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小班语言活动：散 步绵竹市第三示范幼儿园一、 设计意图 二、活动目标1、感知故事角色的特点，表达对故事内容的理解。2、体验阅读与表现的乐趣。三、 活动准备自绘图画大书、故事角色图片四、活动过程一激发兴趣、谈话导入： “老师给大家带来了一个新朋友小熊宝宝。” “这只小熊宝宝是什么样子的？”“你最喜欢它什么地方？” “这只可爱的小熊看见了一些事情，这些事情记录在了一本书中，我们一起来看看吧！”二、 幼儿逐页观察、教师讲述三、 师生共同回忆内容、动作辅助理解“你还记得是哪些动物朋友在散步吗？”“它的动作是什么样子的？”根据幼儿的回答用故事中的角色丰富书的封面。“”四、拓展讨论雨停了，小熊跟着妈妈去散步。他们是怎么散步的？（手拉手）你和谁去散过步？散步时你的心情怎么样？ 请小朋友跟着老师去散步吧。自然结束活动。
