曲专辑，请到王彩虹 教师处复制，并在活动前试听音乐效果。活动准备：1、录制音乐专辑（有关妈妈的歌曲）：世上只有妈妈 好、不再麻烦好妈妈、只要妈妈露笑脸、妈妈的吻、画妈妈、 我的好妈妈、妈妈我要亲亲你、夸妈妈、爸爸妈妈听我说、 妈妈格桑拉、妈妈的眼睛最美丽、漂亮的妈妈、我是妈妈小 助手、妈妈亲老师亲、妈妈
