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1、“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容家庭电路与安全用电（2）共几课时2课型新授第几课时2教学目标（1）了解常见的几种触电情况。（2）会用测电笔辨别火线和零线。（3）了解安全用电常识，知道安全电压。教学重难占八、（1）了解常见的几种触电情况。（2）会用测电笔辨别火线和零线。（3）了解安全用电常识，知道安全电压。教学资源预习设计1阅读教材P19页“练习使用测电笔”、第23页“防止触电”和P24页“生活、物理、社会”思考下列问题：（1）测电笔有什么作用？它是由那几部分组成的？（2）什么是触电？触电的种类有哪些？对人体的安全电压是多少？（3）为什么金属外壳的用电器都要接地线？（4）家庭电路中
2、要防止触电的发生我们要注意哪些问题？学程预设导学策略调整与反思1测电笔的使用：1.请学生阅读教材P1920页，思板书：考下列冋题：1测电笔：(1)测电笔的作用是什么？(1)作用:(2)测电笔有哪些部分组成？(2)构造：(3)如何用测电笔辨别火线和零(3)用法：线？2教师演示测电笔的正确使用。(1)展示测电笔的正确抓法(2)用测电笔去辨别教室里插座的火线和零线。2防止触电：1.请学生们阅读教材P23页，思板书：考下列冋题：2触电：(1)什么是触电？(1)定义:(2)触电有哪些类型？每一(2)种类：种类型电流是怎样流(3)对人体安全的电压：的？(3) 这两种触电有什么相冋之处？有什么不同之处？(4) 控制用电器的开关和用电器之间应该怎样连接？为什么？(5) 对人体安全的电压是多大？(6) 带有金属外壳的用电器为什么一定要接地线？3安全用电常识：请学生阅读教材P24页“生活、物理、社会”思考：为了安全用电我们在平时要注意些什么？学程预设导学策略调整与反思4新知巩固：5课堂检测：6课堂小结：1测电笔：（1）作用:（2）构造：（3）用法：2触电：（1）定义:（2）种类：（3）对人体安全的电压：完成“课内思考”第1、2题。完成“课堂检测”第1、2、3、4、5、6、7、8题。作业设计
