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1、第7课-第8课 1、对人有礼貌主要表现有那些？ P802竞争的积极作用 P90 3、竞争的目的4、合作有什么作用？93-945竞争与合作的关系是什么？P986、如何处理好与他人的关系？P987、团队精神的含义和核心 P99第九课-第十课 1、宽容的含义： 2、宽容的原则 p1043、“己所不欲，勿施于人”的内涵 P1054、“己欲立而立人，己欲达而达人” 的内涵 : P1065、换位思考、与人为善的实质：P1076、为什么需要相互尊重？P112（怎样做到尊重他人？）7、交往中为什么要讲诚信？（不诚信的危害）P115-1178、诚信的基本要求 P117-1189、诚信的重要性 P11910、诚信
2、守则的具体要求 P120-12111、诚实与隐私的关系：P12212、善意的谎言 P1231、礼貌的重要性是什么？ P79 （1）礼貌是尊重的具体表现:礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。 （2）礼貌是文明的体现: 是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2对人有礼貌主要表现有那些？ P80 我们对人有礼貌主要表现在
3、语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。3、对人有礼貌的魅力在哪里? P81 (1)态度亲和能增添交往的魅力，会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此的距离。会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 (2)举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。“谦谦君子，赐我百朋。”文明礼貌要通过端庄的举止来体现。4、讲礼仪的重要性 P84 自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 按礼仪要求
4、去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，回事我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。 站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。5中学生为什么要遵守社交礼仪? P86-88（1）掌握健康、文明的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件（2）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考。（3）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合
5、起来，做到与时俱进。（4）要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗，不能违反民族禁忌。P886、竞争的积极作用 P90竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。7、竞争的消极作用 P90产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。竞争的目的超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。8、合作有什么作用？93-94 合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发
6、创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。9、怎样理解合作中竞争？ P95 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。10、我们应该怎样对待竞争对手？ P96 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。（P97)11、竞争与合作的关系是什么？P98 “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有
7、你。没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 在竞争中合作应体现双赢的原则， 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。12、如何处理好与他人的关系？P98 学会欣赏他人；要学会理解和谅解别人；换位思考。13、团队精神的含义和核心 P99含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。1、宽容的含义： 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容，我们
8、的生活需要宽容，我们需要宽以待人。2、为什么需要宽容？ P102-104 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。我们为人宽容，就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。3、宽容的原则 p104宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原则。 宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑
9、剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。4、“己所不欲，勿施于人”的内涵 P105“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。5、“己欲立而立人，己欲达而达人” 的内涵 : P106“己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。6、换位思考、与人为善的实质：P107 设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。7、换位思考的含义：P108含义：
10、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。 实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。8、以欣赏的态度待人： P108 我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。学会欣赏他人。9、人与人之间平等的集中表现 p109人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。10、面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？ P110 人与人之
11、间有差异。自己的某些优势不是自傲的资本；自己的某些劣势也不是自卑的理由。 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。11、为什么需要相互尊重？P112（怎样做到尊重他人？）（1）人们需要相互尊重：受人尊重是人的基本权利，同时也要尊重他人。尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）我们尊重人，不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会。（3）尊重自然是人类的责任和义务。尊重自然的核心是保护环境。第十课 12、交往中为什么要讲诚信？（不诚信的危害）P115-117交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以骗人一时，不
12、能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害力自己。敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成。诚信很重要。P11713、诚信的基本要求 P117-118（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。（2）“做老实人，办老实事”：“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。（3）不要轻易许诺：承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。（4）我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。14、诚信的重要性 P119 坚持诚实就会赢得信任 诚实是获得
13、信任的前提，信任的基础永远是诚实。15、诚信守则的具体要求 P120-121坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。16、诚实与隐私的关系：P122 一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚信的品德； 另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 17、善意的谎言 P123“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。诚信的核心是善。
