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1、门面设计课程教学大纲一、门面设计课程说明（一）课程代码：07133227（二）课程英文名称：Door Design（三）开课对象：室内设计专业学生（四）课程性质：本课程为环境艺术设计专业基础课程，属于专业教育课性质。通过该课程教学，使学生全面学习门面设计知识，熟悉设计基本操作方法流程，拓展设计思维空间，提升学生门面装饰艺术设计能力，培养高效、灵活、动手能力强，社会适应性好的高级专业设计人才。（五）教学目的：1、 培养学生门面装饰创意能力，熟悉商业门面装修实践操作。2、 要求学生综合考虑使用各种设计表现手法，注意实用主义原则，融会贯通。3、 在教学过程中，始终强调创造性（创新思维理念）。4、 引
2、导学生发挥艺术潜能，创造出审美性好的设计艺术作品。5、针对学生个人实际，课程学习要有所侧重。（六）教学内容：1、门面概述，2、入口、门头的类型,3、入口、门头的基本设计方法4、各种建筑入口、门头的特点5、各种建筑入口、门头的工程实例（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：72 学分数：4 学时数具体分配：教学内容讲授实验/实践合 计第一章门面概述8614第二章入口、门头的类型86 14第三章入口、门头的基本设计方法8614第四章各种建筑入口、门头的特点8816第五章各种建筑入口、门头的工程实例8614总计403272（八）教学方式：设计理论学习及设计案例设计制作相结合。（九）考核方式和成绩
3、记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末设计方案成绩评定，平时成绩占20% ，期末成绩占80% 。二、讲授大纲与各章的基本要求第一章 门面概述教学要点：通过本章的教学使学生初步了解门面装饰特点及其基本表现形式，掌握商店卖场门头的基本概念，理解空间的性质，理解用商场门面风格创建原理。1、使学生准确掌握门面空间基本概念。2、使学生领会商场门面、专卖店门面之间的区别与联系。3、使学生充分理解门头的功能属性。 教学内容： 一 、现代建筑入口、门头的概念二、 现代建筑入口、门头的功能属性三 、现代建筑入口、门头的发展趋势第二章 入口、
4、门头的类型教学要点：通过本章的教学使学生初步了解门头常见形态，掌握入口流动空间基本概念，理解商店卖场门头装饰的突出重要性性质，理解商场门头设计原则和基本手法。1、使学生准确门头造型基本概念。2、使学生领会流动空间形态中门头的设计独创性。3、使学生充分理解入口、门头同建筑设计的关联紧密性。 教学内容： 一 、不同形态的入口与门头二 、不同设计阶段形成的入口、门头 第三章 入口、门头的基本设计方法 教学要点：通过本章的教学使学生初步了解入口门头基本设计元素，掌握门面的空间划分基本概念，理解入口立面构图的合理性，理解门面色彩应用原理。1、使学生准确掌握门头设计理念。2、使学生领会门头形态构成元素的应
5、用。3、使学生充分理解材料的特性。 教学内容： 一、 设计分析的若干因素二 、入口、门头的构成元素三 、入口、门头造型设计的基本方法 第四章 各种建筑入口、门头的特点 教学要点：通过本章的教学使学生了解入口考虑因素及其基本特点，掌握门面设计表现技法，理解创建图层的性质，理解图纸创建原理。1、使学生准确掌握办公楼入口与门头基本概念。2、使学生充分了金融类建筑门头造型设计的基本方法。 3、明确餐饮、娱乐、休闲场所外部造型设计的意义。教学内容：一 、办公楼二 、文教、体育、展览、卫生建筑三 、金融类建筑四 、大型酒店、宾馆五、 商业店面六 、餐饮、娱乐、休闲场所七、 区域性入口、门头各种建筑入口、门
6、头图例第五章 各种建筑入口、门头的工程实例教学要点：通过本章的教学使学生了解商店卖场广告及其基本特点，掌握商店卖场广告种类，理解商店卖场活动促销类型策划的创建原理。1、使学生准确掌握卖场活动促销策划基本概念。2、使学生领会商店卖场广告设计制作。3、使学生充分理解商店卖场活动促销要点。 教学内容： 精选古今中外优秀门头设计案例进行分析讲解。从设计到施工，从材料到审美全方位深入剖析。以大量图片进行综合说明。三、推荐教材和参考书目（四号黑体字）列出该课程相关的推荐教材和参考书目。1、建筑要素设计丛书-现代建筑入口、门头设计精选，作者：高祥生，出版日期：2002-5-1 出 版 社：知识产权出版社（首选教材）2、商业门面艺术设计2 编著：汤重熹 2005.7第一版 （辅助教材）（八）教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占20% ，期末成绩占80% 。执笔人： 审核人： 审定：艺术学院
