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科学实验报告单班 级_年级 班记录人实验名称探寻光的路线实验目的探寻光的路线实验器材纸筒、蜡烛、火柴实验步骤1、点燃蜡烛放在桌子上。2、用纸筒观看燃烧的蜡烛。3、将直纸筒变弯再一次观看燃烧的蜡烛。实验结论我发现用直纸筒能看到烛光，用弯纸筒看不到烛光，因此说明光从光源发出后沿直线传播。指导 教师：评定等级 科学实验报告单班 级_年级 班记录人实验名称物体能反射光实验目的探寻不同物体反射光的能力实验器材手电筒、平面镜、光盘、颜色不同的纸实验步骤1、 用手电筒照在平面镜上、观察 现象。2、 用手电筒照在光盘上、观察 现象。3、 用手电筒照在颜色不同的纸上、观察 现象。实验结论 通过观察发现光照在一些物体的表面上，光的路线会发生改变，不同的物体反射光的能力不同，其中镜子的反射光的能力最强。指导 教师：评定等级班 级_年级 班记录人实验名称把光请进来实验目的探寻控制光的路线方法实验器材模拟建筑物的纸盒、手电筒、镜子实验步骤1、 用手电筒模拟太阳东升西落，照射在不动的镜子上，观察光的路线。2、 当一束光照在镜子上时手电筒不动，改变镜子的角度，观察光的路线。实验结论 当镜子不动时，光源动，可以改变光的路线使背阴房间亮； 当光源不动时，镜子动，也可以改变光的路线使背阴房间亮；。指导 教师：评定等级
