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1、一、队会主题： 老师，我爱您 二（1）班尊敬老师教育主题班队会二、活动目的：1通过本次班会让学生感受教师对他们的爱，知道学生要爱老师，掌握有关教师节的知识。2通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3在了解的基础上，进一步树立对老师要有礼貌、尊敬老师、关心老师、懂得感恩。三、活动内容（一）掌握有关教师节的知识，感受教师对他们的爱（二）故事感受尊师重教光荣传统（三）感悟提升，自己对老师的关爱、感恩四、活动形式与载体 讲讲你与老师之间的故事 唱给老师的歌 制作心意卡送给老师的画 查阅文献 组织安排 编写方案 五、活动准备：1、收集有关尊敬老师的事例、儿歌、名人故事。2、收集
2、现实生活中讲对老师要尊敬、关心、感恩的例子。 六、活动步骤与过程： （一）、宣布主题班会开始。 主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 老师，我爱您主题班队会，现在开始， （二）、教师节来历主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。历史上的“教师节”。“6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔
3、子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 （三）、体会教师工作的辛苦 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ （请几位同学讲） 主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。 主持：时间到，谁来说说你的感受？（请几位同学讲）主持：说说你跟老师之间的事我眼中的老师 （四）、讲的故事：学生
4、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听xx、xx为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是
5、我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 （五）、我为老师唱支歌：每当走过老师窗前主持：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲：每当我走过老师的窗前。 （六）、辨析爱老师应该怎样做呢？ 谈谈你的想法怎样做就是回报老师呢？ （七）、学习一首爱教师的诗歌：一株紫丁香 踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香
6、飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。 （八）、为老师送祝福，制作“心意卡”。 画心中的老师，并写上一句祝福的话。 （九）、总结。老师：同学们，通过刚才这节课的学习，谁能说说，你们都知道什么了？ 这节课大家懂得了尊师重教的道理，这是我们民族光荣传统。希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。最后,让我们一起对老师们说我们班会的主题: “老师! 我!爱!您!”三里屯小学二（1）班“老师，我爱您”主题班会到此结束。七、评价激励手段 争得尊师红丝带1. 知道学生要爱老师，掌握有关教师节的知识。2能够为老师大声地唱歌、朗诵诗歌。3. 能够精心为老师制作“心意卡”，送上自己的祝福。八、活动预期效果 学生积极参加活动，知道尊敬老师的道理，体会尊师是好品质，具有这种品质的人会受人尊重。九、活动拓展与延伸 1. 把今天听到的有关老师的故事，讲给家长听。2.找找你身边的具有尊敬老师、关爱老师的好孩子。十、活动建议 1要注意引导学生在听故事时，积极领悟尊师的重要性，激发学生以尊师为荣的情感。 2要注意引导学生收集尊师的事例，了解尊师是大家推崇的好品质。 3注意引导学生体验，通过本课体会尊师是好品质，具有这种品质的人会受人尊重。
