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1、五校联考八年级语文竞赛试题命题人： 石佛寺中学 刘秀娟 一，知识积累与运用。（共28分）1、读下面句子，根据拼音写出相应的汉字或修改句中的错别字，依次将它们写在相应的方格中.（4分）（1）老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来，踹在怀里，慢慢地爬出了地jio(2)虽然缤江多垂柳，满山开桃花，但 zh粉颜色哪能左右结构之美呢！(3)全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘h，才干使游缆者攀登的时候忘却苏州城市(4)我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举zh提笔，诛多不便，大约大去之期不远矣。2下列语句中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分）A,他触目伤怀，自然情不能自已。B,信客
2、教地理惟妙惟肖，效果奇佳。C,可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。D,偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。3、下列标点符号用法有误的一项是（ ）（2分）A，他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？B，谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！C四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。D历史、现实、在雨中融合了-融成一幅悲哀而美丽，真实而荒唐的画面。4、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）A赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充足显示了我国劳动人民的智
3、慧和力量。B再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。C在他当校长期间，使这所小学的教学质量，在全县属于上乘。D不仅生了根，并且枝叶茂盛了。5,对下列加点词语词性解说有误的一项是（ ）（2分）A桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（名词 连词）B怎么了呢，父亲老了。（助词 形容词）C他也不断步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（介词 助词）D他踌躇了一会儿，终于决定还是自己送我去。（动词 副词）6，下列填入括号中的词语完全对的的一项是（ ）（2分） 莫言荣获诺贝尔文学奖！这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖。不管认可不认可，诺贝尔文学奖因其奖金（ ）、影响力大和权威而为世人看
4、重。诺贝尔文学奖是一个符号，具有明确的指向性价值。中国籍作家莫言获得诺贝尔文学奖，这说明了其著作的高水准，更深层次的意义在于，这是一种（ ）和融合的过程，这是一种文明对话的过程。中国文学要走出国门，也必须走出国门；中国作家要走向世界，也必须走向世界。当然，只有一个莫言还不够，中国不能只有一个莫言。同时，没有哪个作家是为了获奖而写作。在第五届鲁迅文学奖颁奖典礼上，中国作协主席铁凝说：“我认为获奖与否不是最重重的，重要的是我们有共同的身份-作家，共同的（ ）文学，共同的使命( )A丰富 接待 关爱 担负 B丰厚 接纳 珍爱 担当B丰实 接洽 痴爱 担任 D 丰盈 接纳 热爱 担任7，测试你的智力（
5、6分）1） 猜谜语 （1）字谜：根据提醒猜一字（2分） a一人腰上挂把弓 （ ） b 半青半紫 ( ) （2）成语谜。根据诗句猜一成语。（2分）a 淡妆浓抹总相宜 （ ） b小荷才露尖尖角（ ）2） 脑筋急转弯（2分）（1）三个金叫鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应当叫什么? ( )（2）胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么? ( ）8，口语交际。根据下列情境说话。（2分） 一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，忽然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表达不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“ 。”9，阅读下
6、列材料，然后按规定答题。（2分）一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能拟定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少？为什么？ 10，综合性学习。 “环保” 是一个永恒的话题， 它是人类文明限度的显现， 更是人类生存发展的基础。 善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某 班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参与。( 活动一： 实地观测)留心观测学校周边的农村或社区环
7、境， 了解本地环境污染的状况， 并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。(2 分） （活动二：献计献策)请为解决本地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2 分) 我的计策一： 我的计策二： 二，阅读理解与欣赏(32分）（一） 阅读 哀溺文序 ，然后回答文后问题。（8分） 哀溺文序 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是
8、，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺。注释永：唐代地名，今永州。 氓：民，百姓。 寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 大货：非常多的财物。 大氓：有钱有势的人。11.解释句中加点的词。（2分） 永之氓咸善游 （ ） 中济，船破，皆游 （ ） 有顷，益怠 （ ） 又摇其首。遂溺死 （ ） 12.翻译下列句子。（3分）其一氓尽力而不能寻常。 何不去之！ 汝愚之甚，蔽之甚！ 13.文中所写落水之人为什么被溺死？（1分） 14. 本文告诉我们什么道理？（2分） （二）阅读 病 人 ，然后回答问题。（8分） 病 人（1）天天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静
9、地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，安静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她也许是位教师或幼儿园阿姨。（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯立即有了反映，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。（5）下一趟的人照样很多，但是还好，电梯没有报警，人
10、们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，尚有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯,仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不愿下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她不久就回来了，电梯内的不少人只是表情严厉，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她积极接过来说，是的，往左拐。（7）电梯到了14层
11、，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。15、在第（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？（2分） 16、 在第（3）段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？（1分） 17、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。（2分） 18、 结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作
