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1、)OA.柳树B.蒲公英C.蚂蚁3.在用纸带帮助测量时,要注意（A.用的手指不用相同 要相连B.每挥的指尖不用相连C. 一挥一择教科版一年级上册科学寒假提升真题卷一. （共6题，共18分）观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（）。1. 下面选项中哪一项不是植物（4, 纸蛙跳得最远的是（A.小红A.小红B.小明C.小丽5. 这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。()()A.卷尺B.软尺C.卡尺D.折叠尺到校园里观察和认识植物，要及时进行（）。A.采摘B.拔下来C.记录（共6题，共20分）1 .西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。2. （）是世界通用的同一标准的测量工具。
2、3. 食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。4. 长度的国际单位是（），测量物体长度的基木工具是（）。5. 生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。6. 绿头发，长又长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。猜一猜。它是谁呢？（）（共6题，共12分）1. 同一棵树上叶子的颜色可能不一样。（）中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（）3 .平时不能随意蹂踏草坪。（）大人和小孩的“一择”长度是不一样的。（4. 同一种植物的叶的形状基本相同。（纸带上
3、的小格可以不相同。（二. （共1题，共3分）1.钢卷尺直尺软尺三. （共2题，共11分）在测量时怎样保证单位长度一样呢？清同学们课后进行思考，并填写活动手 册。1. 想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。四. （共4题，共34分）下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？（1）请根据表格内容选择相应的观察方法。（填序号）（2）观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格 中。（填字母）A.茎 B.叶 C.花 D.根牵牛花的观察记录单观察内容观察方法( )茎( )( )( )细细的，很多又细又长，会往上爬心形，绿色紫色，像喇叭( )土味一点点叶
4、子味清香味( )全是土上面好像有毛毛滑滑的软软的2 .用小立方体给纸带画上刻度。小立方体:2. 动物是“活”的，植物也是“活的吗？让我们来比一比，划掉不正确的 吧！（1）动物和植物都会长大吗？（是否）（2）动物和植物都需要水吗？（是否）（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）4 .请你帮下面的这棵树找到它的树叶。A.杨树B.松树C.梧桐树通过观察，我发现这棵树的叶子是（）的。A.针形B.扇形C.椭圆形由此我推断（）是这棵树的叶子。A.B.C.参考答案1. A2.C3.C4.B5. B； D； A； C6.C二.1 .地下2.尺子3.水；过滤；蒸发4.米；刻度尺5.空气；膨胀6 .柳树三.2. X5. VX四.1. 如下:五.1. 使用标准工具进行长度的测量。2. 准备土壤，浇水，晒太阳六.1. D； B； C；先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带 的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端 对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。2. 划去：否、否、否、否B； ； C
