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1、教育源自真诚的爱教育就是巧妙地施爱是我特别喜欢的一句教育格言，我也总是用这句话激励自己在工作中学会“巧妙地施爱”。回首自己在明珠这一年的工作，我觉得自己收获很大，有工作上的收获，也有心灵深处的收获，每一种收获都让我感动，也让我更加热爱教育事业。首先分享一下我所收获的快乐吧！一、快乐来自于真诚的爱。我一直坚信爱可以让教育走得更远，而真诚的爱更让我收获了无限的快乐。面对班上的这群活泼可爱的小家伙们，虽然有时也会让我头疼，但更多时候会让我感到幸福。在这一年的相处中，我收集了他们成长的点点滴滴，也收获了无数感动的片段。片段一：学习生字本来是一件很枯燥的事情，但是在识字课堂上，每个孩子都很踊跃，因为他们
2、喜欢用生字来自己编字谜。尽管有时编的字谜会有些不搭边际，但是我还用宽容的笑容告诉他们，只要肯动脑去想就很不错了。所以在课间，总是会有孩子过来告诉我：“钟老师，我认识了这个字了，我能用它说一个字谜呢！”每当这个时候我都感觉到无比的幸福，看着孩子们如此地好学，我被感动了。从这也让我明白了，宽容地对待孩子的学习，会让他们有更多进步的空间。片段二：有一次做试卷，当我发下试卷时，我看到每个孩子都非常认真的在那儿埋头做着，教室里鸦雀无声。这寂静触动了我的内心，想想这还是一年级的孩子，却能有如此的自控力，当时真得非常感动。后来考完，我把这种感受告诉孩子们，我说：“今天看到你们做试卷的样子，我被感动了，我为有
3、你们而感到自豪。”从孩子们的眼神中，我看到了他们的懂事。同时，我也知道了，把自己的感动和孩子们去分享，这也是一种言传身教的方法。片段三：在一次晚自习课前，我看到班上一向活泼的叶生哭了，这让我觉得奇怪。走过去问他，他告诉我：“老师，陈生不和我玩了。”当听到这个话时，我的眼睛也有点酸酸的，因为这是我第一次听到孩子会为了失去友谊而哭。我告诉他：“你是个好孩子，他不会不和你玩的，如果是因为你错了，你可以向他道歉，好朋友是要互相帮助的。”听完我说的话，他有些似懂非懂的点了点头，后来我也找了陈生，告诉他他有一个很关心他的好朋友呢！之后，我看到他们在一起玩了，我的心也随之开心起来。孩子的感觉需要我们去倾听，
4、甚至需要我们小小的帮助，因为孩子纯洁的心灵需要我们小心的去呵护片段四：每天的午读时间，教室里都只有图书翻动的声音，孩子们一个个都在津津有味地看着书，他们沉浸在书的海洋里。让我总是不忍心去打扰。班里图书角的书都是孩子们自愿捐出，小小的图书角成了他们的精神食粮。碰到好书，我也会和孩子们一起分享，和孩子们分享书中的快乐，比如我看了罗尔德?达尔的查理和巧克力工厂，觉得里面写的巧克力工厂太神奇，太有想象力了，看了之后就仿佛自己置身其中了呢！而且也有想去参观的冲动。书中也讲了有坏习惯的小孩不改正是要受到惩罚的，我想到孩子们也喜欢巧克力，他们肯定也会被其中的情境给吸引，同时也让他们知道了要从小养成好习惯。于
5、是我就利用课前五分钟的时间，给他们读，看到孩子们听着故事入迷的样子，真是非常可爱，有时候下课，他们也要跟我讨论查理到底是个怎样的孩子，看着他们一脸认真的样子，我真是被他们又一次的感动了。通过自己以身示范的行动，我发现他们也更加爱书了。我相信阅读会让人明智，也相信阅读会带给他们更多的想象，我会让阅读一直伴随着他们成长。二、快乐来自于信任。信任能让工作锦上添花。这种信任可以是来自家长，也可以来自学校。我觉得要想取得信任，就必须付出真诚的爱。我始终相信“爱是可以感受到的。”我对孩子的爱，孩子可以感受到，家长也一定可以感受到。有时候碰到一些难以理解的家长，心里还是会有些苦闷，但是想想，我所做的一切都是
6、为了孩子，只要不愧对我所从事的教育就好了，总有一天，他们会理解我为孩子所做的。很多时候都会像陈校长所说的一样：“虽然你现在暂时受委屈，但是会终生受益。”就比如期末的那次意外摔伤吧。当时家长知道孩子摔伤了也没说什么，可是后来就说怕发炎之类的，我垫付的医药费也没有说要给我。当时，心里真得很不舒服，想想跟他解释了那么多，还是不能理解，真是有点委屈。但是，后来又想想，只要孩子健康，就算那药费我出又怎么样呢？就这样，我还是隔三差五的打电话问孩子伤口恢复的怎么样了？也跟他说了保险理赔的有关事情。当时我也真是没想要那药费了。后来，家长打电话给我说要把药费给我，我当时说：“没关系，不着急，到开学再给也可以。”
7、他不好意思的说：“真是很对不起，还让你垫付了药费。”我客气的说：“没事，只要孩子健康就好了，她是我的学生，也是我的孩子了，没事的。”从家长的语气中，我知道了，我获得了她的信任。通过这件事，我更加坚信信任会让我在工作中感受到更多的快乐。换位思考，多去体谅别人的心境，这样工作起来会愉快许多。三、快乐来自于宽容。通过这么几年的班主任工作让我学到最多的就是宽容”。宽容是一种修养，宽容是一种境界，宽容是孩子健康成长的摇篮。作为班主任，我们会接触到许多个性不一的学生，有时我们会被稍微顽皮的孩子触怒，而这种时候宽容就像是一杯凉水，会让我们稍稍的平静，进而以一个老师该有的样子去开导孩子。每个班上都会有需要特别
8、宽容的学生，像我们班上的陈东海，他可真有点软硬不吃。但是，不管如何，我从未想过要放弃他。当他不想做作业的时候，我会握着他的手，和他一起一笔一划的写，直到他肯写为止；当他不想读书的时候，我会找出空闲时间让他单独在我的办公室读和背，直到他把该背该读的都读好；当他用他那倔强的脾气向我抗议时，我会冷静的和他说许多道理，直到他能平息。很多时候，宽容的去对待这样特殊的学生，他们会比想象中要好的多。宽容孩子偶尔的错误并不是纵容，当一个孩子犯了错，心存内疚时，我们给他报以一个宽容的拥抱或是宽容的笑，他们一定会更快的改正的。有了一颗宽容的心，相信孩子们会有更大的进步空间。在这一年的工作中，我收获了太多的快乐与感
9、动，在紧张的工作中，我仍然觉得幸福。面对孩子们，我要求自己要用更大的耐心和更多的热情去爱他们。我现在或许做的并不是最好，但我想努力做到最好，不为别的，就为了孩子们脸上那灿烂的笑容。认真的总结，发现自己还是有许多地方需要努力的，经过盘点，有了以下努力的方向方向一：给孩子一个健康的心理。积极的心态能够面对一切困难，给孩子们一个好的心态会让他们终生受用。所以，我想利用课文牵引，多让他们知道关于一些积极的事例。也可以利用一些事例，让他们明白遇到困难时，积极地去面对才是最棒的。可能对于低年级的孩子，有时还会理解不了，但我相信，只要多讲，把积极的态度传给他们，他们一定可以拥有一个健康的心理。方向：用足够的
10、耐心去对待后进生。我们都知道，后进生总是会花去我们大部分的时间，所以有时就会显得不耐烦。现在想只要有耐心，后进生也会赶上来的，所以在不耐烦的时候深吸一口气吧，换一种语气说话，相信孩子会进步的。方向三：多学习，提高自己的专业水平。很多时候都会借口忙而不去学习，陈校长总是说“年轻人要多学习。”所以一定要多学习，把自己专业知识学扎实，多开拓自己的眼界，多看看教学案例，利用空闲时间写一写教学反思，相信会有帮助的。方向四：精心的研究教材，设计好每一堂课。用创新的精神让课堂激情四溢，在课后及时的对课堂教学作一些反思，做好“后补”工作，让孩子们爱学，肯学，乐学方向五：谦虚地请教，快乐的工作。有时候繁忙琐碎的
11、工作会让自己感觉到烦燥，所以要努力让自己拥有一个积极的心态，不懂的时候一定要向前辈学习，多用眼睛去看看，用心去想想，这样工作起来才会愉快方向六：用真诚去沟通。不管和家长还是同事，都要学会真诚的沟通，我不能要求别人都和我意见一致，所以要学会理解别人，学会站在别人的立场上去思考，也学会体谅，如果能做到这些，我相信我会拥有很多。不管何时都保持一颗淡定的心吧！在教育工作中我依然会碰到各种各样的困难，但我相信，当用一颗快乐的心去面对的时候，所有的困难都会迎刃而解。我知道自己还有许多需要学习的地方，我会以一个年轻人该有的热情投入到工作中，让孩子们在新的学期取得新的成绩。我也会在不断的反思中学会如何更加巧妙的施爱，我也会一直坚持用爱去感动孩子，用行动去温暖孩子，用灿烂的笑容去面对孩子，相信有爱的教育会更加的充满活力与朝气。
