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1、秋天的怀念教学设计 一、教材分析 课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。二、 教学目标 1、体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。2、掌握人物的动作、语言、神态描写的作用。三、教学重点： 指导学生体会作者采用多种描写方式的手法。教学难点： 培养学生热爱父母、热爱生活的情感。四、教学准备教师准备带有重点问题及重点语句的幻灯片学生课前搜集有关史铁生的资料五、教学过程一、情境导入1、 生活中，与我们的父母意见不合甚至争吵都时有发生，那这个时候，我们该怎么办？或许，人就是
2、在这样的争吵中走向成熟，逐渐懂得生命的真谛的。今天，让我们一起来欣赏一篇散文，来看看残疾人作家是如何读懂母亲、读懂生命的。（板书课题：10、秋天的怀念）二、解读课题、整体感知阅读文章后概括主要内容1、你从课题当中读到了什么？抓住“怀念”、“秋天”来拓展。“怀念”和“思念”、“想念”的区别。为什么是“秋天”的怀念？而不是别的时间？2、生自读课文，请说说文章主要讲了一件什么事儿？你有什么感受？作者记述了自己双腿瘫痪后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，关爱病残儿子的感人故事，母爱真伟大！三、再读课文 品析语句不足千字的质朴叙述，为何有如此大的感染力 再读课文，说说母亲是怎样关心照顾“我”的。
3、（出示幻灯片1） 画出母亲的动作、语言、神态描写的句子，此时的母亲在想些什么？（1）、生：读“这时，母亲就悄悄地躲出去看着我”、“我狠命地捶打好好儿活”师：从这些内容中，你读懂了什么？ 生：这是“我”发脾气时，母亲对我的抚慰。 师：哪些词句给你感受深刻？ （生说出一些重点词语，其他学生补充，并谈出自己的感受。） 师：母亲看到儿子在摔东西，为什么不去制止，反而躲出去呢？生：因为他想让儿子把心中的怨气宣泄出来，如果制止可能会给儿子增加痛苦。师：从这件事上可以看出母亲对儿子怎样？这种母爱中包含着什么？生：母亲关心儿子，理解儿子。生：这种母爱包含着理解。（板书：母爱中有 理解）师：请两位同学有感情地朗
4、读这两句。（生读）师：还有哪些语句？（2）、生读第二自然段。师：你读的这些想告诉大家什么？生：母亲身患重病，却不忍心告诉儿子，怕给儿子增加痛苦。师：这也是母亲关心儿子的一件事，其中也包含着母亲的爱，这种母爱中有什么？母亲睡不了觉呀！这是因为（生齐读：他的病已经到了那步田地）。哪个词可以概括? 生：翻来覆去。师：母亲疼得无法入睡，她说了吗？为什么？生：因为他不想给已经瘫痪的儿子增加痛苦，他默默地忍耐着。师：这也是一种母爱，其中包含了什么？生：忍耐。 （板书：忍耐）师：这是一位何等伟大的母亲!谁能通过朗读来把母亲在身体上、心理上承受的痛苦表现出来。生有感情地朗读第二自然段。过渡：还可以从母亲关心我
5、的小事中体味到母爱的内涵吗？(3)、生读“听说北海的花开了，他总是这么说。”“ 母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸现出央求般的神色。什么时候？你要是愿意，就明天。她说。”师：这是母亲关心我的一件什么事？谁能用一句话概括？生：母亲央求“我”去看菊花。师：从哪看出是央求？为什么央求？生：母亲想带儿子出去散心、好让儿子的心情好起来。师：母亲真是用心良苦呀!儿子同意了吗？母亲怎样？（生答）师：请同学分角色朗读，体会母亲的良苦用心和儿子的不耐烦。生分角色朗读。师：母亲央求儿子看花，已经不止一次了，而且还和儿子商量，这种母爱里包含着什么？生讨论答出是尊重。 （板书：尊重）（
6、4）、母亲关心“我”还体现在哪件小事上？生：母亲临终前的嘱托。师：嘱托什么？生读句子。师：母亲临终前，心中仍然放不下，她心中挂念着她的儿女。其实这种挂念也体现了伟大的母爱。（板书：挂念）过渡：是呀，母亲的动作、语言、神态无一不透露出对儿子爱得深沉、爱得无私、爱得感天动地。母亲永远的离开了这个世界，而我呢？又为她做了些什么？3、出示最后一个自然段，齐读，试着背一背。四、质疑讨论，语用练习。1、小组讨论，回答质疑。文中多次提到菊花，有何用意？母亲最爱花，看花是缅怀母爱菊花的高洁深沉与母爱的浓郁相似看菊花是替母亲完成遗愿，是对母亲的安慰 你觉得你所感受到的母爱还可以用哪些事物来点缀表达呢？生自由发挥
7、，师拓展介绍花语：康乃馨、茉莉花过渡：菊花残、满地伤，母亲的音容笑貌已泛黄，可这份母爱却成为支撑我活下去的唯一理由，它超越了身体的缺陷、超越了生死的界限。 五、入情入境，实情表达1、述说心声。又是秋天，我拖着病残之躯，站在母亲墓前看着母亲的遗像，他会说些什么？学生自由表述。2、同学们，作者的母亲是一位什么样的母亲？（伟大、坚强）作家史铁生的母亲对他的儿子的爱我们已经读懂。我们在坐的每位同学包括老师在内也在享受这份博大的爱，不管是父爱还是母爱，我们都应该学会珍惜这份爱。在平时的生活中，你体会到了吗？ 3、出示合欢树片段，配乐，升华情感。推荐阅读书目。4、回忆生活中母亲为自己做的点点滴滴的小事，以妈妈，我想对你说为题，给母亲写一封信。 板书设计： 10、秋天的怀念 理解 母爱中有 忍耐 尊重 挂念 我 怀念 母亲
