《内科护理学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内科护理学大纲.doc（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 内科护理学本科教学大纲一、前言1、内科护理学是一门重要的临床护理专业课，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学所阐述的内容在临床护理的理论和实践中具有普遍意义，是临床各科护理的基础。通过学习这一门课，要求学生掌握内科护理学中的基本知识、基本理论、基本技能，能够应用护理程序与现代医学模式生物-心理-社会医学模式及护理理论对病人进行整体护理；熟悉内科学发展及对护理学的要求及有关护理模式在内科护理学中的应用；掌握各系统常见病及多发病病人进行全面的护理评估、护理诊断；会制定相应的护理目标和护理措施，并且能应用已学的有关护理知识对病人进行相应的护理，并做出评价；了
2、解本学科中相关诊疗方法及护理。2、教学内容第一章 绪论 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 第三章 循环系统疾病病人的护理 第四章 消化系统疾病病人的护理 第五章 泌尿系统疾病病人的护理 第六章 血液及造血系统疾病病人的护理 第七章 内分泌代谢疾病病人的护理 第八章 风湿性疾病病人的护理第九章 神经系统疾病病人的护理 第十章 传染病病人的护理 教学时数：总学时126，理论课126。 3、教学方法和手段：采用理论讲授与小组讨论、小讲课、学生自习、CAI课件、录象等相结合的教学方法。二、具体要求与内容 第一章 绪论目的要求： 一、熟悉内科护理学特点及对护理要求 二、掌握有关护理模式在内科护理学中的应用
3、教学内容：一、介绍内科护理学的特点及发展，二、详细阐述内科病人对护理的要求，以及有关护理模式在内科护理中的应用。教学时数：2学时教学方法和手段：讲授并结合学生讨论第二章 呼吸系统疾病病人的护理第一节 概述 第二节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理目的要求：一、了解呼吸系统的结构、功能 二、熟悉呼吸系统疾病病人的评估内容 三、掌握本系统常见症状及护理诊断、护理目标、护理措施及评价教学内容： 一、呼吸系统结构、功能 二、护理评估 三、呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理：咳嗽与咳痰、肺源性呼吸困难、咯血的护理评估，诊断，目标，措施，评价。教学时数：3学时教学方法和手段：讲授、讨论 第三节 慢性支气
4、管炎 第四节 慢性阻塞性肺气肿目的要求：一、掌握慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿的概念 二、了解慢支及阻塞性肺气肿的病因、发病机制 三、掌握对病人进行评估，并能分析出相应的护理诊断，制定出护理目标及相关护理措施 四、能正确地演示呼吸功能的训练 教学内容： 一、慢性支气管炎和阻塞性肺气肿的病因，发病机制，临床表现，辅助检查、护理评估、诊断、目标、措施。教学时数：2学时教学方法和手段：讲授、讨论、第五节、慢性肺源性心脏病目的要求： 一、掌握慢性肺源性心脏病的概念及发病机制、临床表现二、熟悉慢性肺源性心脏病的病因三、掌握对病人进行评估，并能分析出相应的护理诊断，制定出护理目标及相关护理措施教学内容：
5、一、慢性肺源性心脏病的概念、病因、发病机制，临床表现，辅助检查、诊断与治疗二、慢性肺源性心脏病的护理：护理评估、护理诊断、护理目标、措施、评价、健康教育教学时数：讲授2学时教学方法和手段：讲授、讨论 第六节 支气管哮喘目的要求：一、熟悉支气管哮喘的概念、病因、发病机制、临床特点二、熟悉支气管哮喘临床表现三、掌握对支气管哮喘病人进行全面的评估，护理诊断，护理目标、措施四、能对哮喘病人进行健康教育教学内容： 一、支气管哮喘概念及发病机制 二、支气管哮喘的临床表现及实验室检查 三、支气管哮喘的诊断要点及防治要点，药物的作用和使用方法 四、护理评估、诊断、目标、措施、健康教育。教学时数：讲授2学时教学
6、方法和手段：讲授、讨论第七节 支气管扩张第八节 肺炎目的要求：一、熟悉支气管扩张的病因、临床特点及体位引流 二、了解肺炎的概念、分类 三、熟悉肺炎链球菌肺炎的临床特点 四、掌握对肺炎链球菌病人进行全面评估、诊断、目标、措施。 五、了解其他类型肺炎的特点及护理要点教学内容：一、支气管扩张的概念、病因、临床特点、诊断治疗与护理评估、措施 二、肺炎的概念及分类三、肺炎链球菌肺炎的概念、病因、临床特点、治疗与护理四、自学其他肺炎的临床特点五、启发学生对病人进行有关健康教育教学时数：3学时教学方法和手段：讲授、病例讨论 第九节 肺结核目的要求：一、了解肺结核的发病状况，病因及发病机制二、掌握肺结核的临床
7、类型、药物治疗三、掌握对肺结核病人的护理诊断、护理措施、预防教学内容： 一、肺结核病的发病状况、病因和发病机制。 二、肺结核的临床类型、临床表现及辅助检查 三、肺结核的治疗原则，化疗方案及对症处理 四、肺结核的护理诊断、措施、预防及健康教育。教学时数：3学时教学方法和手段：讲授与讨论相结合 第十节 原发性支气管肺癌目的要求：一、了解原发性支气管肺癌的发病状况、病因、分类 二、熟悉该病的临床表现 三、掌握对该病人的护理评估、诊断、护理措施教学内容： 一、原发性支气管肺癌的发病状况、病因、分类 二、临床表现三、辅助检查四、诊断五、治疗要点七、护理诊断与措施教学时数：2学时教学方法和手段：讲授、CA
8、I课件 第十一节 呼吸衰竭目的要求：一、掌握呼衰的概念、病因 二、了解呼衰的发病机制 三、掌握呼衰的临床表现、治疗与护理措施教学内容： 一、呼衰的定义、分类、发病机制、临床表现及辅助检查 二、治疗要点、护理评估、诊断、目标、措施、评价教学时数：2学时教学方法和手段：讲授、讨论、见习 第三章 循环系统疾病病人的护理第一节 概述 第二节 循环系统疾病病人常见症状与体征的护理目的要求：一、 熟悉循环系统的结构功能、诊断。二、 熟悉循环系统疾病护理评估内容三、掌握循环系统常见症状的护理评估、诊断、目标、措施、评价教学内容：一、概述二、循环系统疾病常见症状体征的护理教学时数：3学时教学方法和手段：讲授
9、第三节 心力衰竭目的要求：一、熟悉慢性心力衰竭概念、病因及诱因、临床表现二、掌握慢性心力衰竭的治疗措施及基本护理措施三、掌握急性左心力衰竭的急救措施教学内容：一、心力衰竭概念、病因、诱因二、左、右心力衰竭临床表现、诊断与治疗三、护理评估、诊断、目标、措施、评价四、急性左心衰竭概念及急救措施教学时数：讲授3学时教学方法和手段：讲授 第四节 心律失常目的要求：一、熟悉心律失常概念及心律失常分类二、掌握正常窦性心律、窦性心律失常、早搏（房早和室早）、房颤、室颤、房室传导阻滞的心电图表现三、掌握心律失常病人的护理教学内容：一、心律失常概念及分类二、窦性心律失常、期前收缩、阵发性心动过速、扑动与颤动、房
10、室传导阻滞三、心律失常病人的护理教学时数：4学时教学方法和手段：理论讲授、启发式教学、见习 第六节 心脏瓣膜病目的要求：一、掌握心脏瓣膜病及风湿性心脏瓣膜病概念二、熟悉二尖瓣狭窄及关闭不全的临床表现三、熟悉心脏瓣膜病病人的治疗。四、掌握心脏瓣膜病病人的护理措施。五、对心脏瓣膜病病人做好保健指导。教学内容：一、心脏瓣膜病及风湿性心脏瓣膜病的概念。二、二尖瓣狭窄三、二尖瓣关闭不全四、主动脉瓣狭窄五、主动脉瓣关闭不全六、心脏瓣膜病病人的治疗与护理教学时数：讲授2学时教学方法和手段：理论讲授、启发式教学、见习 第七节 冠状动脉粥样硬化性心脏病目的要求：一、 掌握心绞痛、心肌梗死概念二、 掌握冠心病的临
11、床分型二、熟悉心绞痛疼痛特点、心肌梗死先兆症状及临床表现三、 熟悉心绞痛、心肌梗死的基本治疗原则。四、 掌握心绞痛、心肌梗死病人的护理措施。五、 对心绞痛、心肌梗死病人做好保健指导。教学内容：一、 概念二、 心绞痛的病因、临床表现、治疗要点、护理三、心肌梗死的病因、临床表现、治疗要点、护理教学时数：讲授4学时教学方法和手段：理论讲授、启发式教学、病例分析 第八节 原发性高血压病目的要求：一、掌握原发性高血压病概念及诊断标准二、了解原发性高血压病的病因三、 掌握高血压病的临床表现四、 熟悉高血压病的治疗原则五、掌握高血压病的基本护理措施教学内容一、高血压的概念及诊断标准二、高血压的病因及发病机制
12、、临床表现三、高血压病的护理诊断及护理措施四、保健指导教学时数：讲授2学时教学方法和手段：启发式理论讲授 第九节 病毒性心肌炎目的要求：一、了解病毒性心肌炎概念二、熟悉病毒性心肌炎临床表现三、掌握病毒性心肌炎的基本护理措施教学内容：一、病毒性心肌炎的概念二、本病的临床表现、诊断与治疗要点三、护理诊断及基本护理措施教学时数：1学时教学方法和手段：启发式理论讲授第十节 心肌病目的要求：一、了解扩张性心肌病、肥厚性心肌病的概念二、熟悉心肌病的临床表现三、掌握心肌病病人的护理措施教学内容：一、扩张性心肌病二、肥厚性心肌病三、心肌病病人的护理措施教学时数：1学时教学方法和手段：启发式理论讲授第十二节 心
13、包疾病目的要求：一、了解心包炎的概念及分类二、熟悉急性心包炎及缩窄性心包炎的临床表现三、掌握心包穿刺的配合与护理自学内容：一、 急性心包炎二、 缩窄性心包炎三、 心包炎病人的护理自学时数：2学时教学方法和手段： 自学 第四章 消化系统疾病病人的护理第一节 概述第二节 消化系统疾病病人常见症状体征的护理目的要求：一、 了解消化系统结构、功能与疾病的关系二、 熟悉消化系统疾病病人的评估三、 掌握消化系统常见症状体征的护理教学内容：一、消化系统结构、功能与疾病的关系二、消化系统疾病病人的评估三、消化系统常见症状体征的护理教学时数：2学时教学方法和手段：讲授第三节 胃炎目的要求：一、了解急、慢性胃炎的病因、分型二、熟悉急、慢
