《必备教学工作计划模板集合五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必备教学工作计划模板集合五篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必备教学工作计划模板集合五篇 光阴如水,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是整理的教学工作计划篇,欢迎大家分享。 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设，为造就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务: 1、学会课本上的2首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大
2、自然、爱生活。 、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。 三、学情分析: 1、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生,我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。 2、在欣赏方面,大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情
3、绪,达不到预期的目的,因此，需要学生先熟悉旋律，再作欣赏。 、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱,多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。 四、工作措施： 1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确，重难点突出。 、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味,学而不厌。 3、积极
4、参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果,争取大面积的丰收。 五、教学进度表： 周次 时间 教学内容 一 0208-0.2 组织开学，制订教学计划二 .13-0219 唱歌小鸟请到这里来三 02-026欣赏林中的鸟声百鸟朝凤 四 02.27-3.04 唱歌少先队员采茶歌 五03.05-11 欣赏西湖春晓江南好 六 120318 唱歌唱山歌欣赏小山羊天山之春 七 03.19-03.25 唱歌久不唱歌忘记歌八 3.2
5、6-04.01欣赏生、旦、净、丑荟精粹 唱歌甘洒热血写春秋 九 0.2-04.08 欣赏京调急急风十 04.9-4.欣赏唱脸谱十一 04.6-04.22 期中检测 十二 4.3-0429 唱歌木瓜恰恰恰欣赏尼罗河主题歌 十三 40-05.06 唱歌红蜻蜓 欣赏火车咔咔咔 十四0.0-05.13 欣赏少林 少林男儿当自强 十五5.105.0 唱歌中国功夫欣赏武术 十六 05.1-05. 活动东郭先生（一） 十七05.28-0.0 活动东郭先生（二） 十八 0.061 唱歌茉莉花欣赏樱花 十九 06.10.17 唱歌雪绒花活动百花园 二十 .118-06.4 期末考试 教学工作计划篇2 一、指导思
6、想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下，以打造高效课堂为目标,突出学的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。 二、基本情况 （一)学生情况分析七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正，习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教
7、学目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课,做好每一个，及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。 （二)教材分析、教材特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。、教材内容本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史,共2课。本教学材以提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力为目标,探索新的
8、教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、饶有趣味。 教材第一单元主要讲述人类文明的起源,共三课,从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第三单元主要讲述秦汉政治、经济与文化的发展，使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。第四单元讲述了政权的分立和民族的融合。 3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。
9、难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。 三、任务目标 增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物，历史现象，理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务。 四、主要教学措施： 1、夯实基础,培养学生能力。 这学期的教学内容
10、是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力。 2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。 3、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。 4、加强对个别学生的检查和督促工作。通过每天的抽考和每月的月考，及时查漏补缺。做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。5、使
11、学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。 教学工作计划 篇3 本学期，我校教学工作的中心任务是继续深入探索课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革;根据教师进修学校年度工作安排和我校实际,制定教学工作计划如下： 一、指导思想以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注学生健康发展为核心,以促进师生共同发展为目标,全面提高教育教学质量。 二、工作重点、总结改革经验，进行成果交流推广。 2、深化课堂教学模式改
12、革,形成固定教学流程。 、抓实抓好校本教育科研,提高课堂教学技能。 4、落实好校本培训,促进教师专业成长。 5、制定并完善课堂教学评价制度。 、建设科学民主的班级管理制度,形成特色班级文化。 三、工作措施 1、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学研究工作； 2、改革教研课、课题研究课、片区交流课三课合一，体现教育科研教师培训一体化。四、具体工作及要求 （一）抓好常规管理,使学校各项工作走上良性循环轨道。 1、严格按国家规定的课程计划,开齐课程，开足课时,教导处在开学前制定宏观课表,调整课时，各年级根据规定做好新学期课表排列。 2、努力为学生减负,制定合理的作息时间表,按规定作业量布置作业
13、；教师要及时对学生作业进行检测批改或批阅。 、教导处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案,及时对教师的教学效果进行评价反馈，做好期中期末考试及月考成绩分析，促进课堂教学效率的不断提高。 、保证学生体育课和大课间活动,体育组要列出活动项目计划，组织好体育大课间广播体操以外的各项健体活动。 5、政教处对学生纪律卫生及日常行为规范要进行严格管理，做好检查评比记录;对值周员做好要求和培训。 （二）强化学科建设,充分发挥教研室的工作职能，保证新课堂教学模式的实施顺利有效。 1、继续深入探索有效课堂教学模式,不断深化课程改革。教研室带领各教研组、备课组制定教学研究活动计划，切实保证各种教学教研活动的有效开
14、展。 、加强集体备课，保证备课时间、人数和备课质量。由李主任负责导学案审核工作，孙主任负责集体备课的考勤考核工作。具体要求是:按照学校规定的备课时间和地点参加备课，数学、语文、英语三个学科每次不少于3课时,物理、化学、历史、政治、地理、生物等学科每次不少于2个课时。 3、教导处与教研室要统筹安排教研组、学校以及片区教学研究活动;特别要组织好教师听评课,每次教学研讨课评课都要做好问题归纳和分析,通过讨论拿出解决问题的办法和方案。听课教师要认真做好听课笔记，并填写听课活页记录,由教导处定时检查。（三)以学代培,以研促改，努力推进教学科研培训一体化。1、扎实做好教师的业务学习培训工作，促进教师专业成长。首先是对新一年班主任上岗培训，其次是教师专业成长培训,除按要求参加进修学校组织的新课程培训外，学校每月组织两次教师业务学习,一次集中辅导，一次自学，集中学习和自学要做好笔记。、加强以“课改”为主题的教学研究。本学期，学校仍然把科研视点集中在课堂教学模式改革上,重点研究“新的课堂教学模式下,如何提高课堂教学效率”。 3、教师的教研活动与校本科研行动研究手册要紧密结合，使教学研究和课题研究相互补充，相互促进。各教研组围绕课堂教学模式改革确定行动研究课题,统一校本科研行动研究内容,把科研工作和课改工作有效地结合起来。4、深入进行科研课题实施和开发,抓课题成果的推广和使用。
