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1、9巨人的花园预习课主备人： 审核人： 学生姓名： 使用时间： 年级四年级学科语文教师王晓艳课型预习课课时1学习目标1、 认识8个生字，会写12个生字，理解由生字组成的词语。2、初步了解课文内容重点难点学会生字词语，了解课文内容。知识链接王尔德（18541900），是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。唯美主义的代表人物。在他安息处的墓碑上，被誉为“才子和戏剧家”。一生只留下9篇童话，分别收录在快乐王子故事集和石榴之家里。教 学 流 程一、讲童话故事我在行：你能简要的讲一个童话故事吗？二、自学我能行：1.用朗读法把课文读23遍，做到读准字音，读通句子，标出段落序号，划出不太理解的词句，想一
2、想哪些字、词需要注意。2.用默读法，边读边思考，明确课文的主要内容是什么？3.快速浏览课文，看看课文能分几个部分，概括各部分大意，并写在书上相应的地方。三、自由展示精彩多【比比谁最棒】：【展示提示】1、我学会了生字，我会读会写也会用，我还会辨字组词呢。2、我知道了一些词语的意思，我说你来猜。3、我还知道本文有几个新的多音字。4、我知道课文是从以下几方面写的。5、我还知道四冲关我最棒！1、借助工具书，我自学了本课生字词。我会写Yng y yn x wi qing go sh pi xn ch ( ） ( ) ( ) ( ) ( ) f gi nng sh lng k ho l l y kui chi ch() （） （） （） （） （）2、填上恰当的词语（ ）的花园 （ ）的鲜花 （ ）的笑声 （ ）地提醒 （ ）的阳光 （ ）的严冬 （ ）的训斥 （ ）地逃窜3、根据意思写出相关的词语。(1)用严厉的言语指出别人的错误或罪行。（ ）（2）喧哗热闹。（ ） （3）训诫，斥责。（ ）（4）指情绪、气氛等充分流露。（ ）（5）聚精会神地看。（ ）五、词语驿站：我要将我积累的词语写下来。六、小结。课后收获
