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比利时的于连凤泉区实验学校 张存琴比利时的于连教学目的：1、 鼓励学生自己解决不认识的字，大胆试着读课文。2、 通过于连的事迹，进一步增强学生对“英雄”的认识和理解。3、 讲述小于连的故事。教学过程：一、 导入：如果今天有个学生在很多人面前撒尿，肯定会被人笑话。可在很早以前，外国的一个小孩子却因撒尿这个行为而成为一个小英雄，他就是比利时的于连。今天，请大家跟随老师，来认识他，了解他。二、 新授：1、 检查预习任务：2、 学习第三段：于连为什么成为小英雄？从文中找出答案。分析出于连的机智勇敢。3、 有感情地读。4、 分组比赛读。5、 讲第一段。导语：为了感谢于连，人们为他做了什么？铜像在哪了？读这一段：分析出铜像的可爱、调皮。男女生比赛读。6、 讲最后一段：导语：至今。于连的铜像站在广场上已经三百年了。冬天，人们怕他冻着，又为他做了什么？学生读书找出答案。读出对于连的尊敬。三、 总结全文。四、 作业：为于连设计一套漂亮的衣服。板书： 比利时的于连 结果 ： 塑了一座铜像 （崇敬 爱戴） 原因 ： 撒尿浇灭导火线 （勇敢 机智）
