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1、防溺水安全教育主题班会教学设计广州市花都区第一中学 高二10班 陈更生教学目标 1、学习预防溺水相关知识，巩固防溺水安全意识2、牢记防溺水“六不一会”，练习溺水救护方法教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施难点：溺水安全自救方法的技巧教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体课件和模拟练习教学过程：1.导入新课：预防溺水安全知识测试和学生游泳技能和经验调查2.学习重点一：预防溺水“六不一会”知识记忆抽查 3.游泳小常识讲解4.防溺水自救技能一：如何预防游泳时下肢抽筋？5. 防溺水自救技能二：发现溺水者如何急救？PPT展示要点：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水
2、者，再将其拖至岸边若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救和拨打救助电话，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”6.防溺水自救技能三：溺水者救上岸后，如何抢救？PPT图片展示第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。
3、救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。7.模拟训练：学生按照上述方法，学生分组进行模拟训练，由若干组同学轮流上台表演，1人扮演溺水者，1人扮演救护者，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。归纳小结：1、牢记防溺水“六不一
4、会”2、学习防溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。倡议书：为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。2019年5月21日
