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1、 诚实守信教育主题班会教案 活动目的 诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行全都，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚恳守信的人。 陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。 认知目标 1知道诚恳守信的根本含义； 2懂得诚恳守信是中华民族的传统美德； 3懂得现代社会更需要诚恳守信。 情感目标 1情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为； 2对自己不诚恳和不守信用的行
2、为感到不按和歉疚。 行为目标 1努力做到说话做事事实在在、表里如一； 2作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊； 3做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。 班会形式 争论，说故事，访谈（现场/外出），小品 班会预备 1活动前一周，让学生阅读中华传统美德故事精粹； 2邀请家长代表来参与班会； 3利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访； 4从以下几个方面选择12项作好预备：（1）讲故事；（2）演小品； 5事先请同学们撰写好诚信书。 活动过程 一、谈何为诚信 古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，说明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚狡猾，说狡猾话
3、，办狡猾事。所谓守信就是尊时守约，遵守信誉。要做到以真诚的言语待人，关怀他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行全都，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情肯定要做到。 活动目的：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发觉实际上我们日常生活是离不开诚信的。 二、讲历史上的诚信故事 1故事曾参杀猪取信：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，
4、家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已同意孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子 的大事。” 2故事司马光诚对买马人；宋神宗时司马光声言闭门著书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清晰，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为
5、人诚恳。 活动目的：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进展典范教育，更加坚决了作为中华民族的子孙后代更应当把这一荣耀传统发扬光大。 三、联系实际，指导行为 争论：你对这件事怎么看？ 1周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，肯定要相互帮忙。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 2李三观察同学花钱大方，他很艳羡。有一天，他趁他的同桌不留意，便拿了同学的10元钱。事后他感到特别担心，你们能建议他该如何做吗？你们会如何对待他的呢？ 3夸一夸：我们四周还有哪些事例是属于诚恳守信的？让学生们自己踊跃发言，谈谈在
6、班级上的一些诚信的例子。 活动目的：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何对待。 四、访谈（现场/外出） 路人篇：围绕问题 1你认为诚信离中学生有多远？为什么？ 2你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力？ 3你是否有在生活中遇到一些不讲诚信的高中生的例子？ 家长篇（经商的家长）：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。 （学问分子家长）：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。 活动目的：为了不让这一话题的争论仅限于课堂，要让更多的人参加到我们的话题争论当中。 五、联系实际适时的给班上的一些问题生进展教育。 在听了大家的建议，家长们的劝说
7、，以及生疏人的盼望后，联系班上的四名问题学生，望他们浪子回头，从新许下自己的誓言，使这场班会到达高潮，全班同学在诚信书上签下自己的名字。 六、观赏小品 联系校园实际生活，由学生自编自导的一出青春小品，以诚信为主题。使诚信教育以轻松诙谐的形式呈现给大家。 七、开展“为人做事讲诚信”的活动。 以小组为单位，出外调查的事例，说说当今诚恳守信的重要性和不诚恳守信的危害。 查阅报纸。杂志或收听、收看播送电视节目，也可以访问家长或四周的企业，收集有关诚恳守信方面的正反事例。 调查的内容 重要性或危害 正面事例 反面事例 八、班主任总结 诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要
8、“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行全都，做到作业考试求真务实。努力做到说话做事实实在在、表里如一。作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。 诚信班会2 教育目的： 通过班会熟悉到诚恳守信的重要性，做一个诚恳守信的人的必要性;学会做一个诚恳守信的人，从而到达： (一)认知 1、知道诚恳守信的根本含义。 2、懂得诚恳守信是中华民族的传的传统美德，做人要诚恳守信。 3、懂得现代社会更需要诚恳守信。 (二)情感 1、情愿做诚恳守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。 2、对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。 (三)行为 1、努力做到说话
9、做事实实在在、表里全都，当着人和背着人一个样。 2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。 3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。 课前预备： 1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的熟悉和如何遵守诚信的看法。 2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚恳、守信”的客家谚语及故事。 3、选出小品演员。 4、印发每人一份一首小诗。 5、“诚恳、守信，做文明学生”建议书一份。 6、制订“诚信公约”。 教育过程： 一、班长主持 1、学生沟通一些关于“诚恳”、“守信”客家谚语 竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。宁和直人动刀，不和小人相交。有话当面说，有肉当面切。一次骗了人，到老没人
10、信。君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有谷碾出米来。说话凭信用，用钱要划算。骗朋友仅是一次，害自己却是终身。多看事实，少听虚言。言过其实，终无大用。小孩口里没假话。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。薄情不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。 2、局部同学讲关于诚信的故事 (1)曾宪梓在勤俭节省、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。六十年月末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。有一次，曾宪梓由于急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价
11、。对方也准时预订了二十打领带。不过由于时间关系，双方当时都没有签定合同，只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候，发觉泰国丝的价格已涨，假如根据自己原来的报价领带卖给龙子行，就意味着这笔生意会赔本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”，宁可自己赔本，也要坚守信诺。所以从泰国回香港后，虽然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也非常了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是根据当时口头协议的价格，将领带卖给他们。龙子行的经理非常佩服曾宪梓诚恳可信的经商作风，由于曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里，能够做到信守诺言，是特别不简单的。这以后，大家相互合作，非常信任亦非
12、常默契。 (2)1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌一再，打算卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开头，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街
13、金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。 3、主持人小结，指出“诚恳”、“守信”对一个人的成长和胜利都极其重要，而能够英勇地正视自己的错误，则是向胜利和文明迈出了一大步。 二、演出小品 售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。(叫喊)出示招牌：“假一赔十”。 顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。翻开一罐果汁，边走边喝，呸!一股酸臭味。往回走(气冲冲)你这果汁变质了，赔我十罐(语气)。 售货员：“什么?赔什么?赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。 顾客：啊!(神态)你们不诚恳，哄骗顾客，我要告你们。 争论：(1)、
14、假如这样进展下去，这家果汁销售部的生意会怎样?为什么?(2)、假设你是销售部的经理，你应当怎样做?生：沟通思索答复(略) 三、教师叙述故事 湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎话，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。 设问：(1)王飞的一句谎话造成了什么后果?(2)假设你是方俊明，你当时的心情会怎样?(3)这件事对我们有什么教育意义?生：围绕设问绽开争论，谈看法。 四、学生齐诵教师送给同学们一首小诗 盼望大家不仅要牢记，而且要落实到自己的行动中，争做一名文明中学生。 同学们，要知道，诚恳守信很重要。弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。公平公正去竞争，争做文明中学生。承诺肯定讲原则，害人害已不去做。培育诚恳好品质，不断进步创新高。 五、学生结合实际状况
