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1、教育教学质量解析总结计划会主持词教育教学质量分析会主持词 XX年3月 同志们： 今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会。会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状，总结成绩，查找问题，明确任务，发动全市小学教育干部和教师进一步坚决信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破！ 参加今天会议的有全市乡镇划归教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育局科室负责人、教研员，共计200多人。 刚刚，会议进行了第一项，分别观摩了南关小学郝东平执教6年级语文?和田的维吾尔?、李丽执教6年级数学?圆柱的体积?，两位老师分别进行了说课
2、，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安排这么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，发动全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课活动，切实加强课堂教学管理，扎实提高课堂教学效益，向课堂教学要质量。 下面会议进行第二项 作?小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告? 下面会议进行第三项 让我们以热烈的掌声，欢送市领导作重要讲话 . 同志们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见： 一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，局长对我市小学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学
3、质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学开展。主任全面、系统分析了上学期小学四年级教学质量抽测和小学教学现状，总结了成绩，揭示了问题，明确了措施。希望各单位要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个根底教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生开展的大事，也事关我市整体教育的可持续开展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和效劳于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。 二要
4、坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅表达在观念上，更要表达在抓教学工作的力度上，表达在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。 三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好方法要继承下去，发扬光大；同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正
5、确解决的思路和方法，并在实践中不断完善。要创立科学、高效的课堂教学，着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要防止教学目标的虚化；既要有效把握和利用课程资源，又要防止教学内容的泛化；既要充分发挥学生的主体性，又要把握教师的引导性，防止教师使命的缺失；既要追求教学方式的多样化，又要力求防止教学过程的形式化。要创立科学、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动全市教育干部和教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。 同志们，提高小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心
6、一意抓质量，为办好人民满意的小学教育而努力奋斗！ 最后，祝大家身体健康，工作顺利! 散会。 2021-11-05 XX年3月 同志们： 今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会。会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状，总结成绩，查找问题，明确任务，发动全市小学教育干部和教师进一步坚决信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破！ 参加今天会议的有全市乡镇划归教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育局科室负责人、教研员，共计200多人。 刚刚，会议进行了第一项，分别观摩了南关小学郝东平执教6年级语文?和田的维吾尔?、
7、李丽执教6年级数学?圆柱的体积?，两位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安排这么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，发动全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课活动，切实加强课堂教学管理，扎实提高课堂教学效益，向课堂教学要质量。 下面会议进行第二项 作?小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告? 下面会议进行第三项 让我们以热烈的掌声，欢送市领导作重要讲话 . 同志们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见： 一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，局长对我市小学阶段教学工作面临的形势进行了
8、分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学开展。主任全面、系统分析了上学期小学四年级教学质量抽测和小学教学现状，总结了成绩，揭示了问题，明确了措施。希望各单位要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个根底教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生开展的大事，也事关我市整体教育的可持续开展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和效劳于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体
9、系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。 二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅表达在观念上，更要表达在抓教学工作的力度上，表达在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。 三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好方法要继承下去，发扬光大；同时，也
10、要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的思路和方法，并在实践中不断完善。要创立科学、高效的课堂教学，着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要防止教学目标的虚化；既要有效把握和利用课程资源，又要防止教学内容的泛化；既要充分发挥学生的主体性，又要把握教师的引导性，防止教师使命的缺失；既要追求教学方式的多样化，又要力求防止教学过程的形式化。要创立科学、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动全市教育干部和教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。 同志们，提高小学教育教学质量任重而道远，让我们
11、进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的小学教育而努力奋斗！ 最后，祝大家身体健康，工作顺利! 散会。 2021-11-05 XX年3月 同志们： 今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会。会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状，总结成绩，查找问题，明确任务，发动全市小学教育干部和教师进一步坚决信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破！ 参加今天会议的有全市乡镇划归教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育局科室负责人、教研员，共计200多人。 刚刚，会议进行了第一项，
12、分别观摩了南关小学郝东平执教6年级语文?和田的维吾尔?、李丽执教6年级数学?圆柱的体积?，两位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安排这么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，发动全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课活动，切实加强课堂教学管理，扎实提高课堂教学效益，向课堂教学要质量。 下面会议进行第二项 作?小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告? 下面会议进行第三项 让我们以热烈的掌声，欢送市领导作重要讲话 . 同志们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见： 一要坚持教育质量是第一要务思想
13、不动摇。会上，局长对我市小学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学开展。主任全面、系统分析了上学期小学四年级教学质量抽测和小学教学现状，总结了成绩，揭示了问题，明确了措施。希望各单位要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个根底教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生开展的大事，也事关我市整体教育的可持续开展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和效劳于这个政治大局，建立健全教育质量的
14、督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。 二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅表达在观念上，更要表达在抓教学工作的力度上，表达在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。 三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质
15、量方面积累的好经验、好方法要继承下去，发扬光大；同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的思路和方法，并在实践中不断完善。要创立科学、高效的课堂教学，着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要防止教学目标的虚化；既要有效把握和利用课程资源，又要防止教学内容的泛化；既要充分发挥学生的主体性，又要把握教师的引导性，防止教师使命的缺失；既要追求教学方式的多样化，又要力求防止教学过程的形式化。要创立科学、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动全市教育干部和教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。 同志们，提高小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的小学教育而努力奋斗！ 最后，祝大家身体健康，工作顺利! 散会。 2021-11-05 XX年3月 同志们： 今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会。会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状
