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1、 科目数学班级一（1）班备课人员主备课者集体备课人员刘瑞珊数学教研组课题 有几棵树 第1课时课堂类型 新授课授课时间2013年12月5日第14周星期四第2节授课人刘瑞珊授课班级一（1）班上课地点一（1）班教学目标知识目标通过问题解决，让学生学会“8？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解进一步理解“凑十法”的含义。能力目标组织学生在交流、合作中获得知识和能力。情感目标对学生进行环境保护教育。教学重点通过问题解决，让学生学会“8？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解进一步理解“凑十法”的含义是重点。教学难点初步体会计算方法的多样化是难点。主要教法观察
2、法、操作法。教学媒体小黑板、小棒。教学过程：一、组织教学，检查人数二、情境引入，进行环保教育1出示图片：主题图2教师谈话树林中有一些小树，分两排种植，少先队员大哥哥、大姐姐们要为小数浇水，第一排有8棵树，第二排中了6棵树，你知道大哥哥、大姐姐们工需要为多少棵树浇水吗？ 三、问题摆现，体会计算多样（一）教学“8？”洲瑞镇实验学校公开课教案1根据问题，同学自己思考2小组交流3全班讨论（出示图片：说一说1和说一说2）（二）比较1、计算对比9 6 15 8 6 14教师提问：你有什么收获吗？我们再看几组，先计算，如果有收获请你验证你的想法，如果没有，请你继续总结2口算99 98 97 96 95 94 93 92 89 88 87 86 85 84 83 3小组交流心得4全班交流小结：9加几就减1，8加几就减25反馈练习比一比，谁算得快（说一道，算一道，并说算的方法）88 78 84 58 86 83 85 28 48 87 98 89 38 68 82 四、课堂小结 今天你学到了什么？ 板书设计：
