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1、 2015-2016学年度第一学期 三(2)班品德与社会教学计划 大庙小学 孙莉莉 2015.9三年级上册品德与社会教学计划 一、学生情况分析： 三年级学生绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好。二、教材分析：品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程根据中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，为他们成长为社会主义合格公民奠定基础。三、教学要求：总
2、要求：促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 （一）情感、态度、价值观1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。3、初步形成民主、法制观念和规则意识。4、热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。5、关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。 （二）能力1、能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪
3、和行为。养成良好的生活和行为习惯。2、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作。3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和评价。4、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 （三）知识1、 初步了解儿童的基本权利和义务，了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。3、了解一些基本的地理知识，理解人与自然环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共
4、同问题。4、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。5、知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。四、具体措施：1、全面把握课程目标，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3、创设学习情境，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、充实教学内容，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽
5、可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。 五、工作内容安排表 周 次 时 间 内 容预备周8.28-8.30 1、报名 2、组织学生打扫班级卫生。第一周8.31-9.6 我的自画像第二周9.7-9.13 别人眼中的我第三周9.14-9.20 心中有阳光第四周9.21-9.27 温馨的港湾第五周9.28-10.4 国庆假期第六周10.5-10.11 爸爸妈妈，你们辛苦了第七周10.12-10.18 爸爸妈妈的心，我能懂第八周10.19-10.25 说说我们的学校第九周10.26-11.1 校园里的发现第十周11.2-11.8 给学校画张“地图第十一周11.9-11.15 在学校工作的人们第十二周11.16-11.22 期中质量检测第十三周11.23-11.29 我能为学校做点什么第十四周11.30-12.6 看地图，找家乡第十五周12.7-12.13 家乡的山和水第十六周12.14-12.20 我的家乡变了样家乡明天更美好第十七周12.21-12.27 我喜欢过年第十八周12.28-1.3 家乡的风味小吃第十九周1.4-1.10 小城故事多第二十周1.11-1.17 一起采风去第二十一周1.18-1.24 期末复习第二十二周1.25-1.31 期末质量检测
