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1、学籍管理工作总结依据县教体局基教科学籍管理的有关政策，我校联合本校实质，把学籍管理设为学校最基本的惯例管理之一，皆在全面推动素质教育深入，及教育、教课发展教育过程中起着必定作用，小学学生学籍管理工作总结。为了更好的为教育教课服务，提升学籍管理工作质量，就本学期的学籍管理工作，作以下总结：一、基本状况我校当前共有21个教课班，一到六年级各3-4个教课班。上学年在校生数889人，上期毕业生181人，本期实有在校在882人。二、学籍管理状况学籍管理是学生教育就学管理的内容之一，也是全面提升素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作落到实处，本学期开学前，郇校长就特意召开由各班子成员参加的重生
2、入学、学籍筹建工作会议，要求班子成员依占有关文件精神和学籍管理细则，联合我校的工作实质，仔细仔细的做勤学籍筹建设工作。本期实质在校学生为891人,而学籍中只是只有882人，此中还包含籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，产生这类状况的主要原由是从外省转回来的本户籍学生，没有供给正式的学籍手续，但不可以不收，一旦你收下学生后家长便出门打工，再追查手续就成了一个难题。本学期以来一直没有放弃追收学籍资料和联系对方学校进行调档工作。三、增强各样学籍表册档案的管理本学期开学以来成立：小学生毕业名册，在籍学生名册，分年级做好各样套表及各样原始资料，实时记录学生改动状况等，能按县局有关规定，做好各项工作。并
3、追收从前班主任手中的全部与学生个人信息有关的资料，采集入存档。增强学籍管理。为了做勤学生转入转出学工作，依据因校制宜、就地取材的原则，增强小学入学管理，做好小升初连接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各样原由惹起的辍学识题；增强学校建设，增添帮扶对子，想方设法保证我校辍学率控率在省定标准以下。本学年中我校没有学生辍学。四、重视“控流保学”工作的制度建设。1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制勤学籍簿，建好了学生档案，严格推行学生“学籍户口”管理。2、转学、休学、休学制度。学生转学一定凭转学证明。转出学生一定由自己或学生家长申请,班主任审察赞同,学校领导赞同、教育
4、处办理转学证明。凡因病或其余特别原由休学，休学的学生一定由本人申请，班主任审察赞同，学校领导赞同，办理休学、休学手续。凡办理了转学、休学、休学手续的学生班主任一定在学籍簿上注明转学、休学、休学的时间、原由。政教处成立了专册登记簿。未办理转学、休学、休学手续，自动不到校学习的流动生，班主任实时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校准时通知到校插班复学。五、推行档案管理规范化，不停提升管理水平。学籍资料填写、存档，是学籍静态管理的主要方面。依据档案资料的完好性、连续性、正确性、真切性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购买了档案盒，为档案标准化管理确立了物
5、质基础。二是依据档案管理的原则，对档案资料实时采集，对各样表册实时建立、实时填写、整理、分类。实时装订成卷，编写归档。三是有效的利用电脑、打印各样统计报表，使档案规范化。六、存在的问题及下学期主要假想1、学生学籍信息不完好，特别是班主任老师采集的第一手资料出现偏差，致使部分学生的信息在学籍信息与公安户口信息对接时出现错误而被锁定。2、部分学生家长还没有学籍意识，滥用国家法律法例，给学校学籍管理增添难度。不实时供给相应学籍证明。3、学生流动性太大，部分学生上学期转进或转出，学籍手续还没完美又有了下一步改动。给学籍管理带来麻烦。4、当前存在部分留级学生的现象，又不可以不让孩子念书，造成人籍不符的现
6、象。5、留守少儿过多，隔代监护无力完美学生学籍手续。经过一学期的努力工作，有失误也有破绽，针对这类状况下学期起将针对有关问题尽量做到层层把关，完美学生有关学籍信息。此文档可自行编写改正，若有侵权请见告删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好 好 内容总结好 （1）学籍管理工作总结依据县教体局基教科学籍管理的有关政策，我校联合本校实质，把学籍管理设为学校最基本的惯例管理之一，皆在全面推动素质教育深入，及教育、教课发展教育过程中起着必定作用，小学学生学籍管理工作总结（2）本学期以来一直没有放弃追收学籍资料和联系对方学校进行调档工作好 内容总结好 （1）学籍管理工作总结依据县教体局基教科学籍管理的有关政策，我校联合本校实质，把学籍管理设为学校最基本的惯例管理之一，皆在全面推动素质教育深入，及教育、教课发展教育过程中起着必定作用，小学学生学籍管理工作总结（2）本学期以来一直没有放弃追收学籍资料和联系对方学校进行调档工作
