《《猫》导学案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《猫》导学案 .doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册猫导学案 王艳霞学习目标:1.学习和了解作者记叙这三只猫的异同之处。2.熟读课文，理解作者抒发的思想感情。3.认识不公正的待遇正是遭受不幸的根源，培养同情、怜爱弱小者的思想感情。学习重点：在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。学习难点：注意细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。学法指导：整体感知自读理解研习探究体会运用学练过程：一、课堂导入二、自学反馈1.注音解释。怂恿（ ） 蜷伏（ ） 诅骂（ ） 怅然： 2.作者简介：郑振铎（18981958）现代作家、学者。福建省长乐县，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾
2、创办我国最早的儿童刊物儿童世界，并主编小说月报。1925年和叶圣陶、胡愈之合编公理日报，揭露和抨击帝国主义制造“五卅”惨案的暴行。1927年“ 四一二” 政变后，被迫旅居英、法、日等国。1929年初回国，一度在商务印书馆工作。后任北京燕京大学教授、上海暨南大学文学院长。抗战时期积极投身抗日救亡活动。抗战胜利后，创办民主周刊，被国民党当局查禁。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。 他还是著名藏书家，逝世后， 其家属将近十万册藏书全部献给国家。三、课堂助学1、阅读课文，理清文章的结构层次。2、列图表，比较三次养猫的不同。（
3、提示：从猫的，来历、外貌、性情、在家中的地位、结局、对我的影响等方面进行比较。）四、合作探究1、为什么“我”对于第三只猫的死比对前两只猫的亡失“更难过得多”？2、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此， 我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？五、当堂检测读3034段回答下列问题：1、为什么说“我的良心受伤了”？2、第30段采用了何种人物描写手法？抒发了“我”怎样的感情？3、“我”的过失是什么？（原文）为什么有这样的过失？六、拓展延伸1、在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被别人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下
4、，怎样才能减少彼此之间的误解？2、类文共赏 珍珠鸟 冯骥才 真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说，这是一种害怕人的鸟。我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发
5、繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿！这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站
6、一会儿，决不飞出去。渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到
7、我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 巢（ ） 雏（ ） 骥（ ） 呷（ ） 眼jin（ ） 深yu（ ） 细n（ ） 2、课文第一句“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”有什么作用？3、文中倒数第3段文字犹如一幅画。请你用一个二字词语为这幅画加一个标题，点明这幅画的含义。4、写出文中揭示本文主旨的一句话。 反思与总结七年级下册猫导学案 姓名：王艳霞单位：新密市实验初级中学
