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1、目录1、 “低碳生活 从点滴开始”倡议书- - 22、 低碳生活歌- 33、 低碳生活，从我做起- 44、 低碳生活 废物利用小制作活动方案- 55、 我的低碳生活- 66、 低碳生活走近你我他- 77、 家庭污染- 88、 低碳家庭标准- 10 9、 推广绿色生活方式，创建绿色家庭- 1210、 低碳联盟环保生活- 13 11、 走进低碳生活科普知识- 14 12、 低碳作文- 20附： 低碳生活小准则- 21 我们的建议- 23 校本课程开发与实施情况简表- 24低碳教育1、“低碳生活 从点滴开始”倡议书亲爱的老师、同学们：大家好！我们正面临着日益恶化的环境、行将枯竭的化石能源、居高不下的
2、生活成本“低碳生活 从点滴开始”资源节约，保护环境已刻不容缓。所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。低碳生活是一个全民参与的公益事业，我们需要有更多的人加入这个行列。为了让大家亲身参与节约能源，让我们义不容辞地承担起节能减排的神圣使命，共创绿色、环保、健康的文明校园！我们南邵小学倡议如下： 1. 节约用水，关好水龙头，鼓励生活中一水多用；2. 节约用电，随手关灯和切断电源，少用电梯；3. 节约用
3、纸，纸张使用双面，少用贺卡，多用电子邮件；4. 节约粮食，不浪费食物，不购买过渡包装产品；5. 少用一次性纸杯、木筷、快餐盒等，鼓励循环利用资源；6. 少用塑料袋，逛街时刻带上购物袋；7. 不乱扔垃圾，学会垃圾分类回收；8. 发现身边有浪费的行为要主动制止，倡导选择绿色的生活方式； 9. 呼唤节能领袖，带动家人朋友积极参与节能活动。亲爱的老师、同学们，其实只需举手之劳，让我们从今天开始，改变一些生活习惯，就能为环保事业贡献一份力量。请不要漠视那份小小的力量，滴水成海，同样也能够创造一个绿色的奇迹！让我们一起行动起来吧！上口镇南邵小学2.低碳生活歌1是一棵树，它叹口气说：“要多种树。”2是只铁钩
4、，它肚子一挺：“少用塑料。”3是个耳朵，它痛苦地说：“轻点说话。”4是面旗子，它骄傲地说：“我是用废物做的。”5是自行车，它威风地说：“骑我比开车环保。”6是环保袋，它微笑地说：“快带着我去购物。”7是一盏灯，它着急地说：“不需要时关了我。”1234567，环保之风使劲吹！7654321，低碳生活要牢记！不得了，不得了 ， 小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。地球妈妈生病了。 珍惜水，节约电，节约能源要记牢。怎么办？怎么办？ 爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。低碳生活要做到。 骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。第一少用餐巾纸， 备手帕，带筷子，外出就餐最环保。保护树木最重要。 携水杯，用布袋，塑料制品
5、要少用。第二随手要关灯， 省纸张，集废品，循环使用好处多。节约能源是关键。 惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。第三外出不开车， 小伙伴，同努力，低碳生活大家创，勤坐公交勤步行，身体健康又环保。过年啦！过年啦！多吃蔬菜少吃肉，少买衣服少玩炮。做个小小减碳宣、传、员！空调耗电量最大，不到炎热不用它，用时调高一两度，节约能源益处多。冰箱开门要减少，随手关灯习惯好，家电用完拔电源，省心省电又安全。 天然雨水用处多，囤积雨水好办法，擦地浇花灌庄稼，美化环境利用它。洗菜废水莫轻视，它是冲厕节水器，废水二次再利用，碳量减排是目的。少乘电梯多爬楼，少坐汽车多行走， 锻炼节电两兼顾，全球变暖得抑制。低碳生活是态度
6、，低碳生活是方式 ,从我做起莫迟疑，咱也加入“低碳族”动动脑：发挥自己的想象力，动动脑，自编一首倡导低碳生活的小童谣。3、低碳生活，从我做起活动背景提到污染、环保，人们想到的便是工厂、街道，而很少有人想到家庭。其实人的一生，大约有2/3的时间在家里度过。据资料显示：粉尘、毒气密度最强的地方是在居民的家中。厨房和居室内的空气污染有时要比一般情况下的室外污染高十几倍，上百倍甚至几千倍。有研究表明：社会工业生产造成的污染只占污染源的百分之四十一，现代家庭造成的污染却占百分之五十九。与社会相比，虽然家庭只是社会的一个细胞，而就污染的危害程度来说，家庭却相对严重一些，已经检测到的有毒有害物质达数百种，常
7、见的也有十种以上，其中绝大部分为有机分子，还有氨、氡气等。它们对我们人自身的身体健康和周边环境会产生严重的危害。由此可见，要保护好人类的生存空间，减少环境污染，我们不仅要防止社会化工业生产造成的公害灾害，更要下决心牢牢堵住家庭这个致灾源。然而由于我们认识不够、某些生活习惯不正确，这一危害仍在继续着，由此提出“低碳生活从我做起”这一主题的综合实践活动。让我们为地球母亲的健康着想从我们每个人自身做起，认清家庭污染的危害，养成良好的生活习惯，宣传绿色生活的健康态度。活动目标1、了解家庭污染源及其对周边人和环境的影响，加深认识家庭产生的污染物对地球的污染和人类的危害。2了解低碳家庭的标准，培养学生形成
8、良好的生活习惯，对照检查，自觉使用并宣传环保绿色产品。3通过自己的态度和行为逐步提高周围人群的环保意识，同时增强大家的社会公德意识、绿化意识和法制观念，合理利用与节约各种资源，形成良好的社会风尚。4、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。 通过小组活动和其它同学的交流活动，培养学生合作、交流、分享的态度与能力。 4、低碳生活 废物利用小制作活动方案活动目的：呈现出的小制作能起到警醒人们节约资源，循环利用的作用。防止资源再流失，能源再浪费，环境再污染。有利于资源再利用和经济可持续发展。活动内容：变废为宝，学会节约资源，增强节约意识，号召和宣传建立更强大的绿色队伍。活
9、动形式：（1）小组活动； （2）集体交流； （3）教师指导活动成果及展示办法：照片和实物活动过程：1、 分工合作，提前分好小组并确定好组长。各小组商量好要制作的物品急需要准备的废品。2、 利用课余时间准备好所需要的物品。3、 由小组长统一安排，各小组分工进行。利用综合实践课完成小制作的制作。雅致花钵： * 精巧小木筒： 这只花钵是用什么做的， 模仿传统式木筒的造型，知道吗？一次性筷子，哈哈 将平常吃完的雪糕棒洗干净没想到吧？在里面插上些花 并收集来，拼贴于塑胶容器外围，啊草的，摆在书桌上，雅致 再加上手提把手的设计极了！ 便可制造出唯妙唯肖的精巧小木筒。很是耐看哦！ 5、我的低碳生活地球是我们
10、温暖的家园,我们生活在这个美丽的大家园里,就应该好好的爱护、保护它.现在,每一座城市都在倡导低碳生活,只要我们不污染环境,不浪费能源,就能让我们的地球变得更环保、更绿色.最近,老师给我们讲了很多关于低碳生活的事例,使我受益无穷.简单地说,低碳生活就是减少二氧化碳.我们在日常生活中应该节约水电,不浪费粮食,去超市多用环保袋等等.如果我们每个人仅仅用一双一次性筷子,就相当于扔掉了一片树林.可想而知,低碳生活要从我们每个人做起.有想法就要有行动,于是,我开始了低碳生活.以前的我,放学一回到家,不管天黑了没有,就会把灯早早地打开.即使写完作业,也不及时关灯,总会让电白白地浪费掉.现在,我写作业的时候,
11、在天没完全黑之前,总是借着窗外的“照明灯”来帮助我.这样,不仅节省了电,而且做到了低碳生活,真是一举两得 现在的我已经养成了好习惯,不仅节约电,而且节约水.每次洗手的时候,我都会把水接在一个小盆里,然后把水龙头拧得紧紧的,生怕让水“逃”出来.在我的带动下,爸爸、妈妈也开始了低碳生活.平常,我们家总是把水重复来使用.例如,妈妈总是用淘米水来浇花,而淘米水对花草而言比自来水更有营养.这样,不但节约了水,还能让花草长得更旺盛.还有,妈妈洗衣服是时候,总是将后面几遍洗衣后较干净的水倒在洗地桶里,用它来拖地.虽然这样多费了些功夫,但是因为能更充分地利用水资源,我们总是乐此不彼.原来,就连小小的手机电池在
12、插座上插着时,都会排放出可怕的二氧化碳.爸爸在这方面做的非常好,我们家的手机电池一充好电,他就会将电池立刻取下. 我本以为二氧化碳只有汽车尾气、煤碳燃烧这些会排放,没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵略着我们大家的生活和地球.亲爱的朋友们,做到低碳生活是一种态度,而不是能力.我们每个人应该从节水、节电、节气、节碳、节油这种小事做起,一起去建立低碳、绿色的生活方式.只要我们大家一起去行动,就一定可以让我们的生活更加低碳环保,从而,让我们共同的家园拥有更美好的明天.活动：让我们畅所欲言，谈谈自己的低碳生活。并借鉴同学们意见，改进自己的生活方式。 6.低碳生活走近你我他对于低碳生活，人们遭遇着类似的
13、尴尬：知道保护环境的重要，也知道保护环境人人有责，但是，为了提高生活质量，却不得不以增加碳排放为代价。专家指出，尽管人们不能避免碳排放，但却可以减少碳排放。每个人都不可能过“零碳”的生活，在资源匮乏的当下，我们要做的是，把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。同时，养成“低碳生活”理念，在可选择、可替换的条件下，首选自然、环保、健康的生活方式。其实，加入到低碳一族当中并非难事，“低碳生活”细节贯穿在家居生活的各个环节，就拿日常生活用电来说：家用电器的插头插座接触良好才能节电；电水壶的电热管积了水垢后要及时清除，这样才能提高热效率；熨烫衣物最好选购功率为500瓦或700瓦的高温电熨斗，不仅升温快，还能节电；所有的家用电器尽量不使用“声控、光控、遥控”等作为控制开关，这样可节电10%15%。这样看来，每个人都能为控制全球气候变暖做出积极的贡献。或
