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1、 幼儿园老师个人育儿心得体会范文 按理说，教师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是假如孩子撒谎损害了其他的同学，或者是事有不公时，教师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟教师要如何做才不会损害撒谎孩子的自尊心呢? 一、教师要做好自己的工作，做好典范 你同意了孩子的事情，肯定要做到，假如没有做到，或者是遗忘了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们赔礼。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。教师假如始终都说话不算数，给孩子造成的印象，那确定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。 二、鼓舞孩子成认错误 再次教师肯定要让孩子们理解，即使你说谎话了，教师依旧不会由于你讲谎话而不喜爱你，同样，假如你
2、成认了错误，改正了这个毛病，教师依旧是爱你的。所以，教师在处理讲谎话的孩子后，肯定不要转变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再成认自己讲谎话了，由于怕教师不喜爱自己了。 三、正确对待孩子犯错的态度 假如你发觉孩子撒谎了，肯定要与孩子商议，看找到孩子能承受的成认谎话的一个过程，或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。固然，教师也有责任告知孩子，假如下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避开讲谎话。 这里要提示一下教师，有些教师觉得孩子不是自己的，严峻地批判讲谎话的孩子是应当的。其实这样做，并不理智。假如你特别严峻地惩处孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避开被你
3、发觉他讲谎话了。 四、给孩子足够的敬重 教师在处理讲谎话的孩子时，肯定要避开其他的小朋友，由于即使是小孩子，他们也要面子，他们也不盼望其他的小朋友看到自己被教师说，被教师责怪。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好沟通一下。 最终提示一下教师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的留意，或者是想避开受到损害，教师肯定要让孩子们明白，这些他所担忧的事情都不会发生，反而假如他乐于成认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到教师更多的夸奖和表扬，这才是避开孩子们连续讲谎话的根本。 育儿心得体会2 按理说，教师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是假如孩子撒谎损害了其他的同学，或者是事有不
4、公时，教师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟教师要如何做才不会损害撒谎孩子的自尊心呢? 首先教师要做好自己的工作，做好典范。你同意了孩子的事情，肯定要做到，假如没有做到，或者是遗忘了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们赔礼。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。教师假如始终都说话不算数，给孩子造成的印象，那确定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。 再次教师肯定要让孩子们理解，即使你说谎话了，教师依旧不会由于你讲谎话而不喜爱你，同样，假如你成认了错误，改正了这个毛病，教师依旧是爱你的。所以，教师在处理讲谎话的孩子后，肯定不要转变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再成认自己讲谎
5、话了，由于怕教师不喜爱自己了。 第三，假如你发觉孩子撒谎了，肯定要与孩子商议，看找到孩子能承受的成认谎话的一个过程，或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。固然，教师也有责任告知孩子，假如下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避开讲谎话。 这里要提示一下教师，有些教师觉得孩子不是自己的，严峻地批判讲谎话的孩子是应当的。其实这样做，并不理智。假如你特别严峻地惩处孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避开被你发觉他讲谎话了。 第四，教师在处理讲谎话的孩子时，肯定要避开其他的小朋友，由于即使是小孩子，他们也要面子，他们也不盼望其他的小朋友看到自己被教师说，被教师责怪。因此，最好
6、找一个单独的地方与孩子好好沟通一下。 最终提示一下教师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的留意，或者是想避开受到损害，教师肯定要让孩子们明白，这些他所担忧的事情都不会发生，反而假如他乐于成认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到教师更多的夸奖和表扬，这才是避开孩子们连续讲谎话的根本。 育儿心得体会3 大家都知道：幼儿的早期阅读不同于成人的阅读，缘由是幼儿不熟悉或识字很少，所以他们在很大程度上需要成人的直接指导或共同参加，是一种成人的朗读，幼儿听赏的活动。越小的幼儿越是如此，这就是幼儿情愿听别人读书而不情愿自己看书的根本缘由所在。 我们作为幼儿的教师或家长，为幼儿阅读或和幼儿
7、共读是引导幼儿形成自主阅读的兴趣，习惯和力量的最好途径。那么，我们为幼儿阅读或共读要留意哪些策略呢? 作为幼儿教师的我认为： 第一，必需敬重幼儿心身进展的特别要求，以理解的态度为幼儿朗读。幼儿特殊喜爱听同一作品，不要以为幼儿喜爱重复听同一作品是一种无意义的随便行为，这也和他们的心身进展特点有关，是幼儿心智进展的一种重要表现形式。 其次，在为幼儿阅读或一起阅读前，不仅要精确地理解和把握作品，还必需了解幼儿阅读的兴趣，从而以适当的方式传递作品内容，在传递作品内容是要关注幼儿的反响，激发幼儿的阅读兴趣，不行填鸭式灌输。 第三，在为幼儿阅读是特殊要留意提问，由于提问是比拟好的引发幼儿思索，促进幼儿理解
8、作品的最好方法，同时也培育了幼儿的思索力量和理解作品的力量。当幼儿听作品时或听完作品后，通常可以提以下问题：例如：你听到了什么?讲了谁和谁?讲了他们的什么事?事情是因什么引起的?结果怎样了?这个故事告知了我们什么等等?提问很重要。 总之，幼儿的早期阅读与教师和家长的引导策略分不开，我们要坚持为幼儿朗读或与幼儿共读，不断培育幼儿的阅读兴趣，阅读习惯和阅读力量。 育儿心得体会4 小班的宝宝比拟难教，每一个教师都不情愿接手。尤其是当组织活动，教授绘画和手工时，更是让教师头疼。但小鱼哥哥认为，一个有爱心，有急躁的幼儿教师是不会由于这点困难就退却的。 今日小鱼哥哥就和各位同行们聊一下，如何利用绘画来提升
9、孩子的自信念。 小宝宝还小，他在任何一个生活过程中，都需要成年人不断的指导，并帮忙他增加自信念。说实话，现在的小朋友都缺乏自信念，尤其是遇到比自己更强的小朋友时，那心情是非常的失落。为了改善这种状况，小鱼哥哥盼望可以通过绘画来转变。 在小班小朋友开头绘画课程时，幼儿教师肯定要有一个主导的过程，整个主导过程，教师不仅需要做到足够的急躁，还要做一个细致的观看，并成为一个有心的人。由于小班的小朋友较多，教师就不能把留意力放在几个较乖的小朋友身上，而是需要顾全整体。 尤其是当发觉有一些幼儿的心情发生变化时，幼儿教师要赐予关心，关怀，让孩子们不要焦急，要懂得享受整个绘画的过程。当发觉有一些小朋友在绘画表
10、现中有一些进步时，就要赐予大声的夸奖，表扬，鼓舞。当发觉有一些小朋友不知道如何下笔时，教师要大胆地引导孩子作画，让孩子绽开自己的想象力，让他脑子里想到什么就可以画什么。 每一个孩子的画作，都是有可取之处的，即使是孩子只是在纸上画了几条线，你也能找到夸奖他的地方。每一个孩子都盼望自己的作品可以受到教师的宠爱，这点幼儿教师就更要做到心中有数。 或许我们可能会在教育过程中，讲一些谎话，但是这些谎话却对孩子的成长和教育是非常有帮忙的。因此，建议幼儿教师要把握一些赞美的词汇，尤其是当绘画完毕时，教师要一张一张地去点评孩子的绘画。 例如，你可以说孩子这次运用的颜色相当大胆，看上去相当赏心悦目。你也可以说孩
11、子这些的构图特别合理，布局也非常和谐。你也可以夸奖孩子说，他这次画的小动物形象特殊逼真等等。 不要小看了这些微小的过程，对于孩子来讲，他的作品得到了确定，他会在下一次的绘画过程中，投入更好的表现的。 育儿心得体会5 3月1日上午，参与了幼儿园的家长委员会会议，与其他23位家长一齐很荣幸地被幼儿园聘为家委会委员，非常感谢大三班王教师、感谢潘园长，感谢幼儿园给的这个时机。从园长手中接过聘书的那一刻起，深感职责重大，家委会要准时为幼儿园的进展献计献策，供应可利用园外教育资源，促进家园沟通，作为幼儿园与家长间沟通的桥梁，家委会还要准时收集反映广阔家长们对幼儿园的工作意见和提议、组织沟通育儿阅历等，不断
12、谱写家园共育新篇章。 会上，园领导宣读了家委会章程;向与会的及委员颁发了聘书;经过园长致辞，我们了解了幼儿园在过去的一年所取的优异的工作成绩及今后的重点工作;家委会代表发言后，委员们一齐观看了“品尝幸福，欢快育人”的幼儿园专题视频。园领导还带着我们参观了班级、户外设施、厨房及去年刚刚装修一新的大厅。参观过程中，几个班级各具特色的区角建立与孩子们丰富多彩、天真活泼的区域活动，令人眼花缭乱;户外更换了仿真草地、葡萄架等供幼儿游玩的场地及设施，还新增了“海盗船”滑梯、投篮器等大型玩具、器械，孩子们在松软的草坪上欢快地跑、跳着;在大家都非常关注的厨房，我们观察，操作间宽阔光明、卫生清洁，三位厨师服装、
13、帽子、口罩穿戴干净，正在包着很出名的包子。园长见大家都对包子很感兴趣，马上安排品尝，坐在会议室里，委员们象孩子一样由教师侍候着，包子吃了一个又一个，西红柿蛋花汤喝了一碗又一碗，假如不是怕抢了孩子们的午餐，真想再多吃二个才罢。 经过这次会议，更深入、直接地了解到幼儿园先进齐全的软硬件设施、优秀的教师团队及科学的“在环境中主动学习，在环境中和谐进展”的幼教理念，特别是园方一向坚持的小学教育不提前的做法，在这个幼儿教育日渐功利化的今日，更是难能珍贵。 在与潘园长的交谈中，我们能真实地感受到她有一颗真诚的爱孩子的心，时时到处为孩子们着想，为了让孩子们玩得快乐、安康，不惜花最贵的价钱，买大品牌、最环保、最益于孩子的设施。“爱是教育的真谛”，正由于园领导有爱，教师们有爱，我们才信任，把孩子送进幼儿园，孩子在园的吃、喝、玩、学才让人放心。联系到近期网上盛传的星幼儿园，想到一句广告语，“只买对的，不选贵的”。 在开会与参观的过程中，也发觉了几个问题，在此与提议一并提出，供园领导及广阔家长参考，以便让孩子们更安康、更欢快。 幼儿园教师个人育儿心得体会
