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1、迎面接力教案班级：初一、1 人数：45 上课地点：篮球场 时间：2011年11月29日 任课老师：黄辉东教 学目 标1、知识与技能：学习立棒式传接棒方法，通过迎面接力，正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动作方法动作技能技巧。2、过程与方法：通过讲解法、分组法、游戏法和比赛法提高学生学习兴趣。3、情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感。教 学 内 容1、 游戏“篮球接力” 2、学习迎面接力跑重 点立棒式传接棒方法与跑的方法难 点传接棒的时机教 具篮球场一块、接力棒4根、篮球4个、哨子1个、图纸1张达成目标学习内容教师活动学生学习时间负荷通过教学常规，让学生培养
2、遵守课堂纪律，听从老师的指挥的良好习惯，让学生学会互助互爱，团结一致，学会相互尊重的良好学风。通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内容做好准备，防止受伤。1、集合整队。2、体育委员清点人数，并向老师汇报。3、师生问好。4、教师宣布本。课要求与内容。5、安排见习生。准备活动绕篮球场慢跑两圈。做热身操1）头部运动2）扩胸运动3）体转运动4）腹背运动5）正压腿6）侧压腿7）膝关节运动8）原地起踵1、指定集合地点，检查服装，接受体育委员报告。2、师生问好。3、宣布本课任务与要求4、安排见习生。要求：口令洪亮、清楚。1、让学生以两纵队，在体育委员的带领下绕篮球场
3、慢跑两圈。2、指挥学生按体操队形站立。3、提醒学生做热身操的动作幅度要舒展、到位。4、纠正错误动作。学生按分组排成四横队。 2、要求：排队要做到“快、静、齐”3、向老师问好！1、在体育委员的带领下绕篮球场慢跑两圈。2、组织：成体操队形站位 要求：动作要舒展、到位。做好充分热身活动，防止受伤。2分钟8分钟 1分钟10分钟17分钟2分钟小小中 通过课的导入让学生了解本节课所学内容的重要性，让学生重视起来。使学生对课的内容更加感兴趣，提高学习积极性，提高教学效果1、课的导入2、提醒接下来的内容中，要注意听讲，听从老师的指挥，避免受伤。“很好，大家热身活动做得很积极，我们达到了热身的效果，大家要把这种
4、精神状态保持下去。接下来要注意认真练习，因为这对我们今天的上的内容很有帮助！大家清楚没有？好！我们接下来比一比谁的反应快”1、认真听讲积极思考调整心态保持课堂纪律通过游戏“篮球接力”，让学生学会积极主动思考，团队协调等能力；并使学生的上肢灵活性、柔韧性在游戏中得到锻炼，提高学生之间的团队合作精神。1、游戏“篮球接力”。1、利用写字板讲解游戏方法。2、讲解动作要领，让学生体会传接的动作。3、在学生练习过程中不断的给学生加油鼓劲。4、监督学生，纠正学生的错误。5、练习后集体讲解、纠正学生错误后再进行比赛。1、游戏方法：第一名胸前双手持球，听口令准备传球。传球时双手持球过头顶向后传递球，传球之后转身
5、等待回传的球，第二位同学接过球后，按照第一个同学的方法做，依次循环。当球传到最后一名同学手中时立即转身，按照第一次传球的动作把球往回传，看哪组同学最快把球传回第一名同学手中。2、规则：传球的时候必须是双手向后，不能在腰间或者是肩上。球掉的地方，捡起之后就在掉的地方继续传。违反规则视为该队传球失败。3、组织：传球方向 5、奖惩：输队一起为大家唱首歌。通过游戏活动，增强学生锻炼的积极性。同时为接下来的内容做好准备。促进学生积极思考问题，正确领会动作要领。强调团队合作精神，增加班级凝聚力和竞争意识一、迎面接力（一）立棒式传接棒技术教学。（二）迎面接力比赛方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传
6、棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。要求：a.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。b.严格遵守纪律，遵守规则。（一）1、让学生看接力图，引出要学的迎面接力方法。2、教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一学生配合3、指导学生分组（原地、走、慢跑）4、教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正5、教师观看后对学生进行提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些素？”6、个别辅导和集体讲解相结合巡视、观察练习及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点（二）1、讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。2、教师在旁边注意观察，不断的给
7、学生加油、助威。3、在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。4、提醒左右之间拉好距离，注意安全。（一）1、学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法。2、模仿教师动作试握棒3、学生两人一组进行练习，并在练习中体会。 4、练习后回答教师的提问：同学之间要学会合作、配合好，传接棒技术要正确等等。（二）1、组织：XXXX-XXXXXXXX-XXXXXXXX-XXXXXXXX-XXXX 1、认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极的参加比赛。2、相互配和默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神。3、积极进取，胜不骄，败不馁。4、比赛中注意安全！通过放松活动，让学生在本节课的紧张学习后得到身心的放松，总结让学生养成总结的良好习惯，得到进步。1、师生总结2、放松活动3、布置作业4、师生道别归还器材教 学反 思
