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1、有趣静电实验小学四年级作文500字编者按：文章记叙了一次小实验的过程，语言轻松欢快、通顺流畅，文章的条理清楚，描写也生动形象。下面让我们这篇有趣的静电实验。生活中处处有科学，而实验是揭开科学奥秘的金钥匙。今天，教师和我们一起做了一个有趣的实验。评：说明了实验的意义。今天早晨刚上课，教师就笑眯眯的(地)对大家说：“今天，我们做一个实验。大家拿出一把塑料尺”话没说完，大家就心领神会，知道今天要做关于静电的实验。评：写出了实验的名称。教师先拿起塑料尺，在头上使劲儿地反复摩擦起来，(然后)放到一堆教师早已撕好的几小片纸上，霎时间，几片倒在桌子上歪歪扭扭的小纸片，“嗖”地站了起来，随着尺子的挪动跳起了优
2、美的“华尔兹”。教师把尺子向上一抬，几片大的掉了下来，几片小的还依依不舍(地)的抱着尺子，实验成功了。评：描写生动形象。同学们都迫不及待(地)的跑到了讲台前，有的同学比拟豪放，肆无忌惮地在头发上用力地摩擦;有的同学比拟斯文，优雅地轻抚着自己的衣服;还有的同学爱搞创新，竟然在手上搞起了实验，真是够千奇百怪的。评：排比句写出了同学们的兴致很高。教师开启了自由形式，同学们一个一个上台挑战纸片。第一回合，包佳VS纸片，只见她胸有成竹(地)的走了上台，拿起水杯在头上摩擦，(再)放到纸片上，纸片始终不肯“飞”起来。包佳千(很为难，)只好放弃，垂头丧气地走下了讲台。评：通过动作、神态，描写了这位同学的表现。第二回合，我VS纸片。走上台，我不经意地摩擦着长辫子，然后在纸上转了一圈，奇迹出现了，纸片吸了上来，我挑战成功。评：摩擦对象的改变，让“我”挑战成功。教师对我们说：“看来还是头发功力力量最大，大家再好好试一试吧!”评：教师肯定了“我”的做法。今天的实验真有趣，我也明白了：静电存在于任何的一种物质中。 通榆县第二实验小学四年一班 杨越凡第 页 共 页
