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1、实用文档Word格式、可编辑打印学校青年教师培训心得总结精选17篇 学校青年教师培训心得总结精选17篇 学校青年教师培训心得总结 篇1 我是一名年轻的英语教师，当今，新课程训练理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新、教学方法的日益进步、教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务程度提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进同学的进展，实现自己的人生价值，我知道我必需以乐观的心态主动投入到课程改革的理论中，促进自己的专业进展。也很感谢学校校指导给我们年轻教师搭建了这样一个平台青年教师学校!我作为一名年轻英语教师，孜孜不倦的学习之余，更感压力与缺乏。好在有青年教师学校给我们供应了
2、有阅历的老教师一对一传帮带，让我们这些年轻教师能在短促的时间内学习到有效的教书形式，从师傅那里和给我们授课的老教师那里得到很珍贵的阅历。回望自己在青年教师学校的成长，想从以下几个方面去谈谈自己的学习心得。 一、喜欢本职，执着于英语教师梦 小时候，我的心里就藏着教师梦。当我高校毕业可以顺顺当利踏上讲台的那一天起，就悄悄地对自己说：要从心底里爱每一个同学，仔细对待每一节课。我要把乐教爱生写在自己的笔记本上，更要把这句话刻烙在心里。在教学的过程中，我常常会借助那些给我们授过课教师的理论学问，关心自己进步专业技能，在这个学期中，吴超蓝教师给我们上了如何进展案例设计，上了两个课时，听了吴教师的课后才知道
3、完善的论文就是有这些课堂案例形成的，所以有空时也写了一些案例，还让吴教师给了我一些案例方面的材料回来参考学习，以便以后写论文时用。黄晓通教师上了如何说课，他也是给我们上了两个课时，很碰巧的是刚好我代表学校组英语教师参与了县培训学校组织的说课竞赛，也是有这个时机接触了说课方面的专业学问。不庆幸的是只获得了说课二等奖，没有时机参与全省组织的说课竞赛，不过也得到了观摩学习的时机，学到了好多有关英语方面的理论学问。 陈雄梅教师给我们上了如何评课的课题，也是授课两个课时，我也从陈教师那里得到一些评课的技能，不仅仅要懂得评课，还要懂得承受和欣赏那个授课教师的优点。在这里，陈教师举了语文组的金晶教师，说假设
4、去听金教师的课后评课的话，那你就不应当老是评她缺乏的地方，而是要评她的声音很甜蜜，作为她的同学，听到这么甜蜜的声音是一种享受!就我本人评课的阅历，我也比较赞同陈教师的说法，所以平常我在课组里评课都是评优点，因为每个教师都有自己上课的形式以及共性，所以一些不必要的缺乏耶不能评得过于偏激。还有保卫处的主任林高宇教师给我们上了如何撰写论文，这个课题是我最想听到的，总感觉自己没有仔细去思索怎么撰写论文，所以听了林教师的课题后，有意识地去搜集一些有关论文信息。总而言之，当我们的老前辈给我们授课时，我都很仔细地记笔记了，总感觉这些课题真的对我们年轻教师很有关心，能让我们在教师成长道路上少走一些弯路。 二、
5、备课的重要性 我还熟悉到备课对于我们青年教师而言，也特别重要。一堂课的效果如何跟我们的备课详细与否有很大的关系。在这个学年里，我也很想始终保持备教材备同学的习惯，坚持课前备课，课后总结。也很想一有空就去听其他教师的课，特殊是我的指导教师黎健蓉教师的课。可是方案有时会被其他工作而影响，黎教师也会时不时的给我提出合理的建议，让我进步很快。此外，学校组织的科研活动和集体备课活动，也使我更加明确了教学的目的和方向。 三、听课要有预备地去听，效果会更佳 经过这两年的学习，我觉得听课是进步自身教学力量的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻教师，因为老教师具有丰富的教学阅历和多样的教学手段，而我只有多听课才可
6、以渐渐积累阅历，所以我一有空就去别的教师那里汲取阅历，也特别珍惜学校给我们的听课时机。除了听课之外，平常我也常常向其他教师请教教学上的问题，这些教师都特别热忱的帮我解答，对我们知无不言，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观汲取四周其他教师一切先进的东西，才能有时机进步自己的教学程度。 学校青年教师培训心得总结 篇2 一个学期很快就要完毕了，在劳碌的一个学期中我参与了学校的青年教师培训，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加明晰的熟悉。在培训中，教师们都不约而同地谈到
7、了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，这好似是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。 这也使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为同学的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织指导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，
8、要富有爱心，教师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长觉察每一个同学的闪光点和进展需要。第五，教师是伴侣。所谓良师益友，就是强调教师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，教师是同学的心理辅导者。教师必需要懂训练学、心理学、安康心理学等，应理解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学安康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事训练多年、教学阅历丰富的老教师根据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深化的印象。 在谈到教师
9、的进展问题上，几位教师都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何抑制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;使我熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。在这次培训中，各位指导和教师所表达的一些方法，实际上就为我们新教师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和承受。再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入教师工作的我们
10、，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校指导和培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名可以不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学进展的弄潮儿。 这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地
11、方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。或许，对于我们新教师来说，只要有抑制困难的信念，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓舞。一切工作都需要理论来证明，成功=艰辛的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为训练做奉献，实现自身价值。 学校青年教师培训心得总结 篇3 刚刚踏上三尺讲台的我可以拥有屡次师德培训和课堂教学培训的时机，我首先要感谢学校指导为我们青年教师搭建的学习和沟通的平台，使我在每一次培训都收获很
12、大。作为一名年轻的训练工，我深知每次对自己来说意味着什么，不得不成认，在培训学习过程中我真实地熟悉到了自己教师技能及专业素养的贫乏与稚嫩，所以我珍惜每一次培训，不放过学习过程中的每一个环节。在培训学习的每一天都能让我感受到思想火花的撞击与迸发，培训的过程就似乎是一次洗脑的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂兴奋剂，给了我无限的工作激情和留下了太多的考虑! 从学校里各位前辈身上，我学到的远不只是专业的学问和教学的方法，更多的是他们执著于训练事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜欢工作，喜欢生活的高品位的生命形式。在教学过程中，无论是训练教学的相关培训，还是专业学问的授课
13、，没有哪一个教师不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思目前的工作，更严厉地思索如今所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。在这里就从培训中浅谈几点自己关于师德与课堂教学的深化感悟。 教师应当有怎样的职业作风呢?训练工的全部工作是为人师表，教师必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。 根据孔子在?论语?里说的，学而时习之那么是首要的任务。而如今，我们提倡终身学习的理念，实那么就是顺应不断进展、永不停留的演化过程，教师作为新生代的引领者，有传道、授业、解惑的重责，假设死抱着一层不改的老学问，怎么能成为不断赐予一勺水的一桶水呢?唯恐时日不久
14、便水枯桶干了。面对新课程内容中，诸多反映社会经济文化，科技新进展等时代性较强的新内容，教师要通过各种渠道不断学习，准时更新自己的学问构造。不仅如此，我们还要学而不厌，诲人不倦，保持一种虚心、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态度，更必要的是，要吾日三省吾身做一个反思性的理论者。要知道变是永久的不变，只有这样才能时刻面对挑战，留有适度的进展空间。 加强教师与同学的合作。教师是同学学习的合、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同进展的互动过程。不仅是忠实地执行课程方案的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程。在新课程中，我们应更多地思索同学如何学，以同学的求学需求为主线，教师和同学面对学问共同
15、讨论、公平对话。同时，教师应当具备爱国主义精神、奉献精神、爱岗敬业精神、开拓创新精神等。 通过培训，我明白了课堂教学讲究一个活字，尝试多种教学方法,转变课堂,制造多彩课堂，将会全方面的影响同学的身心进展。 教师要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引同学.让同学喜欢上政治课和心理安康课,从而在各个方面进步自己的教学程度。一堂课下来，教师肯定要明白在教同学什么，同学进展了没有，转变了没有，同学走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候肯定不仅是在备教材，更多的是要关注同学，关注同学能学会什么，是否进展了。同时我们还应当在科学的 理念指导下改革教学方法。老的教学方面
16、已经不能适应新的社会的需求了，同时也不行能满意我们新一代的同学了，所以作为当代的新青年教师不能只满意目前的状态，应当从如今开头学会适应社会、适应同学，应当在科学的理念指导下，转变教学方方法。 育人责任重，无鞭自奋蹄。在今后的工作中，我会连续向新老教师学习，总结教学阅历，更加努力，不断改革创新，提升我的训练工作程度，给自己的训练事业交上一份满足的答卷。 学校青年教师培训心得总结 篇4 近年来，我一向倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步进步我校的教学程度，学校组织新老教师结对子，进展“传、“帮、“带活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导
