《部编版六年级下册全真全能语文期末试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级下册全真全能语文期末试卷.docx(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级下册全真全能语文期末试卷时间:90分钟 满分:100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 根据拼音写出词语kui jip sbng tln n_lu ll xmo ms yn_2. 给下列加横线的字选择正确的读音 抽噎(y y)_ 驳倒(p b)_ 憧憬(chn cn)_机械(ji xi)_ 鼻祖(b b)_ 头衔(xin xun)_阻击(z zh)_ 侵蚀(sh s)_ 陷入(xin xin)_3. 从汉字书写大会成语大会到诗词大会,从朗读者到经典咏流传,汉语言之美越来越深入人心。举例说说你读某一首古诗词的感受。4. 按要求改写下面的句子1. (1)原句:飞离地球、遨游
2、太空是中华民族很久以来的梦想。(改为双重否定句)2. (2)原句:还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞?(改为陈述句)3. (3)原句:郝副营长点燃了那本书。(改为被字句)4. (4)加上恰当的关联词:_我与人类隔绝,仿佛一个隐士,_我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。5. (5)在夜色中 雄伟更加 宝塔山 显得(组成两个意思相同的句子)6. (6)桂花开了,离得很远就闻到了香气。(改为夸张句)7. (7)马上就要毕业了,请给你最喜欢的老师写一段毕业赠言。5. 请将对应的惯用语填在解释后面的横线上 变色龙 笑面虎 替罪羊 小广播 癞皮狗 墙头草1. (1)到处传播消息的人。_2. (2
3、)见风使舵的人。_3. (3)代人受过的人。_4. (4)立场不稳的人。_5. (5)外表善良、内心凶狠的人。_6. (6)不要脸皮的人。_6. 表示“看”的成语_、_、_我们上课时不能_,应该专心听讲。7. 解释划线字的意思1. (1)阿姨照着表妹的鞋样,给我也做了一双鞋。_2. (2)今天,我们一家人去公园照相。_3. (3)张师傅有一手做点心的绝活。_4. (4)这是一条绝路,你得赶紧回去。_8. 成语加减法:_顾茅庐 +_步登天 =_海为家十全十美-_上_下=_心_意9. 使卵石臻于完美的,并非_,而是_。(印度)泰戈尔飞鸟集10. 下列句子排序正确的一项是( ) 它为着向往阳光,为着
4、达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗?一粒种子的力量如此之大,如此如此。它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。A .B .C .D .11. 写出“为是其智弗若与?日:非然也”的意思。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题节选自孔子游春 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,毫无惧色,它好像有志
5、向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化由此看来,水是真君子啊!1. (1)联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为_;“或方或长”的“或”可以解释为_。2. (2)孔子讲到水的德行,我会自然想到一句广告语_;孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:_;孔子讲水“流必向下”,我又会自然想到一句谚语:_。3. (3)这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?4. (4)孔子借水喻人,发人深思,他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_的老师啊!(从文中找一个词填在横线上)5. (5)你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。学而不思则罔,_。三人行,_。
6、温故而知新,_。知之为知之,_。13. 阅读下文,回答问题跨越百年的美丽关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后,她发现了钋,接着发现了镭。为了(提炼 冶炼)纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣
7、。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行(提炼 冶炼),然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个(抛弃 废弃)的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中(提炼 冶炼)出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。1. (1)选择文中括号里使用正确的词语。(提炼 冶炼)_纯净的镭 进行_(提炼 冶炼)(抛弃 废弃)_的破棚子 (提炼 冶炼)_
8、出了0.1克镭2. (2)为什么说“关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人”?3. (3)文中画线的句子运用了_的修辞手法,说明了_。4. (4)从文中划线的“终日”和“终于”两个词中,你体会到了什么?5. (5)玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验,不是为了_,而只是为了_他们追求的目标是高远的。14. 阅读下文,回答问题 跨越百年的美丽关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对
9、此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后,她发现了钋,接着发现了镭。为了(提炼 冶炼)纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行(提炼 冶炼),然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个(抛弃 废弃)的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:“你说这镭
10、会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中(提炼 冶炼)出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。1. (1)选择文中括号里使用正确的词语。 (提炼 冶炼)_纯净的镭 进行_(提炼 冶炼)(抛弃 废弃)_的破棚子 (提炼 冶炼)_出了0.1克镭2. (2)为什么说“关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人”?3. (3)文中画线的句子运用了_的修辞手法,说明了_。4. (4)从文中划线的“终日”和“终于”两个词中,你体会到了什么?5. (5)玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验,不是为了_,而只是为了_他们追求的目标是高远的。三、写作(30分)15. 生活中时时有欢乐,一场温暖的亲人聚会,一次欢快的课外活动,一个快乐的童年游戏,甚至一次助人为乐之举这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体,语意新颖,语句通顺,条理清晰,富有真情实感。题目自拟,450字左右。 /