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1、小学三年级科学备课教案范文合集 两步进行。课上调查时教师可组织学生对教室环境、校园环境及校园周边环境进行考察和查。为后面专题研究做一定的准备。调查后要及时组织学生整理记录，并分析校园及周边环境中最主要的环境问题。课上调查的内容、过程、方法的确定和设计应该在教师的指导下进行，从而为学生课后调查做一个示范，因此，教学的设计应尽可能符合当地的实际情况，做好示范以指导学生的课后调查活动。下面是我为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助， 小学三年级科学备课教案范文合集一 教学目的： 1、通过观察大树的年轮知道自然界中的一些事情能够记录时间的长短。 、经历一次运用各种方法寻找时间留下的各种痕迹的活动过程
2、。 3、使学生初步认识到随着时间的推移，周围的事物正悄悄地发生着变化。 教学重点:会寻找时间的痕迹，知道时间的可贵。 教学难点：理解随着时间的推移，周围事物所发生的变化。 教学准备:自己以前的照片、作品、旧衣物等,搜集能够记录自己生长过程的植物与动物的资料。 教学过程: 一、引入 师：我们都知道时间一去不复返,时间不以我们人的意愿而停留，在这个世界里,是否存在一些事物能够记录自己所经历的时间呢 揭示课题：寻找时间的痕迹 二、探究过程 1、能够记录自己生长过程的生物。 (1）请学生介绍记录时间的事物。 (2）师：刚才有同学讲到大树的年轮能够记录自己生活时间的长短。观察书本上P40页的大树年轮,你
3、能说出这棵大树生长几年了 2、寻找时间的痕迹。 (1)时间是看不到摸不着的，你能不能从你周围的事物中寻找时间留下的痕迹 (2)小组讨论时间在哪些地方留下了痕迹，利用学生带来的物品，全班汇报。 (3)参观学校(或教室)并记录时间在学校（或教室）留下的痕迹。 ()交流并谈谈自己的感受。 3、小结。 三、板书设计 小学三年级科学备课教案范文合集二 教学目的: 1、通过讨论交流考察成果，认识蔷薇花丛中动植物之间的食物能量交换关系。 2、通过分析讨论，让学生们认识到蔷薇花丛中的动植物间相互联系、相互影响,是一个和谐统一的整体；了解群落和生态系统的含义。 、培养学生分析、推理的能力,在讨论中善于听取别人的
4、意见、虚心向别人学习的科学态度。 教学重点：会分析蔷薇花丛中动植物间的食物能量交换关系。 教学难点：理解蔷薇花丛与动植物组成的生态系统。 教学准备：学生活动手册。 教学过程： 一、引入 师：上节课我们观察了花丛,并做好记录。请几个小组汇报一下。 二、探究过程 1、交流考察记录。 请12个学生汇报展示考察记录。 教师根据学生的汇报，对他们的考察情况进行简要的评价，总结评价学生的考察活动。 2、讨论蔷薇花丛动植物间的食物能量关系。 蔷薇花的生长需要什么，它的食物和营养来自哪里 蔷薇花的邻里们生长需要什么，它们的食物和营养来自哪里 谁能分解动植物的尸体和粪便,使它们成为植物需要的肥料 采用提问的方式
5、，全班研讨交流。 谁能用图画的方式表示动植物间的食物能量关系 如：肥料蔷薇 蔷薇蚜虫 蚜虫瓢虫 能把这些动植物间的食物能量关系连在一起吗 学生在记录本上表示各种食物能量交换关系。 蚜虫鸟 蔷薇 微生物肥料 、了解动植物间复杂的相互依存关系。 问:除了食物关系，它们之间还有什么关系 蔷薇花丛是蚜虫、瓢虫等动物遮阳避雨的场所; 蝴蝶为蔷薇传粉； 瓢虫为蔷薇花丛除害虫; 蚜虫等动物的粪便是蔷薇等植物的肥料。 如果蔷薇花生长不好，会发生什么现象 如果蔷薇花旁边的小草等植物长得太繁茂,会发生什么现象 了解群落和生态系统的概念。 知道草地、森林、沼泽、农田、城市和矿区等区域都可以看做是一个个生态系统。 4
6、、小结。 三、板书设计 小学三年级科学备课教案范文合集三 教学目标 1运用各种感官,积极动手动脑，探索影子的秘密。 .在探索的过程中,使幼儿感受到发现的乐趣,培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。 教学准备 1.大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。 2.幼儿操作的手偶玩具若干。 3.小故事一个，磁带一盘。 教学过程 （一）探索影子 .导入语：小朋友,今天老师和你们一起来和影子做游戏,但是影子有许多秘密，咱们把他找出来好不好看谁找得又多又快 (鼓励幼儿用身体的各部位和影子做游戏） 2.幼儿自由地和影子做游戏，积极探索影子的秘密(教师观察幼儿的探索情况，并有目的地与幼儿交流。) 3.讨论:影
7、子的秘密 提问： 你是怎样和影子玩的，发现了什么 影子会变吗它是怎样变的 教师小结幼儿的发现。 知识点:影子会动,随着物体的移动而移动。影子会变，随着与光源距离的长短而变化。 （二）游戏：猜影子 玩法： 1.教师请两个特征比较明显的幼儿藏在屏幕后面，请其他幼儿分别猜猜他们是谁 提问:请问他是谁你怎么知道 2.请两名特征不明显的幼儿藏起来,增加游戏难度，引起幼儿兴趣。 知识点:影子的特征与物体有关。 (三)利用游戏进行表演:激发幼儿对影子探索的欲望。 1.教师用手影给幼儿讲故事，请幼儿欣赏。 a.幼儿对着影子自由地表演手影。 b请幼儿换用手偶结合音乐进一步感知影子的有趣现象,当幼儿兴致较高时，教
8、师忽然将灯关掉，引导幼儿观察光和影子的关系。 2.提问:影子哪去了为什么没有影子呢 (打开灯进一步提问)有灯光了，可是为什么还是没有影子 知识点:影子、物体、光线三者密切相连,缺一即形不成影子。 小学三年级科学备课教案范文合集相关文章: 1小学三年级科学上册教案优秀范文 小学三年级上册有趣的科学教案 3.参观科技馆小学三年级数学教案范文大全 小学三年级数学配菜精品备课教案三篇 5.小学三年级数学参观科技馆优秀备课教案 6.三年级语文上册备课教案优秀范文 .小学三年级数学买书优质教案范本四篇 8.小学三年级数学参观科技馆优质教案范例三篇 9关于三年级开学第一课主题班会教案范文合集 1.小学三年级数学教案优秀范文
