《人教版道德与法治《假期有收获》第一课时教学设计[2].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版道德与法治《假期有收获》第一课时教学设计[2].doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版道德与法治假期有收获第一课时教学设计课题 假期有收获单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.分享暑假生活经历的快乐,重温丰富多彩的暑假生活。2.展示在暑假中学到的本领,增强小组合作、交流的意识。3.懂得放暑假的意义。重点分享暑假生活经历的快乐,重温丰富多彩的暑假生活。难点懂得放暑假的意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:同学们,转眼间暑假已经过去了,你们的暑假过得快乐吗?视频 快乐暑假你们在这个假期收获了什么?学生回答 (板书:假期有收获)学生观看视频回答问题通过观看视频,一问一答的方式,引入新主题内容。讲授新课一、说说自己的暑假生活1.暑假时间比较长,这个暑假
2、对于你们来说是特别的,知道为什么吗?(因为这是你们上小学以来的第一个暑假)2.你们的暑假是怎么过的呢?做了些什么?(学生回答)出示图片:我在家用心做作业、多多阅读、看我喜欢的电视节目、上兴趣班(快乐的跳舞、尽情的画画、学游泳、学钢琴)、和小朋友玩耍等等)3.你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动?1)我去农村爷爷家体验生活:爷爷住在依山傍水的农村,那里空气清新,环境优美,乐趣多多出示图片:炎热的夏天,我到河边和小朋友快乐玩耍、捉鱼;我和小伙伴去捕蝉;夜幕来临时,能看到满天繁星和亮晶晶的萤火虫.;我们吃得是自己种的新鲜、绿色蔬菜;我体验到的摘花生、种菜、掰玉米的快乐在农村的生活不但充满乐趣,也增加
3、了生活常识,真是收获多多!2)出去旅游:炎热的夏日,和爸爸妈妈一起去海边玩,欢乐不断出示图片:我们一起玩水、玩沙,感受快乐的亲子时光海边的风景很美,享受美景的同时,也是收获浓浓的亲情!3)去爸爸工作的地方看看等等。(那里会是什么样呢?)出示图片:看到周边的高楼大厦我很兴奋;爸爸很忙,但他尽量抽出时间陪伴我这个暑假真开心,终于能与久未见面的爸爸同处一个空间咯!小结:小朋友们的暑假生活真是丰富多彩,是个有意义的暑假!二、假期中让你印象最深的事1.交流:同桌互相交流。四人小组交流。离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。(可以随带自己带来的图片、纪念品等,出示给大家看。)2.出示图片:1)印象最深的是:我
4、学会了游泳游泳好处多多,但是小朋友知道游泳要注意什么吗?视频:游泳的安全2)暑假里,我印象最深的是看星空。我和妈妈找到了像勺子似得北斗星。3)这是我假期采集的蝴蝶标本小结:学好、玩好、休息好,我们过得很快乐。用心过暑假,收获真不小!(板书:用心过 收获大)一、学生参与交流、分享自己的暑假体验。二、学生相互交流,并回答有关问题。为学生提供一个重温和分享暑假愉快体验的机会,他们与同学、老师亲切友好地交流,与他人分享自己的快乐。二、让学生进一步交流暑假里让自己记忆犹新的事情,分享快乐,分享经验!课堂小结快乐的暑假已经过去了,只要小朋友用心学习,相信我们的学习生活会更快乐!板书假期有收获用心过 收获大